難度下降中低檔題占八成

　　姚書元主任說，高考總的趨勢(shì)是試卷難度略有下降，中低檔題占總題量八成左右，試題難易比例分布是2∶6∶2，試卷整體難度控制在0.55左右。因此，要嚴(yán)格控制復(fù)習(xí)難度，認(rèn)真抓好中低檔試題，這樣可以提高學(xué)生復(fù)習(xí)信心，提高得分率。

　　重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查是高考命題的一貫原則�；�礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不要過分強(qiáng)調(diào)記憶，而是強(qiáng)調(diào)理解和應(yīng)用；高考復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)面對(duì)新問題、新材料、新情景重新整合基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，要突出主干知識(shí)的復(fù)習(xí)。

　　姚主任希望考生備考做到三個(gè)回歸：回歸基礎(chǔ)，回歸教材，重點(diǎn)考查學(xué)科的主干知識(shí)；回歸學(xué)科本質(zhì)，淡化學(xué)科技巧和常規(guī)的難點(diǎn)；回歸考試自身的發(fā)展軌道。

　　創(chuàng)新性試題是命題重點(diǎn)

　　“創(chuàng)新性試題是高考落實(shí)新課程理念的一個(gè)有效手段，預(yù)計(jì)創(chuàng)新將成為2007年命題的一個(gè)重點(diǎn)�！币�書元說，創(chuàng)新性試題強(qiáng)調(diào)綜合性、應(yīng)用性和開放性，提出新的設(shè)問角度，把考點(diǎn)設(shè)置在考生容易出現(xiàn)的天然錯(cuò)誤上。

　　突出能力考核也是2007年高考的命題重點(diǎn)。要重視學(xué)科能力的落實(shí)；重視應(yīng)用能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力、綜合能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的提升和落實(shí)；重視思維能力的訓(xùn)練，思維能力的品質(zhì)包括思維的完整性、嚴(yán)密性、敏捷性、邏輯性、創(chuàng)造性；重視觀察能力的培養(yǎng)，對(duì)社會(huì)、自然、科學(xué)、生產(chǎn)、生活的觀察能力；重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ捏w驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)密性、實(shí)驗(yàn)程序完整性、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述順序性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表述準(zhǔn)確性、實(shí)驗(yàn)結(jié)論科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)試題的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的考查；重視學(xué)習(xí)能力的提升，學(xué)習(xí)能力包括獲取信息、分析問題、運(yùn)用知識(shí)、描述論證四個(gè)方面的能力。

　　強(qiáng)化采分點(diǎn)意識(shí)規(guī)范訓(xùn)練

　　針對(duì)高考復(fù)習(xí)策略，姚書元提出，首先要加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練：提高做題質(zhì)量；書寫規(guī)范并要求思維規(guī)范；應(yīng)對(duì)網(wǎng)上閱卷；提高分析問題解決問題的能力。其次，要讓學(xué)生強(qiáng)化采分點(diǎn)意識(shí)：規(guī)范使用學(xué)科語言和書寫，文字?jǐn)⑹鲆�邏輯清楚、簡潔明了，卷面要整潔、書寫要清晰，采分點(diǎn)要像詩一樣單行排列�？忌�要了解評(píng)分過程和規(guī)則，進(jìn)行采分點(diǎn)訓(xùn)練。

　　姚主任講，學(xué)生目前要提高做題質(zhì)量。整理裝訂試卷和作業(yè)，建立學(xué)習(xí)檔案，瀏覽錯(cuò)題，思考錯(cuò)因，避免再錯(cuò)。具體做法是：模擬試題及作業(yè)要用雙色標(biāo)記，不僅要知道正確答案，更重要的是要思考自己為什么錯(cuò)了，怎樣操作才能避免錯(cuò)誤。