名師評(píng)析2017全國(guó)卷Ⅰ高考作文：這個(gè)“女孩”不奇怪

　三看傾訴對(duì)象與材料的關(guān)聯(lián)點(diǎn)

　　今年的作文題如果說(shuō)還有機(jī)關(guān)的話，就是這樣一個(gè)限制，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”。這個(gè)文章寫出來(lái)讓什么人看的呢?是外國(guó)的青年，是要讓外國(guó)的青年能夠讀懂中國(guó)。如果要說(shuō)給外國(guó)的老年人與說(shuō)給外國(guó)的小朋友，那切入點(diǎn)完全不一樣的。

　　青年人思想活躍，眼界開闊，他們對(duì)中國(guó)的認(rèn)知在一定程度上比其他群體更容易理解中國(guó)，讀懂中國(guó)，對(duì)中國(guó)會(huì)有天然的好奇與了解。那么，在介紹中國(guó)的12個(gè)關(guān)鍵詞中，所選擇的就是能夠切合青年人感興趣的話題，而且不能底層面的簡(jiǎn)單的解說(shuō)，像是給小朋友講故事那樣。應(yīng)該有一定的高度與深度，

　　同時(shí)要注意到東西方的文化差異，用外國(guó)青年人能夠接受的視角來(lái)解釋中國(guó)現(xiàn)實(shí)、中國(guó)現(xiàn)象，如果只是自說(shuō)自話，盡管賣力，也收不到效果。不看你說(shuō)的多么好聽(tīng)，最關(guān)鍵是人家聽(tīng)懂了多少。

　　四看指向與能力的關(guān)聯(lián)點(diǎn)

　　高考作文無(wú)疑是社會(huì)最為關(guān)注的熱點(diǎn)，方方面面都有話要說(shuō)，這是可能理解的，畢竟是國(guó)考。高考作文的指向性是我們睜大眼睛在關(guān)注的，這個(gè)指揮棒的效應(yīng)再?gòu)?qiáng)調(diào)都不為過(guò)。那么，結(jié)合前面分析看，這個(gè)指向就是引導(dǎo)學(xué)生要關(guān)注社會(huì)，思考現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，得出自己對(duì)生活的理解。

　　那么，作文本身的素養(yǎng)能不能強(qiáng)化呢?如果把作文當(dāng)成了時(shí)政的傳聲筒，那是失敗的考試。今年的作文題則是將兩者有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)了。就作文能力而言，是要考慮如下幾個(gè)層面的：

　　1、三關(guān)鍵詞選擇之后的協(xié)調(diào)與關(guān)聯(lián)特別重要，有的考生可能勾選三個(gè)不難，而要真將三個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行有機(jī)整合的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)粘接點(diǎn)難找，粘接度不牢，這就是作文能力本身的問(wèn)題了�？疾閷W(xué)生的思辨力，觀察力之后，再考查他們組織材料的能力，完全是語(yǔ)文(作文)教學(xué)所要承擔(dān)的要義。

　　2、外國(guó)青年人喜歡什么樣的語(yǔ)言風(fēng)格，是作文表達(dá)風(fēng)格的基調(diào)才對(duì)。如果死板的講道理，講大道理，人家是不愛(ài)聽(tīng)，甚至是聽(tīng)不懂的，那效果就沒(méi)了。語(yǔ)言風(fēng)格必須是新潮的，幽默的，才能生動(dòng)的講好中國(guó)故事。

　　3、切入的每一個(gè)關(guān)鍵詞內(nèi)核，都有其相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，這也要求考生不能一味說(shuō)熱鬧話，一定要說(shuō)內(nèi)行話。越是內(nèi)行就越是專業(yè)，就越能把故事說(shuō)明白，說(shuō)透徹。這也就是前面強(qiáng)調(diào)的一定要選取自己熟悉的能夠有效把握的關(guān)鍵詞來(lái)說(shuō)。

　　總之，2017年全國(guó)Ⅰ卷高考作文題是高質(zhì)量的。出題人自然說(shuō)好;者(老師、教輔團(tuán)隊(duì))也說(shuō)把握住了，自然也是好;考生感覺(jué)有話可說(shuō)，也說(shuō)好。如此，便有理由總結(jié)一句：

　　大家好，才是真的好!

　　安徽合肥巢湖市柘皋中學(xué) 唐金龍

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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