語文


　　■語文考試要求

　　高考語文要求測試識記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評價五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

　　A.識記指識別和記憶，是語文能力最基本的層級。B.理解指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。C.分析綜合，指分解剖析和歸納整理.是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。D.表達(dá)應(yīng)用，指對語文知識和能力的運(yùn)用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。E.鑒賞評價指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

　　對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。

　　考試內(nèi)容

　　考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下：

　　一、語言知識和語言表達(dá)，能識記基本的語言知識.掌握一定的語言表達(dá)技能。l、識記A①識記現(xiàn)代漢語普通話的字音；②識記現(xiàn)代漢字的字形；2、表達(dá)應(yīng)用D①正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；②正確使用詞語(包括熟語)；③辨析并修改病句。病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯。④擴(kuò)展語句，壓縮語段；⑤選用、仿用，變換句式；⑥語言表達(dá)簡明、連貫、得體；⑦正確運(yùn)用常見的修辭方法。常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。

　　二、文學(xué)常識和名句名篇

　　能識記文學(xué)常識，默寫常見的名句名篇。

　　識記A①識記中國重要作家的時代及代表作②識記外國重要作家的國別及代表作③識記文學(xué)體裁常識④默寫常見的名句名篇。

　　三、古代詩文閱讀

　　能閱讀淺易的古代詩文。l、理解B①理解常見實(shí)詞在文中的含義②理解常見文言虛詞在文中的用法，常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法，不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用④理解并翻譯文中的句子；2分析綜合C①篩選文中的信息②歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思③分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度；3.鑒賞評價E①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

　　四、現(xiàn)代文閱讀

　　能閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品。1.理解B①理解文中重要詞語的含義②理解文中重要句子的含意；2分析綜合C①篩選并整合文中的信息②分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路③歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思④分折概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度⑤根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想像；3.鑒賞評價E①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

　　五、寫作

　　能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級。

　　1.基礎(chǔ)等級D①符合題意②符合文體要求③感情真摯，思想健康④內(nèi)容充實(shí)，中心明確⑤語言通順.結(jié)構(gòu)完整⑥書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確；2.發(fā)展等級D①深刻，透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性②豐富，材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)③有文采，詞語生動，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)④有創(chuàng)新，見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想像有獨(dú)到之處，有個性特征。