齊齊哈爾工程學院園林技術(shù)專業(yè)介紹
齊齊哈爾工程學院始建于1958年，位于黑龍江省齊齊哈爾市，是經(jīng)黑龍江省人民政府批準、國家教育部備案、具有高等學歷教育招生資格的全日制民辦普通本科院校。其前身是齊齊哈爾機床廠重型機床制造學院，后易名為黑龍江東亞大學、齊齊哈爾職業(yè)學院等，2011年學院升格為齊齊哈爾工程學院。
園林技術(shù) (�？祁�)
一、園林技術(shù)專業(yè)的背景與社會需求
(一)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
城市園林建設(shè)作為城市基礎(chǔ)設(shè)施，是城市市政公用事業(yè)和城市環(huán)境建設(shè)事業(yè)的重要組成部分;城市園林建設(shè)是以豐富的園林植物，完整的綠地系統(tǒng)，優(yōu)美的景觀和完備的設(shè)施發(fā)揮改善城市生態(tài)，美化城市環(huán)境的作用，為廣大人民群眾提供休息、游覽，開展科學文化活動的園地，增進人民身心健康;同時還承擔著保護、繁殖、研究、瀕危物種的任務，優(yōu)美的園林景觀和良好的城市環(huán)境又是吸引投資、發(fā)展旅游事業(yè)的基礎(chǔ)條件，城市園林綠化關(guān)系到每一個居民，滲透各行各業(yè)，覆蓋全社會，園林綠化促進城市經(jīng)濟和社會系統(tǒng)的健康和活力，隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會繁榮，園林專業(yè)的地位和園林專業(yè)人才需求將不斷提高。
國民經(jīng)濟持續(xù)快速增長國民經(jīng)濟持續(xù)快速增長是園林產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的根本動力。中國是近20年來世界上經(jīng)濟發(fā)展速度最快的國家之一，根據(jù)“十一五”計劃，“十一五”期間年平均經(jīng)濟增長速度預期為9 %左右，今后20年，中國經(jīng)濟仍將快速、健康發(fā)展，這是園林植物材料和花卉產(chǎn)業(yè)得以持續(xù)快速發(fā)展的保證。
據(jù)中國網(wǎng)報導2008年上半年，全國城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資累計完成58435億元，同比增加26.8 %;其中，房地產(chǎn)開發(fā)投資完成13195億元，同比增加33.5 %，占固定資產(chǎn)投資總額的22.58 %，房地產(chǎn)開發(fā)投資仍然保持較快增長，這意味著房地產(chǎn)項目園林景觀投入至少增長25 %。國民收入水平不斷提高，將大大促進園林材料產(chǎn)品消費。2007年城鎮(zhèn)居民的生活水平已達到小康，開始進入富裕階段，也意味著園林材料消費將由禮品消費、集團消費為主轉(zhuǎn)向日常消費，因此市場空間迅速擴大。同時居民家庭綠化、私人庭院造園也將快速啟動，園林產(chǎn)業(yè)市場范圍將大大拓展。旅游及休閑度假產(chǎn)業(yè)迅速崛起將大大刺激風景園林建設(shè)和旅游城市的園林綠化建設(shè)，據(jù)統(tǒng)計2007年“十一”假期全國旅游人次達41720萬人，同比增長16.8 %，再加上新興風景名勝區(qū)及旅游城市園林景觀建設(shè)，大大拉動了園林產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
綜上所述，中國園林產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的外部條件已經(jīng)基本成熟，將進入起跑和起飛階段，估計今后5~10年，中國園林產(chǎn)業(yè)將以25 %至30 %左右的年增長速度快速發(fā)展。
(二)園林技術(shù)行業(yè)人才需求前景
目前園林花卉產(chǎn)業(yè)服務具有的園林樹木與花卉養(yǎng)護管理、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工等方面的綜合能力專業(yè)性園林工程技術(shù)人員相對較少，專業(yè)技術(shù)人員占總從業(yè)人數(shù)的比例是很低的，而具有專業(yè)技術(shù)職稱的比例則更低。
