目前海南的高三學(xué)生也正在全力以赴準(zhǔn)備明年高考,與其他地區(qū)不同的是,他們還在緊張復(fù)習(xí)之余,就因剛剛結(jié)束的會(huì)考而獲得了明年高考總成績(jī)的幾十分。這都得益于當(dāng)?shù)貙?shí)施的高考改革。

海南和廣東、山東、寧夏四個(gè)省份是全國(guó)第一批實(shí)行高中課程改革的省份,實(shí)行課改后的第一批學(xué)生將于明年高考,高考也因課程設(shè)置而改革。

根據(jù)海南省高招考試改革方案,海南明年高考的考試科目設(shè)置為:“3+3+基礎(chǔ)會(huì)考”,高考總分為790分,比改革前增加40分;高考試題由海南省自主命題,全省統(tǒng)一考試。其中考試科目除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)外,文史類組合科目為政治、歷史、地理,理工類組合科目為物理、化學(xué)、生物,“基礎(chǔ)會(huì)考”成績(jī)按卷面成績(jī)的10%計(jì)入高考總成績(jī)。

海南省教育廳副廳長(zhǎng)石秀慧認(rèn)為,高考改革是實(shí)施新課程的必然結(jié)果,相對(duì)于其他省區(qū)的高考改革,石秀慧認(rèn)為,海南有自己的鮮明特點(diǎn):一、與會(huì)考緊密聯(lián)系。會(huì)考做為高中階段辦學(xué)水平的檢測(cè)手段,過(guò)去往往流于形式,會(huì)考過(guò)的內(nèi)容高考還要考,成為學(xué)生負(fù)擔(dān),沒(méi)有充分發(fā)揮它的評(píng)價(jià)功能�，F(xiàn)在海南改革以后,高考不考的內(nèi)容放在會(huì)考,而且將會(huì)考成績(jī)的10%計(jì)入高考總成績(jī),這更加強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,不至于讓高考成為全部的指揮棒。二、考試科目設(shè)置上將綜合變?yōu)閱慰?使學(xué)生的選擇余地更大。脫離了以前所謂“綜合”的“拼盤”模式,將學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性更好地在必修課與選修課之間展開(kāi)。

海南省教育研究培訓(xùn)院副院長(zhǎng)龍官吾則認(rèn)為,省內(nèi)明年的高考改革與新課程一致,解決了學(xué)生選課的個(gè)性化問(wèn)題,也有利于評(píng)價(jià)老師的教學(xué)成果。