高考沖刺生物:重視基礎(chǔ)強調(diào)能力

 　高考將至，廣大考生正在進行艱苦的復(fù)習準備�？记耙粋�多月的最后沖刺階段，與第一輪復(fù)習全面梳理知識、夯實基礎(chǔ)的復(fù)習策略相比，復(fù)習的主要任務(wù)是什么，應(yīng)當采取哪些復(fù)習策略呢?為此，全國部分重點中學一線名師為考生支招。

　　生物 重視基礎(chǔ) 強調(diào)能力

　　各省《考試說明》依據(jù)《考試大綱》制定，對高考的考試內(nèi)容、考試范圍、試卷結(jié)構(gòu)等方面做出具體規(guī)定�？记罢J真研讀《考試說明》，并以此為依據(jù)構(gòu)建主干知識體系，加強對知識的歸類、整合和比較，可以建立知識間的普遍聯(lián)系，避免盲目復(fù)習，有效提升復(fù)習效率。

　　歷年高考真題都是命題專家精雕細琢的成果，透析高考真題有助于我們把握高考復(fù)習方向，有的放矢地對重點難點進行突破�？v觀近幾年的高考試題，生物學科命題特點體現(xiàn)為：重視基礎(chǔ)，強調(diào)能力，注重聯(lián)系學科前沿和社會熱點。近幾年來，細胞代謝、遺傳與變異、生命活動的調(diào)節(jié)和生態(tài)是高考高頻考點，在考前，要特別注重對這四大主干知識的復(fù)習。另外，在復(fù)習過程中，還要關(guān)注社會熱點問題(如霧霾、轉(zhuǎn)基因等)與生物知識的結(jié)合。

　　高考題往往來自教材中原題的改編拓展，圖文轉(zhuǎn)換或者信息提取等。因此，在考前復(fù)習中，需要特別關(guān)注教材中的“本節(jié)聚焦”、“技能訓練”、“思考與討論”、“插圖”等容易忽略的知識，掃清知識盲點。同時，在復(fù)習中，要特別注意準確記憶生物學專用名詞，結(jié)論性語句和概念中的關(guān)鍵詞語等，保證考試中做到用規(guī)范術(shù)語答題。

　　(責任編輯：郭峰)

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