特殊人才只是少數(shù)偏才怪才應(yīng)被破格錄取嗎？
清華大學明年自主招生將為有特殊才能的考生辟“綠色通道”，社會各方爭議不斷——
清華大學招生辦公室主任孟芊近日表示，對某些專業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)出特殊潛能的考生，經(jīng)專門考核認定并報學校招生領(lǐng)導小組討論同意后，優(yōu)惠幅度不受30分限制。該校發(fā)布的2009年自主招生政策中，明確規(guī)定最大的加分分值為30分，這意味著，清華明年招生將破格錄取那些“偏才”、“怪才”，為他們開辟“綠色通道”。
記者采訪清華大學在滬招生負責人，對此也予以了證實。今年清華在上海舉辦的冬令營中，將為“偏才”學生設(shè)專門的面試程序，并將請相關(guān)專業(yè)教授，考核特殊學生。
有些學校青睞“偏才”
去年，清華降低60分錄取網(wǎng)絡(luò)作家蔣方舟，結(jié)合這所名校明年自主招生的種種舉措，表明清華對“偏才”“怪才”的偏愛。武漢大學則更為積極，明年首次給少數(shù)重點中學指令性指標，用于為部分有特殊能力、而筆試未通過的學生提供“綠色通道”，對極少數(shù)特殊人才可在線下數(shù)十分里破格錄取。
也有對“偏才”“怪才”說“不”的，復(fù)旦自主招生時推出的“復(fù)旦水平測試”就體現(xiàn)了這一點。復(fù)旦大學招辦主任鄭方賢認為，雖然各所名校均有特長生招生名額，極少數(shù)的天才學生也可以享受特殊政策，但是，“偏才”“怪才”絕不是自主招生的主流，自主招生主要是面向綜合素質(zhì)俱佳的考生。
特殊人才只是少數(shù)
支持高校錄取“偏才”最有力的依據(jù)莫過于當年錢鐘書被清華大學破格錄取的往事，那時錢鐘書是以數(shù)學成績不及格的身份進入清華的，如果清華不對其破格，他可能一輩子都進不了大學的門。
對于極個別的特殊學生，復(fù)旦也有“特殊政策”，比如計算機天才滿舟，就以保送生方式被復(fù)旦錄取。但鄭方賢認為，真正意義上的特殊人才，只能是極少數(shù)的。如果現(xiàn)在每一所高校都為所謂的“偏才”“怪才”設(shè)立“綠色通道”，那么，最終招收進來的“偏才”“怪才”還能夠算是特殊人才嗎？
還是要看綜合素質(zhì)
記者了解到，國外一些名校，比如哈佛、耶魯，錄取學生最看重的還是綜合素質(zhì)。學生中學時的成績、參加各項活動的表現(xiàn)、特長、教師的推薦信等都是大學錄取可參考的因素。世界一流名校同樣不會把精力放在吸收“怪才”身上，“偏才”不是他們的選擇方向。我們的高考改革，似乎沒有必要為“偏才”“怪才”做出專門調(diào)整。
自主招生無奈遭遇“考前輔導班”
考生希望能走捷徑 專家擔心再陷應(yīng)試怪圈
距離各高校2009年自主招生考試開考不足一個月，滬上高三生緊張程度卻不亞于高考：反復(fù)準備名校歷年面試真題集，趕場參加各類考前強化輔導班。一位高三生無奈地說：“很累，但別人都在抓機會，我也不敢放松�！�
教育專家對此擔憂不已，各高校推出自主招生本意是改變高考“一考定終身”，減輕學生壓力，但如此繁忙的考前培訓無疑又讓自主招生考試陷入應(yīng)試怪圈。
真題集輔導班輪番上陣
打著“滬上名高中老師輔導”的旗號，滬上某機構(gòu)推出的自主招生考試指導班收費不低，數(shù)理化語英等5門科目56個課時共收費3360元。據(jù)機構(gòu)相關(guān)人員介紹，每門課都會包括歷年自主招生真題解析、應(yīng)試策略、模塊強化訓練、知識補充拓展等幾方面的內(nèi)容。兩個“面授班”共160個報名名額，一經(jīng)推出就遭到“哄搶”。于是，該機構(gòu)瞅準商機順勢又推出了不限名額的“網(wǎng)絡(luò)班”。“我們班級近三分之一的同學都有在讀各類自主招生輔導班�！遍L寧區(qū)某市實驗性示范性中學高三生小洪告訴記者。
