2017年高考歷史復(fù)習歐洲啟蒙運動知識點

 　啟蒙運動同時為美國獨立戰(zhàn)爭與法國大革命提供了框架，并且導(dǎo)致了資本主義和社會主義的興起。以下是育路網(wǎng)整理的歐洲啟蒙運動知識點，請考生參考。

　　1.啟蒙運動的背景

　　A 資產(chǎn)階級力量的壯大

　　第一，西歐資產(chǎn)階級力量壯大，封建制度阻礙。輿論準備。

　　B 自然科學的發(fā)展

　　第二，自然科學的發(fā)展，思想解放，擺脫迷信束縛。相信人可以征服自然和社會進步。

　　2.啟蒙運動的實質(zhì)

　　①資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動，第二次思想解放運動。②理性主義是思想基礎(chǔ)。 ③批判專制主義、教權(quán)主義，貴族特權(quán)。④要求政治民主、權(quán)利平等和個人自由。

　　3.啟蒙運動早期代表人物

　　A 霍布斯

　　代表英國革命期間資產(chǎn)階級上層的利益，兼有基本的啟蒙思想和封建意識。

　　①政治方面：國家是通過社會契約創(chuàng)造的。契約不可更改，人民要絕對服從統(tǒng)治者，不反對君主專制，承認專制政權(quán)干涉臣民財產(chǎn)的權(quán)力。

　�、谧诮谭矫妫赫J為無神，宗教是無知和恐懼的產(chǎn)物。但認為宗教有助于維持社會秩序。

　　代表作是《利維坦》。

　　B 洛克

　　洛克思想形成于英國資產(chǎn)階級革命期間，迎合英國資產(chǎn)階級需要，對霍布斯思想修正。

　�、偃藗儼雌跫s成立國家的目的之一就是保護私有財產(chǎn)，國家不應(yīng)干涉臣民的財產(chǎn)。

　　②贊成君主立憲制，立法權(quán)、行政權(quán)和處理外交事務(wù)的權(quán)力應(yīng)分屬議會和君主。

　　4.法國啟蒙運動

　　18世紀，法國將啟蒙運動推向高潮。

　　原因：資本主義發(fā)展程度較高，封建統(tǒng)治全面危機，資產(chǎn)階級的代表人物在思想文化領(lǐng)域沖擊舊體制。

　　A 伏爾泰

　　主張信仰上帝，抨擊天主教會和羅馬教皇;反對君主專制，主張開明君主制，君主立憲。

　　B 孟德斯鳩

　　《論法的精神》發(fā)展洛克的分權(quán)學說，提出立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)三權(quán)分立，權(quán)力制衡。對反對封建專制具有進步意義。

　　C 盧梭

　　否定封建王權(quán)，倡導(dǎo)“社會契約”論和“人民主權(quán)”說，重視公共意志，認為統(tǒng)治者違反社會契約，踐踏公共意志，人民有權(quán)推翻他。

　　D 狄德羅和《百科全書》

　　狄德羅主編《百科全書》，反映了當時的一切科學成就，宣揚科學和理性，反對迷信和專制。構(gòu)成了百科全書派，成為法國啟蒙運動的中心。

　　5.啟蒙運動的影響

　　第一，批判封建專制制度及天主教會，提倡理性，為資產(chǎn)階級統(tǒng)治作了思想理論準備，為大革命作了思想準備。

　　第二，傳播到世界各地，形成了強大的社會思潮，啟迪思想，動搖著建統(tǒng)治，推動了資本主義發(fā)展和社會進步。

　　歐洲啟蒙運動知識點的全部內(nèi)容就為大家分享到這里，希望對考生提高成績有幫助。

　　(責任編輯：郭峰)

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