北京高考高三政治復習資料：中華文化與民族精神
在掌握住基礎知識的前提下，為了提高思維和解決問題的能力，育路小編為大家總結了高三政治復習資料，希望大家根據(jù)這些資料來進行針對性復習。
【單元特征】
本單元式文化生活的核心，我們學習了文化的傳承與創(chuàng)新，來進一步感受博大精深、源遠流長中華文化無窮的魅力，體會熔鑄在民族生命力、凝聚力和創(chuàng)造力中的巨大力量，這種力量體現(xiàn)在以愛國主義為核心的中華民族精神力量。引導學生分析中華文化與民族精神的關系，中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量;中華民族精神深深植根于綿延稅按年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。
2010年高考我們要重點關注以下幾個基本的觀點：中華文化源遠流長、博大精深的原因及其意義;中華民族精神的基本內(nèi)涵極其重要作用;弘揚和培育中華民族精神的必要性;如何弘揚和培育中華民族精神。這些知識點，考試頻率高，主要是結合一些文化熱點來考查，如：如2009年高考涉及到了藏族文化、兩岸文化交流、奧運會等重大熱點問題
【知識網(wǎng)絡】
【考點掃描】
第六課我們的中華文化
1.了解中華文化源遠流長、博大精深。
(1)源遠流長是中華文化的基本特征之一，這表現(xiàn)在許多方面。漢字、史書典籍是中華文化薪火相傳、一脈相承的重要見證。
漢字史書典籍
作用文字是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。數(shù)千年來，漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用，是中華文明的重要標志是中華文化一脈相傳的重要見證
意義文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代能夠?qū)⒋罅康氖穼嵱涊d下來，將豐富的史料積累起來
特點漢字文化內(nèi)涵豐富，在今天為中華各族人民所通用規(guī)模之大，存留之豐為世界所僅有
中華文化獨具特色的輝煌歷程
文化思想在中華文化發(fā)展史上的影響、作用
殷周時期天命神權思想、"敬德保民"思想對早期中華文化產(chǎn)生了深刻的影響
春秋戰(zhàn)國莊子蜂起、百家爭鳴逐漸形成了古代中華文化思想的雛形
秦促進了統(tǒng)一的民族文化的發(fā)展在中華文化史上具有劃時代的意義
漢儒家演說確立至尊地位儒家思想正式形成
隋唐時期古代中華文化高度發(fā)展，并以博大的胸襟廣泛吸收外域文化進入氣度恢弘的全盛時代
宋元時期延續(xù)隋唐文化的輝煌、并在史學、文學藝術、科技等方面都有巨大的成就，同時也產(chǎn)生了影響后期封建社會的宋明理學推動中華文化發(fā)展，其中宋明理學對后期的封建社會影響較大
明清西方近代文化思想傳入中國傳統(tǒng)文化思想開始面臨西方工業(yè)文明的沖擊
(2)博大精深是中華文化的又一基本特征，這也表現(xiàn)在許多方面。
A.獨特性(獨樹一幟、獨領風騷)。
①中國文學藝術輝煌悠久的歷史、豐富絢麗的內(nèi)涵、鮮明獨特的風格，在世界文學藝術寶庫中占有重要位置;
�、谥袊糯目茖W技術注重實際運用、具有實用性和整體性特點。
B.區(qū)域性(一方水土、一方文化)。
�、俪梢颍何覈鶈T遼闊，各地自然條件的差別，經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同，受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。
�、诓煌瑓^(qū)域文化之間的關系：不同區(qū)域的文化，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自特色。
C.民族性(中華之瑰寶、民族之驕傲)。
在中華文化的百花園中，各具特色的民族文化異彩紛呈，都為中華文化的形成和發(fā)展作出重要的貢獻。
2.理解中華文化的包容性。
(1)文化包容性的含義：即求同存異和兼收并蓄。求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處。兼收并蓄，就是能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。
(2)文化包容性的意義：
中華文化之所以源遠流長、博大精深，一個重要原因在于它所特有的包容性。有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。
【深入理解】
所謂"求同存異"，就是能與其他民族的文化和諧相處。比如儒家文化是中國土生土長的文化，歷史上中國對所有的外來宗教都一視同仁，佛教、伊斯蘭教、基督教等都可以在中國的土地上自由傳播。佛教之所以能夠徹底中國化，顯然是離不開儒家文化的寬宏包容。在中國的許多著名寺廟，儒、釋、道三種思想的外在象征均供奉于一殿、一庭、一山之中，這不能不說是對中國傳統(tǒng)文化包容性的一個注釋。
所謂"兼收并蓄"，是指能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。即在與外來文化交匯接觸時，既包涵兼容，又始終保留自身的體系和特點。佛教自漢傳入中國內(nèi)地，長期與中國傳統(tǒng)文化思想相互影響、吸收，逐步演變成了中國化的佛教。唐代是我國封建文化的高峰期，外國的巨商學子云集中國。外來文化與中國傳統(tǒng)文化相結合，融進了中國文化。此外，基督教傳入中國，不僅沒有動搖中國的家庭制度，反而接受了中國的祭祀儀典。中國的文化早就有兼取眾長，以為己美的優(yōu)良傳統(tǒng)和海納百川的胸懷。張騫出使西域、玄奘萬里取經(jīng)、鑒真六渡扶桑、鄭和七下西洋，這些中外文化交流的壯舉，正是中華民族寬厚兼容精神的生動體現(xiàn)。
