2017年全國(guó)高考理科數(shù)學(xué)乙卷試卷評(píng)析

 　　深圳2017年全國(guó)高考理科數(shù)學(xué)乙卷遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》基本理念，嚴(yán)格貫徹《2017年全國(guó)統(tǒng)一高考考試大綱》基本要求。今年高考數(shù)學(xué)卷在試卷結(jié)構(gòu)，題量分布，分值分布等方面與往年基本一致。試卷仍然堅(jiān)持對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，重視學(xué)生的數(shù)學(xué)思想和能力，注重應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的考查。試卷難度結(jié)構(gòu)合理，有良好的區(qū)分度，與2016全國(guó)乙卷相比基本持平。具體來說有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一、注重基礎(chǔ)，考查全面

　　試卷遵循了“考查基礎(chǔ)知識(shí)為主體”的原則，例如試卷的第1、2、3、6、8、13、14題，分別考查了集合、概率、復(fù)數(shù)、簡(jiǎn)易邏輯、二項(xiàng)式定理、程序框圖、平面向量、線性規(guī)劃等基礎(chǔ)知識(shí)，都是一輪復(fù)習(xí)中常練習(xí)的題型，所以我們要重視一輪復(fù)習(xí)，回歸教材，注重通解通法，淡化特殊技巧�？梢灶A(yù)測(cè)今后高考會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)通解通法的考查，這也有利于引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)回歸正常軌道，避免高三復(fù)習(xí)一味地練習(xí)難題怪題，脫離課本。同時(shí)試卷在函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)與解三角形、立體幾何、解析幾何、數(shù)列、概率統(tǒng)計(jì)等主干知識(shí)模塊設(shè)置了較高的分?jǐn)?shù)比例，這充分體現(xiàn)了高考對(duì)主干知識(shí)的重視程度。

　　二、穩(wěn)中有變，變中創(chuàng)新

　　試卷結(jié)構(gòu)雖然與往年基本一致，唯一刪減的是選做題的“平面幾何選講”，但立體幾何中考查了平面幾何知識(shí)，例如第16題，動(dòng)態(tài)立體幾何問題，需要運(yùn)用平面幾何知識(shí)得出底面邊長(zhǎng)和高之間的關(guān)系，進(jìn)而得到函數(shù)關(guān)系求解最值。還如第8題，一改往年的程序框圖求解輸出結(jié)果的考查方式，通過填空的形式考查了判斷語句和賦值語句。再如第16題，用一個(gè)實(shí)際例子引出數(shù)列，考查形式新穎!

　　三、關(guān)注實(shí)際，注重素養(yǎng)

　　試卷的第2題，借助太極圖考查了幾何概型，有利于中華傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，契合《2017年全國(guó)統(tǒng)一高考考試大綱》中新加入的對(duì)數(shù)學(xué)文化考查的要求。試卷還強(qiáng)調(diào)了對(duì)應(yīng)用意識(shí)的考查，例如第19題，將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)模型，利用數(shù)學(xué)工具、思想去分析和解決問題，不過本題題目文字較多，計(jì)算量較大，需要冷靜讀題，不能急躁!

　　最后筆者建議2018屆的廣大考生備考時(shí)回歸教材，注重基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)全面，不留死角。同時(shí)祝愿2017屆的考生都能考上自己理想的大學(xué)!

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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