江蘇省還將公布各科類(lèi)考生“逐分段統(tǒng)計(jì)表”

 　　考生的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于個(gè)人隱私，任何機(jī)構(gòu)無(wú)權(quán)公布，更不應(yīng)該大肆炒作。

　　據(jù)媒體報(bào)道，江蘇省今年不公布高考成績(jī)排名，高考成績(jī)只提供給考生本人，不再向考生所在學(xué)校及其他單位和個(gè)人提供，考生可到省考試院網(wǎng)站自行打印成績(jī)單。此外，為幫助考生了解各批次的分?jǐn)?shù)線、自己的排位等，今年江蘇省還將公布各科類(lèi)考生“逐分段統(tǒng)計(jì)表”。

　　不只江蘇省，從2008年開(kāi)始，山東省就不再把高考成績(jī)提供給各地的教育部門(mén)或?qū)W校，高考成績(jī)只向考生本人開(kāi)放。今年山東繼續(xù)不公布文科成績(jī)前20名、理科成績(jī)前50名具體位次。而廣東省2012年更是祭出“狠招”，高考成績(jī)位列全省前十名，就被查分系統(tǒng)技術(shù)屏蔽，考生自己也查不到。

　　據(jù)稱(chēng)，此舉是為了禁止炒作、重獎(jiǎng)高考升學(xué)率，禁止依據(jù)高考升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校與教師，并通過(guò)淡化高考成績(jī)，來(lái)壓制愈演愈烈的應(yīng)試風(fēng)氣。

　　客觀而言，這一制度的初衷是好的�？忌�的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于個(gè)人隱私，任何機(jī)構(gòu)無(wú)權(quán)公布，更不應(yīng)該大肆炒作。據(jù)了解，日本學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)排名、不會(huì)公布，如果要考國(guó)立或公立的大學(xué)需要參加全國(guó)統(tǒng)考，但是考試成績(jī)也是不公布、不排名的。

　　從操作層面看，不公布高考成績(jī)排名也不會(huì)影響招錄的公開(kāi)透明。畢竟，考生成績(jī)和高校錄取之間并非一對(duì)一的線性關(guān)系，一個(gè)考生是否被錄取、被哪一級(jí)高校錄取，與他是不是掌握其他考生信息并無(wú)必然聯(lián)系。況且，高考錄取批次線、學(xué)校投檔線，以及各科類(lèi)“逐分段統(tǒng)計(jì)表”仍然向社會(huì)公開(kāi)，每一個(gè)考生都能了解相關(guān)信息并準(zhǔn)確定位。

　　不過(guò)，此舉的現(xiàn)實(shí)效果似乎并不明顯，在很多地方甚至淪為一紙空文。該炒的繼續(xù)炒，該排的照常排。缺乏官方的權(quán)威數(shù)據(jù)，學(xué)校往往自行收集數(shù)據(jù)，不少學(xué)校在出分的當(dāng)天連夜發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)分?jǐn)?shù)、搞排名，然后宣布本校高考又取得重大突破。不讓炒作“狀元”，則改稱(chēng)“最高分”等。當(dāng)?shù)亟逃�部門(mén)對(duì)此也置若罔聞。

　　而家長(zhǎng)似乎也不領(lǐng)情。據(jù)報(bào)道，日前，四川瀘州瀘縣二中包攬?jiān)撌懈呖嘉睦?ldquo;狀元”，欣喜若狂的家長(zhǎng)沖到學(xué)校，點(diǎn)燃數(shù)十米的鞭炮，現(xiàn)場(chǎng)騰起巨大蘑菇云，晚上還燃放大型焰火慶祝。

　　上上下下風(fēng)氣如此，亦可知“淡化高考成績(jī)”究竟有多難。這也表明，當(dāng)高考成績(jī)已經(jīng)形成了一條漫長(zhǎng)且穩(wěn)固的利益鏈條時(shí)，僅僅捂住前幾十名，或者不披露匯總的“大數(shù)據(jù)”，并不能徹底遏制住社會(huì)對(duì)“狀元”乃至升學(xué)率的熱望。有高三老師笑談，官方不準(zhǔn)排名了，學(xué)校借此取消了例行的高考獎(jiǎng)勵(lì)，老師反倒成了最大的“受損者”。

　　其實(shí)，也并非一點(diǎn)變化沒(méi)有，至少，很多學(xué)校在宣傳成績(jī)時(shí)也有所收斂。當(dāng)然，任何好的政策、做法，若想行穩(wěn)致遠(yuǎn)，還需多方發(fā)力。一方面，從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，需要持續(xù)加力、久久為功，決不能虎頭蛇尾，甚至將堂皇的政策作為“虛應(yīng)故事”，更不能“睜一眼閉一眼”，聽(tīng)任出現(xiàn)反彈。另一方面，既然出臺(tái)了禁令，政策的愿景也十分清晰，那么就需要輔以嚴(yán)厲的懲戒問(wèn)責(zé)。舉凡違反或變相違反禁令的，一經(jīng)舉報(bào)并查實(shí)，直接問(wèn)責(zé)校長(zhǎng)、教育部門(mén)官員。如果這樣，相信情況會(huì)好很多。

　　當(dāng)下，高考成績(jī)不只關(guān)系到學(xué)生的出路，也關(guān)系到“超級(jí)中學(xué)”的聲譽(yù)與生意，更延伸到初中、小學(xué)的擇校、掐尖，從而將整個(gè)社會(huì)的家長(zhǎng)都卷進(jìn)應(yīng)試教育的“軍備競(jìng)賽”。早就該“動(dòng)真格兒”、降降溫了。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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