荊楚網(wǎng)（楚天都市報(bào)）（記者陳俊旺 實(shí)習(xí)生高燕）“湖北省高中最遲也會(huì)在2008年實(shí)施新課改�！弊蛉眨�省教育廳、省教研室有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為：“教育部頒發(fā)的新課標(biāo)高考大綱，有很多信號(hào)值得留意。”

昨日本版刊發(fā)《教育部出臺(tái)新課標(biāo)高考大綱———暫與湖北省無(wú)關(guān)但值得關(guān)注》，一些學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)電問(wèn)：哪些方面值得關(guān)注？同時(shí)，有不少家長(zhǎng)反映：孩子是初中課改生，進(jìn)入高中后“水土不服”，希望湖北省高中課改能盡快實(shí)施。

與課改中考對(duì)接———

“綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)”引人關(guān)注

“此次高中新課標(biāo)高考大綱，在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方面，與湖北省課改生中考對(duì)接�！弊蛉�，省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

據(jù)介紹，去年中考，湖北省初中首屆課改畢業(yè)生進(jìn)入高中，現(xiàn)已讀高二。今年中考，武漢又有8萬(wàn)余名課改生升入新高一。在這些學(xué)生的中考錄取時(shí)，都將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為錄取參考。

省教研室副主任史紹典說(shuō)，廣東、山東、海南及寧夏四省，明年高考將考生綜合素質(zhì)作為高校錄取的重要參考，廣東、山東還將音樂(lè)美術(shù)列為選考科目。這表明高中課改，注重促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。這與初中課改是一以貫之的。

但也有專(zhuān)家對(duì)此持謹(jǐn)慎態(tài)度。武漢外校教務(wù)處主任王應(yīng)生說(shuō)，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)注重教育過(guò)程，值得倡導(dǎo)。但它實(shí)行起來(lái)很有難度，特別是在目前誠(chéng)信環(huán)境不夠成熟，如何保證公平、公正、公開(kāi)，是一個(gè)難題。

呼吁高中課改“加速”———

最遲會(huì)在2008年實(shí)施

史紹典說(shuō)，按照教育部排出的課改時(shí)間表，2008年全國(guó)高中都將進(jìn)入課改，湖北省高中有可能是明年課改，也有可能是后年課改。

此前，湖北省曾定于2006年高一新生進(jìn)入新課程改革，早在2004年底湖北省一些高中老師就陸續(xù)領(lǐng)到《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和新高中課程標(biāo)準(zhǔn)。如果照原計(jì)劃于2006年實(shí)施新課改，就剛好與去年首屆初中課改畢業(yè)生相銜接。但后來(lái)又宣布課改推遲。

對(duì)此，一些初中課改生家長(zhǎng)頗有微詞。武昌區(qū)的李先生說(shuō)，兒子讀小學(xué)、初中時(shí)都是課改生，但進(jìn)入高中后卻與非課改生混合編班。老師教學(xué)仍是應(yīng)試?yán)下�，兒子考不過(guò)非課改生。希望高中課改能盡快動(dòng)起來(lái)。

湖北大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)葉顯發(fā)教授說(shuō)，高中課改應(yīng)盡快實(shí)施，否則初中和小學(xué)的課改也會(huì)迷失方向。

華師一附中副校長(zhǎng)王忠說(shuō)，高中課改有很多阻力，一方面是客觀(guān)上受教學(xué)條件的限制，不少高中并沒(méi)有條件開(kāi)齊音樂(lè)、美術(shù)等課程，也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)設(shè)施，保證化學(xué)、物理課探究性學(xué)習(xí)；另一方面是主觀(guān)上受應(yīng)試思維影響，“湖北的應(yīng)試教育氛圍比較濃厚”。

課改更重學(xué)生個(gè)性發(fā)展

湖北省考試改革會(huì)同步進(jìn)行

武漢外校教務(wù)處主任王應(yīng)生說(shuō)，新課標(biāo)高考大綱，給了各省對(duì)選考科目（X）的自主決定權(quán)，音樂(lè)美術(shù)列為選考科目，體現(xiàn)出更尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。此外，新大綱更突出考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這些可能會(huì)導(dǎo)致課改高考在考試內(nèi)容和形式上有所調(diào)整，但該調(diào)整也不會(huì)“陡變”。

省教研室副主任史紹典透露，湖北省目前正在做高中課程改革的準(zhǔn)備。但可以肯定的是，高考改革必然會(huì)和課程改革同步進(jìn)行，絕不會(huì)讓課改生等到高三才知道高考考哪些科目。

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綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：武漢市今年中考錄取中，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為參考依據(jù)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，評(píng)價(jià)學(xué)生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等五大方面素質(zhì)。