【應用指導】
中華文化特有的包容性是中華文明源遠流長的重要原因，用這個知識點可以用來分析我國政府倡導的建立和諧世界，加強文化交流，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)等政策，是高考命題的重點。
【指點迷津】
辯析：在社會主義市場經(jīng)濟條件下，中華傳統(tǒng)文化正在失去它的作用。
(1)在市場經(jīng)濟條件下，一些適應市場經(jīng)濟發(fā)展要求的新觀念、新思想正在形成，如競爭意識、價值觀念、金錢觀念、開放意識等。這些新的觀念給傳統(tǒng)的思想和文化帶來了巨大的沖擊。
(2)但必須看到中華文化之所以源遠流和在于它的包容性，即求同存異和兼收并蓄。因此，中華文化不是一成不變的，它處在不斷地建構之中，在發(fā)展的過程中，不斷地吸收時代文化中的積極成分來豐富和完善自己，使其顯示出頑強的生命力和魅力。
(3)中華文化博大精深，千百年來它對中華民族的發(fā)展一直起著重要的作用。即使在市場經(jīng)濟條件下的今天，中華傳統(tǒng)文化中的精華仍然起著非常巨大的作用，如誠信觀念、先人后己的集體觀念等對市場經(jīng)濟發(fā)展會起到巨大的推動作用。
(4)因此，上述觀點是錯誤的。在新時期要大力弘揚中華傳統(tǒng)文化并再造中華文化的輝煌。
3.了解中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的。
(1)民族文化與中華文化關系：中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)多民族文化的豐富多彩。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。
(2)各民族文化的地位：它們都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。
(3)各民族文化對中華文化的貢獻：在長期的歷史發(fā)展中，各民族文化相互交融、相互交流、相互借鑒、相互吸收，共同熔鑄了燦爛的中華文化。
(4)意義：各民族文化體現(xiàn)了中華文化的博大精深;各族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。
補：中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強大精神力量，也是激勵每一個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源。(中華文化的作用)
【特別提示】
在中華文化的民族性問題上，基本存在著兩個思維誤區(qū)：一是認為中華文化呈現(xiàn)多種民族文化的豐富多彩，民族不同，民族文化的色彩就不同;二是認為既然各民族文化都是中華文化的組成部分，那么各民族文化就是相同的。中華民族是多民族的共同體，中華文化也呈現(xiàn)多種民族文化的豐富多彩，但不等于民族之間文化無共性。中華各民族的文化，既有自己的民族特征，又有中華文化的共性。各兄弟民族文化相互交融、相互促進。各民族文化都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。
第七課我們的民族精神
1.理解中華民族精神的基本內(nèi)涵。
中華民族精神的基本內(nèi)涵：以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。
【深入理解】
(1)愛國主義。
①含義：愛國主義是指一個國家的人民在千百年來的社會實踐中形成的一種對祖國的最深厚感情。
②作用：愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面，它是民族凝聚的強大精神力量，是動員鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同、自強不息的精神支柱。
③新時期愛國主義的主題是：發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一。
(2)團結統(tǒng)一
�、俸x：團結統(tǒng)一是指一個民族為了實現(xiàn)共同的理想和目標，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德，擁護統(tǒng)一，顧全大局的互助合作精神。
�、谧饔茫褐腥A民族的團結統(tǒng)一的精神，無論在國家順利發(fā)展、興旺發(fā)達的時期，還是在祖國面臨危難、生死存亡的關頭，都迸發(fā)出強大的力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。
(3)愛好和平
�、俸x：愛好和平是指一個民族在同其他民族的交往中，平等相處、友好相處、求同存異、團結合作，為了維護世界和平、促進共同發(fā)展而努力奉獻的精神。
�、诒憩F(xiàn)：中華民族素來以熱情好客、睦鄰友好、崇尚交流著稱于世，以"禮儀之邦"享譽于史。在當代國際社會中，中國高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，奉行獨立自主的和平外交政策，始終不渝走和平發(fā)展道路，反對霸權主義和強權政治。
③作用：為維護世界和平、促進共同發(fā)展作出了重要貢獻，贏得了世界人民的廣泛贊譽。
(4)勤勞勇敢。
①含義：勤勞勇敢是指一個民族在改造客觀世界的實踐中表現(xiàn)出來的不懼艱難的精神。