同時，一些學校也悄悄地為自主招生推出了個性化輔導班。本學期伊始，某市實驗性示范性高中就把有資格參加自主招生的高三學生分成小班，補習人文知識和訓練口才。有些學校雖然沒有特意開輔導班，但也在一些課程內(nèi)添加了“自主招生”內(nèi)容，比如在歷史選修課中請語文、歷史、地理等學科老師輪流上課，結(jié)合前幾年復(fù)旦、交大的自主招生試題，分析點評。據(jù)悉，一套集結(jié)了北大、清華、復(fù)旦、交大等名校歷年的自主招生筆試面試真題集也在民間流傳，試題全由往年參加過自主招生考試的學生回憶并記錄整理。
為爭“優(yōu)惠券”減負變增負
不少高三學生明知很累，還是報名參加多所高校的自主招生測試，使得自主招生甚至比高考還要競爭激烈。高三學生小董最近的生活，就是圍繞一個“爭”字——爭推薦表、爭面試直通車名額、爭加分優(yōu)惠獎項。她告訴記者，許多同學都瞄準了自主招生這張“優(yōu)惠券”�！叭绻苣玫絻�(yōu)惠加分，進名校的保險系數(shù)就大大增加了。多一所學校就多一個機會。”
但上師大附中教導主任鄧本標提醒說，自主招生主要還是針對學習拔尖或有特長的學生，學生應(yīng)該根據(jù)招生學校的情況、自身特點準確定位�！安灰S意打破自己的復(fù)習節(jié)奏，更不要在沒有余力的情況下盲目投報多所學校。如果花了時間，又不見效果，容易影響整個備考復(fù)習心態(tài)�！�
考題年年換莫跟風培訓
據(jù)有關(guān)高校招生負責人介紹，其實強化培訓并不能起到多大效果，更何況每年的命題考官都會換，題目也是年年變。上海交大熊丙奇教授認為，學生不該盲目跟風參加輔導班�！耙粫r半會兒的訓練怎能奏效呢？面試時的表現(xiàn)可以在一定程度上反映出學生的綜合素質(zhì)。最重要的還是平時的積累，應(yīng)當確保平時成績好，同時各方面的能力都不能偏廢。成績不好當然不行，想靠押題賭博來渾水摸魚進入名校更是不可能的。”
七寶中學校長仇忠海指出，高校推出自主招生改革政策，正是為了改變“一考定終身”的現(xiàn)狀，減輕學生的學習壓力。“但如果學生在準備高考的同時，還要花大量精力參加培訓班，通過各種途徑收集自主招生相應(yīng)復(fù)習題，那會弄得太過疲勞，也違背了自主招生的本意，讓它又陷入了應(yīng)試的怪圈�！�
上海眾多優(yōu)秀高三畢業(yè)生最近苦不堪言，因為不愿錯過許多高校的自主招生考。既得準備四處“趕考”，還得面對形形色色的培訓班、輔導班。滬上某知名教育專家獻策，各校不如合并起來，以自主招生高校聯(lián)考的方式來替代其各自為戰(zhàn)，考生就不必疲憊“趕場”了。
筆者以為不然，這樣表面上看是為學生“減負”，實則反其道而行之。且看學生所謂之苦，實在是家長考生自討苦吃。高校講得明白，自主招生考試，考得是平日之積累，考得是綜合之素質(zhì)，豈能一日之功？若是人才，不必費心復(fù)習，拿支筆進考場轉(zhuǎn)一圈，便可定下乾坤；若不是這塊料，突擊培訓、精心輔導也派不上用場。自主招生如今給學生多了選擇，偏偏有些考生要踩四只船、五只船，且患得患失。如此，身體累心更累，不苦才怪。
顯而易見，那些此刻身陷“苦�！钡膶W生，都將自主招生當作高考的捷徑。有了這般想法，自主招生已然變了“味道”，而此位專家的“聯(lián)考”之策，如同一份醬料，讓“味”串得更厲害了。明明應(yīng)該是一個跳出課本的能力測試，你讓它變成一個合規(guī)合矩的正式考試，既有了復(fù)習材料，也有了標準答案，我們改革應(yīng)試教育豈不是轉(zhuǎn)了180度的大圈又回來了？有了這種標準化的考試，學生原本無需復(fù)習輔導恐怕都不行，不是反而增加學生負擔嗎？何況，不同大學有不同的文化、不同的歷史、不同的要求，你讓他們的自主測試混合成一鍋粥，沒了特色，與傳統(tǒng)的高考又有何不同？
當然，筆者也要提醒那些自主招生的高校，你們組織的考試當真能考出學生的綜合素質(zhì)？如果不是，如果你們的考試也是變了“味”的自主招生，倒不如采用專家之招，變了“味”的自主招生也只能用變了“味”的考試來對付。荀言
(責任編輯：盧雁明)
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