文綜考試的變化有哪些

 　高考北京文綜考試的變化有哪些?總而言之，政治重視審題能力訓(xùn)練;歷史死記硬背分值減少;地理參考真題適應(yīng)新高考。新的《考試說(shuō)明》繼續(xù)強(qiáng)調(diào)了突出考查學(xué)生“獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、描述和闡釋事物的能力、論述和探討問(wèn)題的能力”。

　　相比往年，歷史《考試說(shuō)明》內(nèi)容發(fā)生了較大變化。除必修三本書(shū)外，《歷史上重大改革回眸》、《近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐》、《中外歷史人物評(píng)說(shuō)》等選修內(nèi)容納入考試范圍。同時(shí)，從考試的目的立意來(lái)看，減少了死記硬背的分值，突出了知識(shí)的應(yīng)用能力、整合能力，擴(kuò)大了知識(shí)面�？忌�在復(fù)習(xí)時(shí)候，應(yīng)仔細(xì)研究《考試說(shuō)明》，多角度分析考點(diǎn)，建構(gòu)完整知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，將相關(guān)的史實(shí)納入一個(gè)知識(shí)體系中去把握。需要提醒考生的是，北京近幾年的高考有一個(gè)趨勢(shì)即從不回避熱點(diǎn)問(wèn)題，如2007年的和諧社會(huì)、現(xiàn)代化、民主法治問(wèn)題;2008年的糧食危機(jī)、奧運(yùn)等都有所涉及。因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)既要注重基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)又要把基礎(chǔ)知識(shí)與熱點(diǎn)問(wèn)題、考試大綱的內(nèi)容問(wèn)題、當(dāng)代關(guān)注的問(wèn)題、知識(shí)的運(yùn)用及能力問(wèn)題、新課改的精神問(wèn)題相聯(lián)系，只有這樣學(xué)習(xí)才能有針對(duì)性，在考試中取得好成績(jī)。

　　與去年相比，2010年地理《考試說(shuō)明》分值配比、高考試題、難易程度基本沒(méi)有變化。在考查的具體內(nèi)容上，有所增加和刪減，有的加以細(xì)化�？忌�在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意夯實(shí)基礎(chǔ)，把學(xué)科知識(shí)的考點(diǎn)逐一落實(shí)，能夠舉一反三;把知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)，明了彼此的關(guān)系和聯(lián)系;根據(jù)《考試說(shuō)明》的要求，訓(xùn)練相應(yīng)的能力;注意聯(lián)系一些社會(huì)熱點(diǎn)，運(yùn)用地理知識(shí)加以分析;注重現(xiàn)象的原因分析和彼此之間的內(nèi)部聯(lián)系。此外，可以將近幾年北京高考題作為樣題，認(rèn)真分析研究，熟悉考試要求和試題的出題模式，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案，琢磨完整、正確的答題方法。

　　政治新教材與舊教材相比，知識(shí)體系有了較大的變化，考點(diǎn)也增加了很多，給考生帶來(lái)不少的復(fù)習(xí)壓力，對(duì)于這么多的考點(diǎn)，考生應(yīng)著重把握學(xué)科的主干知識(shí)，科學(xué)選擇記憶點(diǎn)、多層理解關(guān)鍵點(diǎn)、學(xué)會(huì)應(yīng)用必考點(diǎn)。對(duì)于高考�？键c(diǎn)、必考點(diǎn)，要根據(jù)考查的方式，在具體復(fù)習(xí)備考中，注意掌握要依據(jù)說(shuō)明，夯實(shí)基礎(chǔ)。高考政治試題要求考生運(yùn)用某一個(gè)具體的原理或觀點(diǎn)去針對(duì)性地說(shuō)明某一個(gè)具體的社會(huì)生活現(xiàn)象或者問(wèn)題。這一要求的前提是扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，因此，要認(rèn)真研究《考試說(shuō)明》，對(duì)照考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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