�、诒憩F(xiàn)：中華民族歷來把吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、艱苦相素、不畏強暴、英勇頑強視為優(yōu)良品格。
�、圩饔茫赫沁@種勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅不可摧的立業(yè)根基。中國共產(chǎn)黨將勤勞勇敢精神發(fā)揚光大，領導中國人民創(chuàng)造了一個又一個令世人矚目的業(yè)績。
(5)自強不息。
①含義：自強不息指一個民族所具有的獨立自主、奮發(fā)向上、不斷進取的精神。
②表現(xiàn)："天行健，君子以自強不息。"這句話出自《周易》，反映了中華民族永無止境的創(chuàng)業(yè)追求、生生不息的精神活力。
�、圩饔茫涸跉v代中國人民的創(chuàng)業(yè)實踐中，自強不息精神逐漸積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的精神力量。
【應用指導】
中華民族精神是中華民族自立于世界民族之林的基石和根本，大力弘揚和培育民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。因而，在新時期發(fā)何弘揚和培育中華民族精神是高考命題的熱點。例如，弘揚延安精神、西柏坡精神、"兩彈一星"精神、載人航天精神等。
愛國主義是中華民族精神的核心，在當代中國，愛國與愛社會主義本質(zhì)是一致的。建設中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。因此，以推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展、促進祖國統(tǒng)一為主旨的愛國主義精神也將是高考命題的熱點。
2.理解中華民族精神的核心和新時期愛國主義的主題。
(1)重要性：愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面，它是民族凝聚的強大精神力量，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。
(2)特點：愛國主義不是抽象的，而是具體的。愛國主義在不同的歷史時期有不同的具體內(nèi)涵。
(3)主題：在當代中國，愛國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的。建設中國特色社會主義，擁護中國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。
3.了解中國共產(chǎn)黨對民族精神的繼承和弘揚。
近百年來，中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設和改革的各個時期。
(1)新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神。這一時期，中華民族精神的主體是中國共產(chǎn)黨人的革命精神，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。
(2)社會主義革命和建設時期：雷鋒精神、"兩彈一星"精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等。這一時期，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中華民族精神繼續(xù)豐富和發(fā)展，把中華民族精神提升到了一個新水平。
4.說明弘揚和培育民主精神的意義和途徑。
(1)弘揚和培育中華民族精神的意義
�、俸霌P和培育中華民族精神，是文化建設的重要任務。
�、诤霌P和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。
�、酆霌P和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。
④弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要。
�、莺霌P和培育中華民族精神，是全面建設小康社會的重要保證。
�、薮罅霌P民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。
(2)弘揚和培育民族精神的途徑
�、倭⒆阌诮ㄔO中國特色社會主義的偉大實踐。結合新的實踐要求，繼續(xù)豐富和發(fā)展民族精神。
②人人都應該做民族精神的的傳播者、弘揚者和建設者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。
�、圩钪匾氖前l(fā)揮"主心骨"的作用。即充分發(fā)揮中國特色社會主義理論體系在現(xiàn)代化建設中的指導作用。
�、鼙仨毨^承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
�、荼仨氄_對待外來思想文化。既要注意借鑒、吸收各國創(chuàng)造的先進文明成果和長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。
�、薇仨毰c弘揚時代精神相結合。既要弘揚以愛國主義為核心的民族精神，又要不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能使民族精神既不移根基又豐富發(fā)展。
通過這些高三政治復習資料，希望幫助大家對政治有更好更全面的了解。
由育路小編整理，更多精彩內(nèi)容請關注育路網(wǎng)。
