遼寧高中英語(yǔ)新課改:要掌握6000詞匯量
市27中學(xué)外語(yǔ)組王紅老師介紹,我省今年高中英語(yǔ)采用的是外研社的教材,這套教材的特點(diǎn)是涵蓋的知識(shí)內(nèi)容廣,生動(dòng);語(yǔ)言地道鮮活,難度適中。對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都有較高的要求。這套教材采用的是模塊式教學(xué),學(xué)生必修1至5模塊,將達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)七級(jí)的要求,選修6至8模塊,會(huì)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)八級(jí)的要求。
王老師講,對(duì)于新進(jìn)入高中的學(xué)生,應(yīng)該從心理適應(yīng)高中英語(yǔ)的變化,逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。首先,要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。新課程的詞匯加大,學(xué)完1至5模塊時(shí)學(xué)生應(yīng)該掌握2500個(gè)詞匯,6至8模塊時(shí)達(dá)到3500個(gè)詞匯。詞是學(xué)英語(yǔ)的根,所以學(xué)生應(yīng)把背單詞從被動(dòng)到主動(dòng)。要形成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,對(duì)于課文的知識(shí)結(jié)構(gòu),課文的理解,都要做到課前早知道,這樣就形成良好的語(yǔ)言習(xí)慣。
對(duì)于聽(tīng)力,如果在課堂上跟不上老師的進(jìn)度,課后要去聽(tīng)磁帶。說(shuō),就是進(jìn)行語(yǔ)言交流。這樣就要求學(xué)生在課堂上同老師同學(xué)多進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng),課后要進(jìn)行大聲朗讀訓(xùn)練。對(duì)于在課上出現(xiàn)的語(yǔ)言點(diǎn),語(yǔ)法結(jié)構(gòu),就要認(rèn)真記筆記,課后要做一定量的練習(xí)加以鞏固。英語(yǔ)課的師生互動(dòng),會(huì)使學(xué)生從中既學(xué)到知識(shí),又鍛煉了語(yǔ)言的表達(dá)。再有,要有課后的補(bǔ)充。好的學(xué)生,在課后除去做些相關(guān)的練習(xí),還要有自己的學(xué)習(xí)筆記,這不同于課堂筆記,它應(yīng)該記載自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的體會(huì)。最后,要有大量的課外閱讀。在高中一定要加強(qiáng)課外閱讀水平,王老師在這里為高一新生推薦一本書(shū)就是《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)。(本報(bào)記者:崔俊)
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