在臨考前，不少考生有這樣的感覺：做了大量的模擬試卷，但是心中仍然無底，往往感到最后階段的復(fù)習有如“老虎吃天，無從下手”。確實，如何踢好高考語文復(fù)習的“臨門一腳”，其作用不可小覷。那么，如何在最后有限的時間內(nèi)，尋找到考前復(fù)習的最佳策略，從而在“大決戰(zhàn)”中“笑傲江湖”呢？

　　溫故知新，查漏補缺。通過一次次的考試錘煉，每個同學都對自己有了一個基本估價，臨近高考之際，既要分析試題，又要研究自己，找準重點，找準弱點，考生應(yīng)該將近幾個月來所做的專項及綜合練習及時拿出來鞏固消化，查漏補缺，看看自己哪部分內(nèi)容還沒有完全吃透，重點復(fù)習自己經(jīng)常出錯的部分，做到有的放矢。同時對照《考試說明》，逐項檢查自己哪部分知識還有欠缺，哪些能力還有不足。找到自己的不足立即進行彌補，彌補的辦法就是做單項強化訓練，回顧近幾年來的同類高考試題，然后再做一些最新模擬試卷中的同類考題，力求收到事半功倍的效果。

　　瞄準變化，主攻熱(難)點。具體說有四大堡壘，即“正確使用標點符號”、“正確使用熟語”、“古詩鑒賞主觀題”、“文言文翻譯主觀題”，攻克了這四大堡壘，就等于打下了高考語文基礎(chǔ)知識這一板塊的半壁江山。其中，文言文及古詩文鑒賞是大多數(shù)考生的老大難問題，最后一階段要集中火力猛攻。近十年考的都是紀傳體的文章，內(nèi)容多是破除迷信，崇尚科學，廉潔奉公，勤政為民，維護統(tǒng)一，或者謳歌某種高尚的道德情操等等，因此，要有目的地選擇相關(guān)的文言文，積累相關(guān)的背景知識。只有真正讀懂了文言文，培養(yǎng)在具體的語境中推斷文言實詞、虛詞的能力，熟悉命題人設(shè)置干擾項的技巧，才能答好考題。

　　盤活內(nèi)存，強化記憶。不少考生有記日記和寫隨筆的良好習慣，更有不少考生三年來摘錄了大量文質(zhì)俱佳的美文，這些都是非常寶貴的考試資源，在臨考前要將這些“內(nèi)存”盤活、激活，“重溫舊夢”，搜索可用的寫作素材，以便尋找可資創(chuàng)新的契機，可以借鑒的鮮活的素材。“正確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音”、“正確識記現(xiàn)代漢語普通話的字形”、“正確使用詞語(包括熟語)”、“背誦名句名篇”等考點，這些識記性的內(nèi)容正是絕大多數(shù)考生考前得分的增長點，考生在最后一個月中只要每天堅持擠出一刻鐘的時間，突出重點，分類記憶，特別是名句，一定要記準、記牢，特別注意其中容易寫錯的同音字。

　　揣摩考題領(lǐng)悟方法。最后階段語文復(fù)習所做練習不宜過多，訓練強度不宜過大。