在掌握住基礎知識的前提下，為了提高思維和解決問題的能力，我們?yōu)榇蠹铱偨Y了高三政治復習資料，希望大家根據(jù)這些資料來進行針對性復習。
【單元特征】
本單元式文化生活的核心，我們學習了文化的傳承與創(chuàng)新，來進一步感受博大精深、源遠流長中華文化無窮的魅力，體會熔鑄在民族生命力、凝聚力和創(chuàng)造力中的巨大力量，這種力量體現(xiàn)在以愛國主義為核心的中華民族精神力量。引導學生分析中華文化與民族精神的關系，中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量;中華民族精神深深植根于綿延稅按年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。
2010年高考我們要重點關注以下幾個基本的觀點：中華文化源遠流長、博大精深的原因及其意義;中華民族精神的基本內(nèi)涵極其重要作用;弘揚和培育中華民族精神的必要性;如何弘揚和培育中華民族精神。這些知識點，考試頻率高，主要是結合一些文化熱點來考查，如：如2009年高考涉及到了藏族文化、兩岸文化交流、奧運會等重大熱點問題
【知識網(wǎng)絡】
【考點掃描】
第六課我們的中華文化
1.了解中華文化源遠流長、博大精深。
(1)源遠流長是中華文化的基本特征之一，這表現(xiàn)在許多方面。漢字、史書典籍是中華文化薪火相傳、一脈相承的重要見證。
漢字史書典籍
作用文字是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。數(shù)千年來，漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用，是中華文明的重要標志是中華文化一脈相傳的重要見證
意義文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代能夠?qū)⒋罅康氖穼嵱涊d下來，將豐富的史料積累起來
特點漢字文化內(nèi)涵豐富，在今天為中華各族人民所通用規(guī)模之大，存留之豐為世界所僅有
中華文化獨具特色的輝煌歷程
文化思想在中華文化發(fā)展史上的影響、作用
殷周時期天命神權思想、"敬德保民"思想對早期中華文化產(chǎn)生了深刻的影響
春秋戰(zhàn)國莊子蜂起、百家爭鳴逐漸形成了古代中華文化思想的雛形
秦促進了統(tǒng)一的民族文化的發(fā)展在中華文化史上具有劃時代的意義
漢儒家演說確立至尊地位儒家思想正式形成
隋唐時期古代中華文化高度發(fā)展，并以博大的胸襟廣泛吸收外域文化進入氣度恢弘的全盛時代
宋元時期延續(xù)隋唐文化的輝煌、并在史學、文學藝術、科技等方面都有巨大的成就，同時也產(chǎn)生了影響后期封建社會的宋明理學推動中華文化發(fā)展，其中宋明理學對后期的封建社會影響較大
明清西方近代文化思想傳入中國傳統(tǒng)文化思想開始面臨西方工業(yè)文明的沖擊
(2)博大精深是中華文化的又一基本特征，這也表現(xiàn)在許多方面。
A.獨特性(獨樹一幟、獨領風騷)。
�、僦袊膶W藝術輝煌悠久的歷史、豐富絢麗的內(nèi)涵、鮮明獨特的風格，在世界文學藝術寶庫中占有重要位置;
②中國古代的科學技術注重實際運用、具有實用性和整體性特點。
B.區(qū)域性(一方水土、一方文化)。
�、俪梢颍何覈鶈T遼闊，各地自然條件的差別，經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同，受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。
�、诓煌瑓^(qū)域文化之間的關系：不同區(qū)域的文化，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自特色。
C.民族性(中華之瑰寶、民族之驕傲)。
在中華文化的百花園中，各具特色的民族文化異彩紛呈，都為中華文化的形成和發(fā)展作出重要的貢獻。
2.理解中華文化的包容性。
(1)文化包容性的含義：即求同存異和兼收并蓄。求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處。兼收并蓄，就是能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。
(2)文化包容性的意義：
中華文化之所以源遠流長、博大精深，一個重要原因在于它所特有的包容性。有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。
【深入理解】
所謂"求同存異"，就是能與其他民族的文化和諧相處。比如儒家文化是中國土生土長的文化，歷史上中國對所有的外來宗教都一視同仁，佛教、伊斯蘭教、基督教等都可以在中國的土地上自由傳播。佛教之所以能夠徹底中國化，顯然是離不開儒家文化的寬宏包容。在中國的許多著名寺廟，儒、釋、道三種思想的外在象征均供奉于一殿、一庭、一山之中，這不能不說是對中國傳統(tǒng)文化包容性的一個注釋。
所謂"兼收并蓄"，是指能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。即在與外來文化交匯接觸時，既包涵兼容，又始終保留自身的體系和特點。佛教自漢傳入中國內(nèi)地，長期與中國傳統(tǒng)文化思想相互影響、吸收，逐步演變成了中國化的佛教。唐代是我國封建文化的高峰期，外國的巨商學子云集中國。外來文化與中國傳統(tǒng)文化相結合，融進了中國文化。此外，基督教傳入中國，不僅沒有動搖中國的家庭制度，反而接受了中國的祭祀儀典。中國的文化早就有兼取眾長，以為己美的優(yōu)良傳統(tǒng)和海納百川的胸懷。張騫出使西域、玄奘萬里取經(jīng)、鑒真六渡扶桑、鄭和七下西洋，這些中外文化交流的壯舉，正是中華民族寬厚兼容精神的生動體現(xiàn)。
