曲靖師范學院應用化學專業(yè)介紹

　　曲靖師范學院地處我國第三大河珠江的發(fā)源地、云南省第二大城市、爨文化的故鄉(xiāng)、“全國十佳宜居城市”——曲靖市。學校是滇東北地區(qū)唯一一所普通本科高校，是云南省碩士學位授予建設學校，是云南省和曲靖市優(yōu)先支持發(fā)展的省屬高校之一。2007年6月，以“良好”的成績通過了教育部本科教學工作水平評估。

　　應用化學 (本科類)

　　一、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，掌握化學、化工的基礎知識、基本理論和基本技能，具有應用開發(fā)研究能力，能在化學、化學、化工、醫(yī)藥、環(huán)境、食品等企事業(yè)單位從事科研、教學、應用研究、生產(chǎn)、開發(fā)及管理工作的應用型人才。

　　二、培養(yǎng)規(guī)格

　　1.培養(yǎng)規(guī)格的基本要求

　　(1)知識結(jié)構(gòu)要求

　　本專業(yè)學生應牢固掌握化學、化工的基礎理論和基本知識;初步掌握數(shù)學、物理學等方面的知識;了解文學、哲學、法學等方面的相關(guān)知識;具有外語、計算機及信息技術(shù)應用、文獻檢索、方法論等方面的知識。

　　(2)能力結(jié)構(gòu)要求

　　本專業(yè)的學生應具有較強的自學能力、表達能力、社交能力、計算機及信息技術(shù)應用能力;具有應用知識分析問題、解決問題的能力和綜合實踐能力;有較強的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新實驗能力。

　　(3)素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求

　　本專業(yè)學生應具備優(yōu)良的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法制意識、誠信意識、團體意識;具有良好的文化素養(yǎng)、文學藝術(shù)修養(yǎng)、人際交往意識;具有較好的科學思維方法、科學研究方法、求實創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng);具有較扎實的專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能，綜合分析素養(yǎng);身體健康、心理素質(zhì)良好。

　　2.培養(yǎng)規(guī)格的具體要求

　　(1)掌握科學的世界觀和方法論，正確認識科學與社會的關(guān)系，熱愛祖國，遵紀守法，誠信、求實，為民族振興而努力工作。

　　(2)初步掌握數(shù)學、物理學、計算機的基本理論和基本知識。

　　(3)系統(tǒng)掌握無機化學、有機化學、分析化學(含儀器分析)、物理化學、化工原理、電工及電子技術(shù)基礎、精細化工和化工制圖的基本知識、基本原理和基本實驗技能。具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)新精神，掌握基本的實驗方法和科研方法，具備從事本專業(yè)工作的能力。

　　(4)了解與應用化學相關(guān)的各交叉學科的知識，具有適應相鄰專業(yè)工作的基本能力與素質(zhì)。

　　(5)熟練掌握英語，能閱讀英文專業(yè)文獻。

　　(6)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有撰寫論文，參與學技交流的能力。

　　(7)心理素質(zhì)好，身體健康，有一定的體育和軍事基本知識，能夠履行建設和保衛(wèi)祖國的義務。

　　三、課程設置結(jié)構(gòu)體系

　　本專業(yè)課程設置結(jié)構(gòu)體系分為理論教學和實踐教學兩大教學類別：理論教學類包括通識教育課、學科基礎課和專業(yè)課三個教學平臺，三個教學平臺下共設有6個課程類別，其中通識教育平臺包括公共基礎課、通識教育任選課;學科基礎平臺包括學科基礎課;專業(yè)平臺包括專業(yè)基礎課、專業(yè)限選課、專業(yè)任修課;實踐教學類包括入學教育與軍訓、勞動教育、社會實踐、教育見習(專業(yè)見習)、教育實習(專業(yè)實習)、課外素質(zhì)拓展與創(chuàng)新實踐、技能訓練、畢業(yè)論文(設計)等八個部份。

　　四、實踐教學

　　實踐教學主要包括入學教育與軍訓、勞動教育、教育見習、教育實習、社會實踐、課外素質(zhì)拓展與創(chuàng)新實踐、技能訓練與測試、畢業(yè)論文(設計)等，具體安排如下：

　　1.入學教育與軍訓

　　入學教育與軍訓對培養(yǎng)學生的團體意識、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等具有重要作用，入學教育與軍訓時間為2周，安排在第一學期入學后進行。

　　2.勞動教育、社會實踐

　　勞動教育、社會實踐等活動是促進學生素質(zhì)獲得全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，嚴格按照學校有關(guān)規(guī)定組織實施。勞動教育時間為3周，第一、三、五學期利用周末和課余時間進行;社會實踐3周，在寒、暑假中進行。

　　3. 專業(yè)見習、專業(yè)實習

　　專業(yè)見習和專業(yè)實習是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，鍛煉和提高學生從事解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)。時間為10周，其中教育見習2周，安排在第四和第六學期各一周;專業(yè)實習8周，安排在第八學期。

　　4.課外素質(zhì)拓展與創(chuàng)新實踐

　　對學生進行培訓和具體指導，組織學生申報學校的科研項目;組織學生參加大學生創(chuàng)業(yè)設計、大學生科技創(chuàng)新等比賽, 并制定相應的獎勵辦法;聘請省內(nèi)外學者、專家進行高水平的學術(shù)講座，拓寬學生的知識面，了解本學科發(fā)展前沿;選擇部分專業(yè)功底好、能力強的學生參與教師的科研工作。

　　5.技能訓練與測試

　　主要開展實驗應用技能訓練，強化實踐實訓環(huán)節(jié)，提高學生工廠管理營銷、工廠分析、應用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理等方面的應用能力。具體做法是：①增加綜合性、設計性實驗;②開放實驗室;③聘請廠礦企業(yè)專家參與教學，使學生更貼近生產(chǎn)實際;④開設計算機在化學中的應用;⑤大型儀器操作技能培訓。技能訓練與測試方案見附表1。安排在短學期進行。

　　6.畢業(yè)論文(設計)

　　畢業(yè)論文(設計)按化學(師范類)專業(yè)畢業(yè)論文(設計)指導規(guī)范執(zhí)行，安排在第七、八學期進行。通過撰寫學期(或?qū)W年)小論文和畢業(yè)論文(設計)，使學生初步了解學術(shù)論文(設計)的選題、資料查詢與篩選、正文寫作、答辯的全過程及規(guī)范化的要求，對學生進行創(chuàng)新思維和科研能力的訓練。第八學期畢業(yè)論文(設計)答辯等工作占課堂教學時間5周。

　　五、學制、學時與學分

　　1.學制：標準學制為4年，實行彈性學制，彈性區(qū)間為3~6年。

　　2.學時與學分：理論教學2754學時，163學分，實踐教學32學分，合計195學分。

　　六、畢業(yè)條件、學位授予與學位課程

　　1.畢業(yè)條件：學生在規(guī)定年限內(nèi)，完成本專業(yè)規(guī)定的課程學習和學分要求，且平均學分績點達到規(guī)定要求方能畢業(yè)。

　　2.學位授予：取得畢業(yè)資格且學分績點達到學位條件要求的畢業(yè)生，授予理學學士學位。

　　3.學位課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、電工及電子技術(shù)基礎、化工制圖與CAD。

　　(責任編輯：趙華)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準。