今秋開始實(shí)施高中新課程改革的山東省，正式出臺2007年高考方案。屆時山東高考將自主命題，擬采用“3＋X＋1”模式。作為新的高中教育指揮棒，這一方案將直接影響正在推進(jìn)中的高中新課改。

　　根據(jù)方案，在科目設(shè)置上，“3”指語文、數(shù)學(xué)和外語3個科目，是所有考生的必考科目�！癤”指文科綜合或理科綜合。文科綜合包括政治、歷史、地理3個科目的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容；理科綜合包括物理、化學(xué)、生物3個科目的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容�！�1”指基本能力，內(nèi)容涉及高中課程的技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)習(xí)領(lǐng)域以及運(yùn)用所學(xué)知識解決生活和社會實(shí)際問題的能力。據(jù)悉，所有考生都要參加基本能力考試。

　　試卷結(jié)構(gòu)方面，增加選做題。各科試卷分卷I和卷II，卷I是必做題，以選擇題型呈現(xiàn)，主要考查必修內(nèi)容；卷II含必做題和選做題，以非選擇題型呈現(xiàn)。必做題考查必修內(nèi)容，選做題考查選修內(nèi)容。

　　基本能力考試的必做題主要涉及技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的必修內(nèi)容；選做題分人文與社會、科學(xué)兩個部分，內(nèi)容分別涉及這兩個領(lǐng)域的必修內(nèi)容。為防止偏科現(xiàn)象，方案規(guī)定，文史方向的考生只做科學(xué)部分的題目，理工方向的考生只做人文與社會部分的題目。

　　山東省教育廳提出了2007年高考命題五大原則。

　　首先是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題。對于必修內(nèi)容，著重考查基礎(chǔ)知識和基本能力；對于選修內(nèi)容，著重考查學(xué)生對知識的深層次理解能力、應(yīng)用相關(guān)知識解決問題的能力、研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性解決問題的能力。

　　第二，試卷結(jié)構(gòu)盡力做到科學(xué)合理。必做題與選做題相結(jié)合，涉及選修內(nèi)容的試卷采取長試卷命題，考生從中選做規(guī)定分值的題目。

　　第三，體現(xiàn)公平性。要實(shí)現(xiàn)試題素材和解答要求對于所有考生的公平性，避免偏題、怪題，盡力考慮城市和農(nóng)村不同教學(xué)條件和能力，避免需要特殊背景知識和特殊解答方式的題目。

　　第四，提高考試的有效性。盡力做到試題設(shè)計(jì)與評價目標(biāo)相一致，努力增強(qiáng)試題的基礎(chǔ)性、靈活性和開放性，使試題的解答過程反映學(xué)生的知識與技能、思維過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。

　　第五，重視考試和評卷的可操作性。命題要有利于評價和閱卷工作的實(shí)施，盡量降低考試成本，努力實(shí)現(xiàn)試題結(jié)構(gòu)和容量的科學(xué)、合理、適度。

　　在全國尚無經(jīng)驗(yàn)可借鑒的情況下，出臺這個方案是一個創(chuàng)新。山東省教育廳的指導(dǎo)意見說，本方案較好地解決了一個省率先改革與大環(huán)境的接軌問題，充分體現(xiàn)了“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、糾正文理偏科、適當(dāng)加強(qiáng)外語、引導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展、突出學(xué)生素質(zhì)和能力考核”等改革意圖。

　　一些高中教師認(rèn)為，方案借鑒了“3＋文綜(理綜)”的做法，增加的“1”(基本能力)，恰恰是新課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容與能力的新穎之處，但在具體命題上還有待研究。新方案將選修課作為考試內(nèi)容確定下來，將有利于目前高中學(xué)校嚴(yán)格按照新課改的要求開設(shè)課程。