【應用指導】
中華文化特有的包容性是中華文明源遠流長的重要原因，用這個知識點可以用來分析我國政府倡導的建立和諧世界，加強文化交流，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)等政策，是高考命題的重點。
【指點迷津】
辯析：在社會主義市場經(jīng)濟條件下，中華傳統(tǒng)文化正在失去它的作用。
(1)在市場經(jīng)濟條件下，一些適應市場經(jīng)濟發(fā)展要求的新觀念、新思想正在形成，如競爭意識、價值觀念、金錢觀念、開放意識等。這些新的觀念給傳統(tǒng)的思想和文化帶來了巨大的沖擊。
(2)但必須看到中華文化之所以源遠流和在于它的包容性，即求同存異和兼收并蓄。因此，中華文化不是一成不變的，它處在不斷地建構之中，在發(fā)展的過程中，不斷地吸收時代文化中的積極成分來豐富和完善自己，使其顯示出頑強的生命力和魅力。
(3)中華文化博大精深，千百年來它對中華民族的發(fā)展一直起著重要的作用。即使在市場經(jīng)濟條件下的今天，中華傳統(tǒng)文化中的精華仍然起著非常巨大的作用，如誠信觀念、先人后己的集體觀念等對市場經(jīng)濟發(fā)展會起到巨大的推動作用。
(4)因此，上述觀點是錯誤的。在新時期要大力弘揚中華傳統(tǒng)文化并再造中華文化的輝煌。
3.了解中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的。
(1)民族文化與中華文化關系：中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)多民族文化的豐富多彩。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。
(2)各民族文化的地位：它們都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。
(3)各民族文化對中華文化的貢獻：在長期的歷史發(fā)展中，各民族文化相互交融、相互交流、相互借鑒、相互吸收，共同熔鑄了燦爛的中華文化。
(4)意義：各民族文化體現(xiàn)了中華文化的博大精深;各族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。
補：中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強大精神力量，也是激勵每一個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源。(中華文化的作用)
【特別提示】
在中華文化的民族性問題上，基本存在著兩個思維誤區(qū)：一是認為中華文化呈現(xiàn)多種民族文化的豐富多彩，民族不同，民族文化的色彩就不同;二是認為既然各民族文化都是中華文化的組成部分，那么各民族文化就是相同的。中華民族是多民族的共同體，中華文化也呈現(xiàn)多種民族文化的豐富多彩，但不等于民族之間文化無共性。中華各民族的文化，既有自己的民族特征，又有中華文化的共性。各兄弟民族文化相互交融、相互促進。各民族文化都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。
第七課我們的民族精神
1.理解中華民族精神的基本內(nèi)涵。
中華民族精神的基本內(nèi)涵：以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。
【深入理解】
(1)愛國主義。
�、俸x：愛國主義是指一個國家的人民在千百年來的社會實踐中形成的一種對祖國的最深厚感情。
②作用：愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面，它是民族凝聚的強大精神力量，是動員鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同、自強不息的精神支柱。
�、坌聲r期愛國主義的主題是：發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一。
(2)團結統(tǒng)一
①含義：團結統(tǒng)一是指一個民族為了實現(xiàn)共同的理想和目標，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德，擁護統(tǒng)一，顧全大局的互助合作精神。
②作用：中華民族的團結統(tǒng)一的精神，無論在國家順利發(fā)展、興旺發(fā)達的時期，還是在祖國面臨危難、生死存亡的關頭，都迸發(fā)出強大的力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。
(3)愛好和平
①含義：愛好和平是指一個民族在同其他民族的交往中，平等相處、友好相處、求同存異、團結合作，為了維護世界和平、促進共同發(fā)展而努力奉獻的精神。
�、诒憩F(xiàn)：中華民族素來以熱情好客、睦鄰友好、崇尚交流著稱于世，以"禮儀之邦"享譽于史。在當代國際社會中，中國高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，奉行獨立自主的和平外交政策，始終不渝走和平發(fā)展道路，反對霸權主義和強權政治。
③作用：為維護世界和平、促進共同發(fā)展作出了重要貢獻，贏得了世界人民的廣泛贊譽。
(4)勤勞勇敢。
�、俸x：勤勞勇敢是指一個民族在改造客觀世界的實踐中表現(xiàn)出來的不懼艱難的精神。
