高考男生因情殺人 當(dāng)事女生跳湖自殺
編者按“要不是出這事兒，他們3個娃娃，今天都好好地上大學(xué)了！”元謀縣一中一位老師感嘆。而今，這3個年輕人，一個落下九級傷殘，一個被判緩刑外出打工，一個則長眠于地下。
今年6月8日下午4點(diǎn)多，高考最后一門科目英語考試結(jié)束。元謀縣一中高三學(xué)生李兵，收拾好文具盒剛回到寢室，就被同學(xué)李某告知有人“邀請”。心知來者不善，李兵轉(zhuǎn)身整理物品時，特別將一把鋒利的牛角刀帶在身上。
走出校門約30米，他被另一個比他高大的男生王波攔住，“聽說你在班上囂張得很？”隨后一拳就將李兵的眼鏡打落地上。激憤的李兵掏出隨身攜帶的牛角刀，連捅對方2刀�？吹酵醪ǖ乖谘粗泻�，李兵慌忙逃離現(xiàn)場！
這是發(fā)生在元謀縣第一中學(xué)門前的驚人一幕。此時，距高考結(jié)束不到半小時……3天之后，這場2男“決斗”背后的女生小琴，承受不了人們的議論，“負(fù)罪”跳湖身亡。
這場“青春事故”，背后到底有著怎樣的恩怨情仇？帶給3個家庭和社會幾多沉重的思考？
事件回放 高三女生移情留禍
11月初的清晨，嫩寒鎖夢。昆明螺螄灣商貿(mào)區(qū)，人們經(jīng)�？吹揭粋�文弱矮小的男孩，稚嫩的肩膀上扛著一包包貨物，再吃力地送上開往四川的大貨車，汗水常把臉頰打濕。一眼望上去，他只是淹沒在人潮中千千萬萬個打工者中的一員，勞碌的身影背后，看不到希望。他叫李兵，很少有人知道，他是一名“準(zhǔn)大學(xué)生”——今年的高考分?jǐn)?shù)線超過二本。
長得矮小，戴一副眼鏡，來自農(nóng)村的李兵，在同學(xué)們眼中，是一個斯文而善良的男孩，有著很好的人緣。加上學(xué)習(xí)成績較好，他被老師、同學(xué)們推選為班長。
到了高三，大家都為高考而努力。這個時候，同學(xué)間的互相補(bǔ)課成了重要內(nèi)容。隨和的性格與優(yōu)秀的成績，讓他得到了班里不少女生的欣賞，其中就包括一個漂亮的女生小琴。
她經(jīng)常找李兵幫她補(bǔ)課，起初，大家都沒有“那種意思”。然后，長時間的兩人相處，李兵和小琴漸漸產(chǎn)生了超越友誼的好感。
然而，周圍同學(xué)都知道，小琴的“初戀男友”是隔壁班的王波，兩人一直相好。有同學(xué)稱，王波的脾氣很怪，和小琴之間時有矛盾，兩人之間并不甜蜜。從外表看去，文弱的李兵比不上強(qiáng)健的王波，然而小琴卻越來越不喜歡王波，甚至以高考沖刺為由提出了分手，但被王波斷然拒絕。
然而，隨著高考的臨近，小琴和李兵相處時間的增多，她漸漸覺得難以離開溫和、敦厚的李兵，而對王波冷淡下來。她的“移情別戀”，讓王波感到十分的憤怒和恥辱，他漸漸把仇恨的目光投向“情敵”李兵，并尋機(jī)要“教訓(xùn)”對方。
失戀男生“秋后算賬”
李兵和小琴，此后經(jīng)常到元謀縣城郊的資源圃水庫邊復(fù)習(xí)，以備高考。
湖光山色，青春男女，兩顆心漸漸靠攏，兩人心里都默認(rèn)了戀人的關(guān)系，談?wù)摰脑掝}也超越了學(xué)習(xí)，而說起了共同的未來。他們準(zhǔn)備報考昆明的同一所大學(xué)，期待以后能在一起上學(xué)，甚至夢想著大學(xué)畢業(yè)之后共同開創(chuàng)甜蜜的生活。一段時間，他們以復(fù)習(xí)為由，經(jīng)常約會。小琴對李兵有了深深的依賴，她曾在QQ和書信中，給李兵寫下了許多情深意切的情書。
