高考語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí)：做好三件事

 　"高考語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí)：做好三件事"一文由育路編輯整理，更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注育路網(wǎng)!

　　一、整理試卷

　　把高三所做過(guò)的幾次模擬考試和近幾年的高考試卷找出來(lái)，把《考試說(shuō)明》放在手邊。分版塊認(rèn)真整理。把同類文本、同類題目串起來(lái)研究，感悟文本特點(diǎn)及其解讀方法，感悟考點(diǎn)及其題型變化，感悟解題角度及其思考模式，感悟?qū)W科術(shù)語(yǔ)、解答術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵及其使用，感悟答題要求及其規(guī)范。閱讀考點(diǎn)本來(lái)就不多(共15個(gè))，高考試卷涉及的考點(diǎn)更少，如果你對(duì)�？嫉目键c(diǎn)(如“理解詞句的含義及作用”)及其解答心領(lǐng)神會(huì)，應(yīng)對(duì)高考不會(huì)有任何問(wèn)題。

　　如果沒(méi)有更多的時(shí)間，至少要看看你經(jīng)常出錯(cuò)的那些考點(diǎn)。如果這些你都做過(guò)了，已經(jīng)了然于心;那么，無(wú)論如何都要把你高三所寫(xiě)的考場(chǎng)作文放在一起再重溫一遍。寫(xiě)作是與自己的生命成長(zhǎng)相關(guān)的，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)再讀以前的文章你會(huì)有更多的感受。嘗試著思考自己是否可以在審題、扣題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語(yǔ)言等等方面比過(guò)去做得更好，如果發(fā)現(xiàn)了自己當(dāng)時(shí)的局限，并知道如何提升，那么，恭喜你，你已經(jīng)今非昔比了。這時(shí)，應(yīng)該再動(dòng)手改一篇舊文，或找一個(gè)新題目寫(xiě)一篇。

　　審題仍是非常要害的事情。不同的題型審題的方法不同，即使同一種題型不同的表述審題的重心也會(huì)不同。例如，即使都是材料作文，有議論性材料、描述性材料(或：議論+描述)、比喻性材料、關(guān)系性材料等等的不同。何況，還有材料+命題，材料+話題等等的類型。

　　二、熟讀、背誦高中教材要求背誦的篇目

　　熟讀、背誦高中教材要求背誦的篇目，特別是高三教材里要求背誦的的古代詩(shī)文。如果有余力，再背誦初中的古代經(jīng)典名篇，如《桃花源記》、《岳陽(yáng)樓記》、《曹劌論戰(zhàn)》等。不僅僅為了6分的默寫(xiě)。今年的高考或許會(huì)有與教材“掛鉤”的題目出現(xiàn)，即使沒(méi)有，這些名篇也會(huì)帶給你關(guān)于閱讀、寫(xiě)作的更多感受�；蛘咴贉亓�(xí)《考試說(shuō)明》所列的300個(gè)實(shí)詞，教材中所列的23個(gè)虛詞，也是非常必要的。重要的詞語(yǔ)，例句都是需要背誦的，像“以”、“為”、“于”、“而”等。

　　三、課外閱讀

　　不建議讀休閑讀物，作為中學(xué)生，你應(yīng)該閱讀可以提升自己的文章。時(shí)間有限，讀一些千字文總可以吧?如《文匯報(bào)》、《解放日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》等報(bào)紙的時(shí)評(píng)、講座講稿，思考最新穎、時(shí)尚的觀點(diǎn)�；蛘�，讀一讀精短的小故事，如文摘類報(bào)刊。5分鐘都可以帶給你一些啟發(fā)。周國(guó)平、劉墉的文章讀一讀也可以。如果你程度很好，我建議你讀一讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》(或《園丁集》)，有形象、有激情、有思想，會(huì)有助于你找到語(yǔ)感，找到文采，寫(xiě)出精彩的高考作文。如果去考場(chǎng)想帶點(diǎn)書(shū)去，我建議你帶《飛鳥(niǎo)集》去，如果，考前還有時(shí)間讀點(diǎn)東西，你可以打開(kāi)《飛鳥(niǎo)集》讀一則兩則。很愉快!“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了”，“天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)兒的痕跡;但我已飛過(guò)!”……你都很熟悉吧?

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

　　特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。