�、诒憩F(xiàn)：中華民族歷來把吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、艱苦相素、不畏強暴、英勇頑強視為優(yōu)良品格。
�、圩饔茫赫沁@種勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅不可摧的立業(yè)根基。中國共產(chǎn)黨將勤勞勇敢精神發(fā)揚光大，領導中國人民創(chuàng)造了一個又一個令世人矚目的業(yè)績。
(5)自強不息。
�、俸x：自強不息指一個民族所具有的獨立自主、奮發(fā)向上、不斷進取的精神。
②表現(xiàn)："天行健，君子以自強不息。"這句話出自《周易》，反映了中華民族永無止境的創(chuàng)業(yè)追求、生生不息的精神活力。
�、圩饔茫涸跉v代中國人民的創(chuàng)業(yè)實踐中，自強不息精神逐漸積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的精神力量。
【應用指導】
中華民族精神是中華民族自立于世界民族之林的基石和根本，大力弘揚和培育民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。因而，在新時期發(fā)何弘揚和培育中華民族精神是高考命題的熱點。例如，弘揚延安精神、西柏坡精神、"兩彈一星"精神、載人航天精神等。
愛國主義是中華民族精神的核心，在當代中國，愛國與愛社會主義本質(zhì)是一致的。建設中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。因此，以推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展、促進祖國統(tǒng)一為主旨的愛國主義精神也將是高考命題的熱點。
2.理解中華民族精神的核心和新時期愛國主義的主題。
(1)重要性：愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面，它是民族凝聚的強大精神力量，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。
(2)特點：愛國主義不是抽象的，而是具體的。愛國主義在不同的歷史時期有不同的具體內(nèi)涵。
(3)主題：在當代中國，愛國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的。建設中國特色社會主義，擁護中國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。
3.了解中國共產(chǎn)黨對民族精神的繼承和弘揚。
近百年來，中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設和改革的各個時期。
(1)新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神。這一時期，中華民族精神的主體是中國共產(chǎn)黨人的革命精神，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。
(2)社會主義革命和建設時期：雷鋒精神、"兩彈一星"精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等。這一時期，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中華民族精神繼續(xù)豐富和發(fā)展，把中華民族精神提升到了一個新水平。
4.說明弘揚和培育民主精神的意義和途徑。
(1)弘揚和培育中華民族精神的意義
①弘揚和培育中華民族精神，是文化建設的重要任務。
�、诤霌P和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。
�、酆霌P和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。
④弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要。
�、莺霌P和培育中華民族精神，是全面建設小康社會的重要保證。
⑥大力弘揚民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。
(2)弘揚和培育民族精神的途徑
�、倭⒆阌诮ㄔO中國特色社會主義的偉大實踐。結合新的實踐要求，繼續(xù)豐富和發(fā)展民族精神。
�、谌巳硕紤撟雒褡寰竦牡膫鞑フ�、弘揚者和建設者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。
③最重要的是發(fā)揮"主心骨"的作用。即充分發(fā)揮中國特色社會主義理論體系在現(xiàn)代化建設中的指導作用。
�、鼙仨毨^承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
�、荼仨氄_對待外來思想文化。既要注意借鑒、吸收各國創(chuàng)造的先進文明成果和長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。
�、薇仨毰c弘揚時代精神相結合。既要弘揚以愛國主義為核心的民族精神，又要不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能使民族精神既不移根基又豐富發(fā)展。
通過這些高三政治復習資料，希望幫助大家對政治有更好更全面的了解。
(責任編輯：郭峰)
分享“北京高考高三政治復習資料：中華文化與民族精神”到：
