高考生物復(fù)習(xí)要根據(jù)定位調(diào)整策略

 　2017年高考已經(jīng)進(jìn)入第二輪的復(fù)習(xí)，考生們?cè)趶?fù)習(xí)中或多或少有一些困惑，育路網(wǎng)的編輯為大家總結(jié)了2017年高考生物復(fù)習(xí)要根據(jù)定位調(diào)整策略，各位考生可以參考。

　　根據(jù)定位調(diào)整復(fù)習(xí)策略

　　考生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，如年段的排名以及期末考成績(jī)等情況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或后進(jìn)生，然后安排適合自己的學(xué)習(xí)策略。

　　對(duì)于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，在完成老師布置的作業(yè)以后，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸，比如說(shuō)可以看一些參考書(shū)做些習(xí)題，或找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)科再次拔高;

　　中等生在完成作業(yè)之外，一定要找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)漏洞的修補(bǔ)，制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，如果不清楚問(wèn)題出在哪里，可找一些專業(yè)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)尋求幫助，這樣在具體的復(fù)習(xí)過(guò)程中就不會(huì)出現(xiàn)胡子眉毛一把抓的現(xiàn)象;

　　而后進(jìn)生的高三寒假是個(gè)全面提升的好時(shí)機(jī)。除了完成作業(yè)之外，建議進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)，針對(duì)各學(xué)科的一些薄弱章節(jié)，不要貪多求全。

　　在查漏補(bǔ)缺上，這些學(xué)生應(yīng)回歸課本，多閱讀教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過(guò)自己看書(shū)，以及做教材后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍，如有不懂的可以請(qǐng)教老師。

　　考生們只要加油努力，就一定會(huì)有一片藍(lán)天在等著大家。以上就是育路網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備的2017年高考生物復(fù)習(xí)要根據(jù)定位調(diào)整策略。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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