高職按新專業(yè)目錄招生 填報志愿處理好三大關系
2005-02-03 09:13:58
來源:北京考試報
北京考試報訊(記者 邵會蓮) 2005年1月1日起,全國高職高專招生首次按新頒專業(yè)目錄進行。1600多個專業(yè)簡化為532個專業(yè)后,考生如何填報志愿?目錄起草人、從事招生工作十年的北京聯(lián)合大學教授江小明建議,填報志愿要處理好三大關系。
據(jù)了解,新頒專業(yè)目錄充分考慮了職業(yè)要素。除參考勞動部職業(yè)大典外,還參考了聯(lián)合國的職業(yè)分類大典。從教育與行業(yè)結合的角度考慮,公安、司法、建設、交通、水利等行業(yè)部委負責人也參加了目錄制訂。行業(yè)與學校結合、專業(yè)與職業(yè)兼顧是新專業(yè)目錄的突出特點。
新專業(yè)目錄對考生填志愿影響不大。所有考生都是第一次接觸新專業(yè)目錄,在報考公平性上沒有區(qū)別。教育部指出,如果有學校堅持要體現(xiàn)原來的專業(yè)方向,可在專業(yè)名稱后加括號注明方向,如體育經營管理(高爾夫運動管理方向),考生可據(jù)此選擇專業(yè)方向。
江小明建議學生在填報志愿時要注意處理好三個關系:
一是熱門與冷門的關系。近兩年來,一個值得注意的傾向是學生都瞄著緊缺職業(yè)報志愿,報考競爭激烈。結果,幾年后,當初的熱門專業(yè)盡管還熱門,人才卻嚴重過剩,突出的例子是計算機專業(yè)。據(jù)人事部門近三年的人才供需統(tǒng)計表明,從2001年到2003年,計算機專業(yè)需求人數(shù)從10萬增長到16萬左右,同期的人才供應數(shù)從11萬激增到30多萬,人才過剩的比例和速度遠遠超過了需求增長,結果大批人失業(yè),從業(yè)者薪酬整體大幅下滑。
二是處理好專業(yè)寬與窄的關系。一些熱門專業(yè)往往因過于細化、明確的專業(yè)名稱,吸引了報考者。從長遠來看,在新職業(yè)不斷出現(xiàn)、舊職業(yè)不斷消亡的形勢下,選擇過窄、過專的專業(yè)就為自己未來的職業(yè)發(fā)展埋下了隱患。專業(yè)面越窄,將來失業(yè)的可能性就越大,“寬、淺、新、實”已成為高職培養(yǎng)的新方向。
三是處理好當前需求與長遠需求的關系。填報志愿時要考慮市場需求,但參照短期需求還是長期需求?考生要清楚目標是短期就業(yè)還是長久就業(yè),要有理智的長遠目光。前些年機械類專業(yè)冷僻,沒人愿考,現(xiàn)在卻占據(jù)了人才需求榜上的第二位。而招生時熱門的經貿類專業(yè),如今就業(yè)時反而成了冷門,畢業(yè)生就業(yè)率只有30%多,成為就業(yè)率最低的專業(yè)之一。
江小明提醒,在高職教育中,職業(yè)教育和高等教育同等重要。國家正從政策層面提高技能人才的社會地位,營造尊重技能人才的社會氛圍。技能人才也要學會自學,要有學習欲望,上學時要為未來發(fā)展打好文化基礎,這樣即使將來轉崗,也能很快適應。
據(jù)悉,高職教育目前已占我國普通高等教育的半壁江山。在新目錄頒布前,全國一直沒有一部統(tǒng)一的高職高專專業(yè)目錄,各地專業(yè)設置較為混亂。新目錄分設交通運輸?shù)?9大類532個專業(yè),為學生的長遠發(fā)展預留了空間。
據(jù)了解,新頒專業(yè)目錄充分考慮了職業(yè)要素。除參考勞動部職業(yè)大典外,還參考了聯(lián)合國的職業(yè)分類大典。從教育與行業(yè)結合的角度考慮,公安、司法、建設、交通、水利等行業(yè)部委負責人也參加了目錄制訂。行業(yè)與學校結合、專業(yè)與職業(yè)兼顧是新專業(yè)目錄的突出特點。
新專業(yè)目錄對考生填志愿影響不大。所有考生都是第一次接觸新專業(yè)目錄,在報考公平性上沒有區(qū)別。教育部指出,如果有學校堅持要體現(xiàn)原來的專業(yè)方向,可在專業(yè)名稱后加括號注明方向,如體育經營管理(高爾夫運動管理方向),考生可據(jù)此選擇專業(yè)方向。
江小明建議學生在填報志愿時要注意處理好三個關系:
一是熱門與冷門的關系。近兩年來,一個值得注意的傾向是學生都瞄著緊缺職業(yè)報志愿,報考競爭激烈。結果,幾年后,當初的熱門專業(yè)盡管還熱門,人才卻嚴重過剩,突出的例子是計算機專業(yè)。據(jù)人事部門近三年的人才供需統(tǒng)計表明,從2001年到2003年,計算機專業(yè)需求人數(shù)從10萬增長到16萬左右,同期的人才供應數(shù)從11萬激增到30多萬,人才過剩的比例和速度遠遠超過了需求增長,結果大批人失業(yè),從業(yè)者薪酬整體大幅下滑。
二是處理好專業(yè)寬與窄的關系。一些熱門專業(yè)往往因過于細化、明確的專業(yè)名稱,吸引了報考者。從長遠來看,在新職業(yè)不斷出現(xiàn)、舊職業(yè)不斷消亡的形勢下,選擇過窄、過專的專業(yè)就為自己未來的職業(yè)發(fā)展埋下了隱患。專業(yè)面越窄,將來失業(yè)的可能性就越大,“寬、淺、新、實”已成為高職培養(yǎng)的新方向。
三是處理好當前需求與長遠需求的關系。填報志愿時要考慮市場需求,但參照短期需求還是長期需求?考生要清楚目標是短期就業(yè)還是長久就業(yè),要有理智的長遠目光。前些年機械類專業(yè)冷僻,沒人愿考,現(xiàn)在卻占據(jù)了人才需求榜上的第二位。而招生時熱門的經貿類專業(yè),如今就業(yè)時反而成了冷門,畢業(yè)生就業(yè)率只有30%多,成為就業(yè)率最低的專業(yè)之一。
江小明提醒,在高職教育中,職業(yè)教育和高等教育同等重要。國家正從政策層面提高技能人才的社會地位,營造尊重技能人才的社會氛圍。技能人才也要學會自學,要有學習欲望,上學時要為未來發(fā)展打好文化基礎,這樣即使將來轉崗,也能很快適應。
據(jù)悉,高職教育目前已占我國普通高等教育的半壁江山。在新目錄頒布前,全國一直沒有一部統(tǒng)一的高職高專專業(yè)目錄,各地專業(yè)設置較為混亂。新目錄分設交通運輸?shù)?9大類532個專業(yè),為學生的長遠發(fā)展預留了空間。
(責任編輯:yuxue)
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