老師曾找3人都談過話，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，“高考要到了，不要因?yàn)檎剳賽塾绊懜呖�，否則后悔一輩子”。雖然在口頭上，幾人都應(yīng)允了，但卻各懷心事。小琴心里仍然依戀著李兵，而王波對兩人的仇恨也一直未消。高考之前，王波對李兵也無可奈何，他深知如果這時候“教訓(xùn)”對方，勢必會被學(xué)校處分，從而影響高考。他決定，等高考完了，一定要“教訓(xùn)”李兵！
高考之前，3人都忙于高考，精力都放在復(fù)習(xí)之中。李兵和小琴，也刻意回避單獨(dú)相處，但在心里卻互相牽掛。此前，李兵也明顯感到了王波的敵意，這讓他經(jīng)常提防著對方。然而直到高考，都沒見對方有何行動，他以為此事可能了結(jié)了。
6月8日下午4點(diǎn)多，考完最后一門科目英語，李兵感覺不錯，按照估分，上大學(xué)是輕而易舉的事。他收拾好文具盒，輕松回到寢室，正準(zhǔn)備約小琴去放松心情，隨后就發(fā)生了文章開頭的一幕。
知道自己闖了禍，驚慌失措的李兵很快從現(xiàn)場逃跑，期間他給小琴打電話“通報”了剛發(fā)生的情況，說自己要去昆明躲避。
“負(fù)罪”女生跳湖自殺
王波在眾人的一片驚恐聲中倒地后，學(xué)校保衛(wèi)人員和老師先后趕來，將他送進(jìn)醫(yī)院。隨即，全校都傳開了，2名男生因?yàn)椤盃庯L(fēng)吃醋”打架，而女主角正是小琴。
小琴嚇得待在寢室，不知怎么才好。她萬萬想不到竟然會鬧出這么大的事。她更不明白，自己深深喜歡著的李兵，平時連句臟話都不會說，瞬間卻變成了一個罪犯！同寢室的同學(xué)都在安慰她，然而小琴始終神情恍惚。
當(dāng)天下午，元謀縣警方展開對李兵的抓捕，卻無線索。傍晚，民警來到小琴的宿舍，詢問她是否知道李兵的去向。她擔(dān)心戀人被抓，始終搖頭稱不知情。但在室友勸說下，她不久又向警方打了電話，告訴了李兵的去向。第二天，藏在昆明的李兵被元謀警方抓獲，不久就被刑事拘留。12日早上，人們驚訝地在元謀縣城郊外的資源圃水庫，看到一具漂浮的女生尸體。警方經(jīng)過辨認(rèn)確認(rèn)正是小琴！
警方經(jīng)過周密調(diào)查，認(rèn)定小琴的死屬于自殺。小琴的同學(xué)們回憶說，她是在事發(fā)3天之后的11日那天下午出門的，當(dāng)時只是覺得她情緒低落，但想不到她會自殺
師生們推測，作出自殺決定之前，小琴應(yīng)該經(jīng)過了艱難的思想斗爭，但卻無法解脫——在她看來，因?yàn)樽约褐率乖?jīng)的初戀情人王波被殺，躺在醫(yī)院生死未卜；而自己深愛的李兵，又因自己的“揭發(fā)”被抓。師生和社會都會一致指責(zé)她，以后一輩子都抬不起頭來，也對不起心愛的人，活在世間已無意義。
小琴選擇在與李兵經(jīng)常約會和復(fù)習(xí)的資源圃水庫跳湖自殺，可知她對李兵有著怎樣的一往情深。
王波被捅2刀，傷口深及胸腔，幸運(yùn)的是沒有傷到心臟才保住生命。住了1個多月，花了1萬多元的醫(yī)療費(fèi)后出院。經(jīng)過鑒定，他落下了九級傷殘，屬于重度輕傷。一個原本強(qiáng)壯、愛好體育運(yùn)動的小伙子，今后已不能參加劇烈運(yùn)動了。
李兵家在距元謀縣城30多公里的物茂鄉(xiāng)農(nóng)村，事情發(fā)生后，他61歲的父親李勇培含淚到處借錢，期望能夠賠償受害人一家的損失……
3個家庭的凄涼命運(yùn)