調(diào)查統(tǒng)計：國有及國有控股的園林機構(gòu)、三資企業(yè)和民營企業(yè)對園林專業(yè)人才需求量很大，就齊齊哈爾地區(qū)的一些企業(yè)部門每年需園林園藝中專業(yè)人才約200人，如果考慮省內(nèi)其它市(縣)，每年需要的人才至少有2000多人，如以4~5年為人才使用周期，以目前需求水平，在齊齊哈爾4~5年內(nèi)就需要中園林園藝人才500多人。
在綜合能力方面，由于專業(yè)本身特點的限制，有理論知識，掌握實踐，能直接從事專業(yè)生產(chǎn)，會外語、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。齊齊哈爾大學和齊齊哈爾林業(yè)學校開設(shè)本科園林專業(yè)側(cè)重于規(guī)劃設(shè)計、生產(chǎn)管理或科研、教學工作，而我校培養(yǎng)的畢業(yè)生實踐經(jīng)驗豐富，畢業(yè)后能夠直接上崗。
二、符合學生職業(yè)生涯發(fā)展的課程體系
(一)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)要求畢業(yè)生掌握本專業(yè)的基本知識和基本技能，熟悉園林植物栽培、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工及管理等知識和技能，學生畢業(yè)走向社會后動手能力強、適應性強、具有獨立工作能力、具有自身繼續(xù)提高和發(fā)展的后勁。能從事園林植物栽培、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工管理等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
(二)專業(yè)核心能力及主干課程
具有園林花卉、園林樹木、草坪等園林植物的生產(chǎn)、繁育、病蟲害防治、園林規(guī)劃設(shè)計、園林施工管理和園林綠地養(yǎng)護等專業(yè)技術(shù)核心能力。
主干課程：園林樹木、園林草坪、園林花卉、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林工程施工與管理、土壤與肥料、園林工程概預算。
(三)畢業(yè)生應獲得的知識能力
(1)掌握觀賞樹木學、園林規(guī)劃設(shè)計、園林建筑、園林工程等學科的基本理論、基本知識。
(2)掌握園林制圖、測量、風景區(qū)規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林建筑設(shè)計、園林工程設(shè)計、園林植物栽培繁育及養(yǎng)護等技術(shù)。
(3)具有一定的園林美術(shù)技法和風景園林表現(xiàn)技法，能應用藝術(shù)理論和設(shè)計理念對植物材料、自然景觀、人工造景等進行藝術(shù)設(shè)計的基本能力，具有園林植物栽培、繁育和管理能力。
(4)熟悉我國國土綠化、風景區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護、森林資源、園林綠化等方面的管理知識及相關(guān)法律、法規(guī)。
(5)了解國內(nèi)園林學科的理論前沿，應用前景及發(fā)展動態(tài)。
(6)了解和掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力。
(7)有較強的調(diào)查研究、組織與管理、口頭與文字表達能力，具獨立獲取知識和創(chuàng)新的基本知識、并具有適應相鄰專業(yè)業(yè)務的能力和素質(zhì)。
(8)具有能應用一門外語閱讀本專業(yè)外文書刊的初步能力。
三、就業(yè)崗位(方向)
隨著我國城鄉(xiāng)建設(shè)的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深入調(diào)整，園林花卉業(yè)已成為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，社會對園林花卉人才的需求日益增加。而這方面的技術(shù)人才缺乏，行業(yè)內(nèi)受過高等教育的人又少，因此園林花卉人才供不應求，主要去向：
1.省、市、縣、鄉(xiāng)林業(yè)局或科研所。
2.大、中、小城市園林局、園林處;公園、植物園、動物園、廣場、機關(guān)單位、學校、工廠、醫(yī)院、居民區(qū)物業(yè)公司。
3.省、市園林科研所。
4.園林工程公司、園林苗圃、花卉公司。
5.其他與本專業(yè)相關(guān)的崗位。
(責任編輯：趙華)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準。
