北京中小學教師開始“掙”學分：到2020年至少修滿36分

 　從現(xiàn)在起，教師也要開始“掙”學分了。根據(jù)《北京市“十三五”時期中小學教師培訓學分管理辦法》要求，到2020年，每一名中小學教師都要至少修滿36分，新教師入職前必須完成120學時的上崗培訓。2020年12月底完成規(guī)定學分的教師，將由市教委統(tǒng)一核發(fā)教師培訓結業(yè)證書。記者了解到，未來這些學分還將與職稱評聘、績效考核和評優(yōu)評先等掛鉤。

　　今后，所有具有中小學教師資格的各級各類中小學在職教師都要修學分。其中包括各級各類中小學(含民辦學校)、幼兒園、中等職業(yè)學校、特殊教育機構、校外教育機構、區(qū)教師培訓機構、教科研機構等學校和機構的在職教師。

　　這些學分的認定是有“講究”的。北京市教委明確，這里的學分必須是由教育行政部門認定資質的教師培訓機構組織的各種不同類型的提高培訓、進修學習、教研、科研，以及由所在學校舉辦的、經(jīng)教育主管部門審核的校本研修等所獲得的學時折算而成的。

　　各類培訓項目在立項時，由市、區(qū)教師培訓管理機構設定課程類別、學時和學分，培訓機構按照規(guī)定的課程類別、學時和學分設計培訓方案，并嚴格按方案執(zhí)行。

　　一般情況下，各類培訓原則上按10學時折合1學分計算，實踐類課程、教研、科研、研討交流、觀摩診斷、追蹤指導、網(wǎng)絡學習、校本研修等原則上按20學時折合1學分計算。

　　中華傳統(tǒng)文化成老師“必修課”

　　北京市給中小學教師定的目標是：

　　5年內累積不少于36學分或特定要求學分的培訓。其中，必修課程16學分，選修課程10學分，校本研修課程10學分。這三類學分之間，專業(yè)必修課程學分可折抵一定量的選修課程學分，但選修課程和校本研修課程學分不能折抵必修課程學分。

　　老師要上哪門課?目前，必修課包括占了6學分的公共必修課，包括“社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”、“法治教育”、“信息技術應用能力”、“教師專業(yè)標準”、“招生考試制度改革”、“學科教學改革”和“課程教材改革”7個主題。

　　選修課程則由專題選修、自主選修和教科研活動構成。教師參加各種拓展性、政策性、時事類專題課程，都可以積累這一類學分。

　　新教師修滿120學時可“轉正”

　　新教師入職前則必須完成120學時的上崗培訓。這里指的新入職教師指2016年及以后新入職的教師，包括應屆大學畢業(yè)參加工作的教師和從其他行業(yè)新轉入教師崗位的教師。 如果是2016年及以后從外省市或境外調入的教師，自調入年度起，參加相應的學分培訓，平均每年積累不少于7.2學分。

　　此外，在“十三五”時期參加所教學科相關專業(yè)學習并取得學歷或學位證書者，所學課程可按20學時1學分折抵專業(yè)必修課和選修課學分。教師參加非所教學科類的學歷教育或研究生課程學習，畢業(yè)后也不從事所修專業(yè)相關的學科教學，則根據(jù)“十三五”時期所學課程和學時數(shù)按20學時1學分折抵選修課程學分。

　　(責任編輯：郭峰)

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