李兵因涉嫌故意傷害罪，本將由元謀縣檢察院提起公訴，因牽涉到3名剛參加完高考的學(xué)生，主辦此案的檢察院副檢察長李代英和同事們，心痛地想在法律范圍內(nèi)盡量“寬恕”李兵。
不久，高考分?jǐn)?shù)下來了，李兵、王波和小琴的分?jǐn)?shù)都已經(jīng)超過本科線。然而此時，李兵仍在押，王波未傷愈，小琴已死去。
檢察官們竭盡全力想促成李兵與王波一家的和解。然而，王波一家絕不同意和解，強(qiáng)烈要求兇手李兵受到法律懲處。李兵和他的家人，在調(diào)解中多次誠懇地向王波和他的家人道歉，終于打動了王波一家，雙方達(dá)成了和解協(xié)議。由李兵一家賠償王波的醫(yī)療費(fèi)和護(hù)理費(fèi)1.2萬元。小琴的家人，也陸續(xù)見到了小琴寫給李兵的情書，了解到她對李兵是如此癡情，痛恨的心也逐漸軟下來。
然而按照法律規(guī)定，李兵還需要賠償王波4萬多元的傷殘補(bǔ)助費(fèi)。此后，當(dāng)檢察官再次通知李兵時，其家人也無力再賠這么多錢�！氨緛�，我們是不想起訴到法院的，但是最后調(diào)解的效果并不好！”李代英無不惋惜。最后，元謀縣檢察院不得不以故意傷害罪重新對李兵批捕并起訴。之后，李兵被元謀縣法院判了緩刑。
衰草連天，黃土新壘。元謀縣城郊，18歲女生小琴的墳?zāi)骨�，靜寂無聲。探望的人無不掩面悲嘆。
小琴家里，她的父母時常痛哭。他們想不通，漂亮乖巧的女兒為何只走過短短18年光陰，就那樣決然告別？校園戀愛為何就有那么大的魔力？
李兵的父親李勇培只有小學(xué)文化，一說起兒子的事，皺紋滿額的他就眼噙淚水，“大學(xué)也讀不成了，只能出門打工去了！”身負(fù)刑事責(zé)任，這就意味著李兵將不能走進(jìn)大學(xué)校園了！他來到了昆明螺螄灣商貿(mào)區(qū)，用稚嫩的肩膀扛起一袋袋沉重的貨物，每天能換得可憐的幾十元錢，勉強(qiáng)養(yǎng)活自己。
曾經(jīng)身強(qiáng)體壯的王波，如今落下九級傷殘，雖然進(jìn)了大學(xué)校園，但令他心馳神往的綠茵場，近在眼前卻遠(yuǎn)如夢中。有時，他也在反思這場由自己挑起的無妄之災(zāi)。
反思 “校園高危感情”
校園情感，移情別戀，三角瓜葛，矛盾激化。對于這起發(fā)生在校園里的悲情事件，昆明的心理咨詢師周黔云把它稱為“校園高危感情”，這在如今的校園內(nèi)有一定代表性。
她認(rèn)為，即使在成人世界，這樣的感情也比較危險，只是成人更加理性和成熟，懂得怎么去以低成本的方式化解危機(jī)，而不一定非要采取“刀光劍影”。而校園里的感情處于極不穩(wěn)定的狀態(tài)，很容易形成“三角”、“四角”甚至“多角”戀情，加上青少年的沖動和對后果的無知，比較容易引發(fā)悲劇事件。
有教育學(xué)者認(rèn)為，從人性角度來說，校園早戀是順其自然的事情并沒有錯。但是，一群不諳世事的青春男女，在面對“三角戀”這類高危感情時，很少有人具備足夠的能力去處理好，矛盾激化時悲劇難以避免。根本的解決之道，在于家庭和學(xué)校的正確教育，不是阻止而是疏導(dǎo)。
有教育界人士稱，小琴之死、王波受傷以及李兵獲刑的背后，除了自身原因更有來自學(xué)校教育、社會輿論、家庭親情等各個環(huán)節(jié)伸出來的隱形之手，一起把他們推向了覆水難收的悲劇之中。(李兵和王波均為化名)
(責(zé)任編輯：王曉冬)
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