2017高考搶分心經(jīng)：考場(chǎng)上如何快速讀懂文言文？

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　　如何在緊張的考場(chǎng)上讀懂一篇文言文，解答好題目，并拿到其中的絕大多數(shù)分?jǐn)?shù)呢?有沒(méi)有一些實(shí)用的快速的簡(jiǎn)便的方法呢?這是廣大考生關(guān)心的，也希望了解的。根據(jù)我多年來(lái)解讀文言文的感受和經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得盡管沒(méi)有的一勞永逸的方法，但還是有一些基本的方法可循的。

　　我們知道，近年來(lái)高考所選考的文言文的體裁大多是人物傳記，下面我們就以人物傳記為例進(jìn)行一些分析解說(shuō)。我們也知道，要答好文言文的題目，就一定要首先讀懂文言文，起碼得讀懂大意，如果一篇文言文連大意都沒(méi)有讀懂，那做題就很沒(méi)有把握了，只能去靠猜了，靠碰運(yùn)氣了。那么，如何才能快速而有效地讀懂一篇文言文呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)可以借鑒：

　　一是總觀總覽。上下貫通。也就是從整體上看，從整體上思考，善于聯(lián)系上下旬思考。讀文章最怕斷章取義，讀文言文也不例外。只有從整體上去看，從整體上去思考，聯(lián)系上下旬思考，才能把握文中句子的具體意思，如果單獨(dú)地，孤立地看某一詞、某一句，是很難看懂的。如“與轉(zhuǎn)一資”(2008年高考全國(guó)卷I的文言文句，下同樣，略)，這句話是什么意思呢?如果你單獨(dú)地孤立地就看這一句，你是無(wú)論如何也解不出是什么意思的，你必須聯(lián)系其前后文意，把這句置于全文中來(lái)推敲，來(lái)思考，才能把握它的準(zhǔn)確意思。其前文是說(shuō)，將校有能力耕田和打仗的，應(yīng)格外賞賜，每耕田一頃應(yīng)該賞賜，那賞賜多少呢?一貫通，啊，原來(lái)是“賞賜一袋物資”的意思。再如“復(fù)以租賦”這句，單獨(dú)看也是很難看懂的。接著前面而來(lái)，將校有能力耕田和打仗的，應(yīng)格外賞賜，那百姓呢?百姓愿意耕種的，應(yīng)該“免除賦稅”。啊，原來(lái)“復(fù)以租賦”是“免除賦稅”的意思。這是單獨(dú)看一句無(wú)法理解的，必須前后左右，上下貫通，整體鉤聯(lián)，才能推敲得出來(lái)的。

　　任何一段文言文，如果單獨(dú)地、孤立地去看其某一句話，都是難以讀懂的�？傆^總覽，上下貫通，這一點(diǎn)適合于讀所有體裁(包括人物傳記、游記、散文、論說(shuō)文、序、跋、書(shū)信等等體裁)的文言文段。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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