2009年大連大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

一、學(xué)校簡介

大連大學(xué)始建于1949 年 4 月；1950 年 7 月大連大學(xué)建制撤銷，大連大學(xué)工學(xué)院獨立為大連理工大學(xué)，大連大學(xué)醫(yī)學(xué)院獨立為大連醫(yī)科大學(xué)，大連大學(xué)科學(xué)研究所獨立為中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所；1987年10月在原大連理工大學(xué)分校的基礎(chǔ)上，合并了大連醫(yī)學(xué)、師范等學(xué)校，組建了新的大連大學(xué)。大連市委、市政府對大連大學(xué)高度重視，時任大連市副市長的趙亞平教授出任新大連大學(xué)的首任校長、黨委書記。

多年來，大連大學(xué)在先進大學(xué)文化的引領(lǐng)下下，秉承“讓每一個人都成功”的核心理念，堅持“面向未來，發(fā)展是硬道理”的科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)了歷史性的跨越。大連大學(xué)是一所擁有哲、法、經(jīng)濟、教育、文、史、理、工、醫(yī)、管理10大學(xué)科門類的綜合性普通高等學(xué)校�，F(xiàn)有24個學(xué)院，42個本科專業(yè)，35個碩士點。全日制本�？圃谛�學(xué)生14600余人,碩士 、外國留學(xué)生、成人教育學(xué)院學(xué)生5700余人,大連大學(xué)有附屬中山醫(yī)院、附屬新華醫(yī)院2所三級甲等直屬附屬醫(yī)院。

大連大學(xué)始終把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍放在首位，努力為學(xué)校積聚豐厚的人才資本。學(xué)�，F(xiàn)有教職工和醫(yī)護人員3300余人，具有博士學(xué)位的教師343人，列遼寧省70余所高校中的前列。專任教師中有中國工程院院士 1人，有博士生導(dǎo)師16人，正高職人員308人，副高職人員830人。國家杰出青年基金獲得者、國家百千萬人才工程百人層次人選入選者、教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃入選者 、教育部“高校青年教師獎” 獲得者4人，全國優(yōu)秀教師1人，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者14人，遼寧省高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲得者3人、遼寧省百千萬人才工程百人層次人選12人。師資隊伍結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的深刻變化使科研水平、教學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍、文化理念等軟環(huán)境建設(shè)也產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。學(xué)校被市政府確定為大連市“人才儲備基地”。

2005年以來，大連大學(xué)實行了系列教學(xué)改革模式，獲得國家級和省級教改課題14項，啟動校級教改課題332項，建有216個穩(wěn)定的教學(xué)實驗基地，學(xué)校利用多學(xué)科的綜合優(yōu)勢，注重專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化與整合課程體系，為學(xué)生提供了“因材施教、教學(xué)相長”的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，考取研究生比率和一次性就業(yè)率逐年上升。在國際、國內(nèi)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、亞太大學(xué)生機器人大賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國高校機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國大學(xué)生競賽、舒曼國際青少年鋼琴比賽、黃金搭檔第七屆CCTV模特電視大賽、全國青年學(xué)生室內(nèi)設(shè)計大賽等各種科技、文體比賽中均取得優(yōu)異成績。大連大學(xué)注重塑造先進的大學(xué)精神，積極樹立現(xiàn)代文化模式，大力倡導(dǎo)求實的文化理念，努力建設(shè)以素質(zhì)教育博物館和紀(jì)念園為標(biāo)志的文化載體，充分調(diào)動師生結(jié)合素質(zhì)教育開展文化建設(shè)活動的積極性。

大連大學(xué)有計算機應(yīng)用、有機化學(xué)、專門史、結(jié)構(gòu)工程、機械制造、外科學(xué)、企業(yè)管理7個遼寧省省級重點學(xué)科、重點培育學(xué)科。學(xué)校已建有國家大學(xué)生素質(zhì)教育基地、國家級基礎(chǔ)物理示范中心，已建成遼寧省智能信息處理重點實驗室、遼寧省生物有機化學(xué)重點實驗室、遼寧省復(fù)雜結(jié)構(gòu)體系災(zāi)害預(yù)測與防治重點實驗室、遼寧省高校巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心、遼寧省高校生物物理學(xué)實驗室、遼寧省高校通信與信號處理重點實驗室、遼寧省生物材料醫(yī)學(xué)研究中心、遼寧省高校中國古代社會與思想文化研究中心8個省級重點實驗室和工程中心。2005年以來共承擔(dān)國家級科研項目53項，其中國家863項目、973項目5項，國家科技支撐計劃項目3項，國家星火計劃項目2項，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化專項1項，學(xué)校獲國家科技進步一、二等獎2 項，國防、軍隊科技進步一、二等獎6 項，省部級科技進步一、二等獎7項，列遼寧省70余所高校中的前列。

學(xué)校總占地面積128.2萬平方米，其中校本部101.79萬平方米，市內(nèi)校區(qū)18.2萬平方米。學(xué)校本部建筑面積39.16萬平方米，圖書館面積2.16萬平方米，館藏圖書130.43萬余冊。由綜合體育館、中心體育館、網(wǎng)球館、游泳館等組成的體育場館面積達(dá)2.07萬平方米，體育設(shè)施達(dá)到國際比賽標(biāo)準(zhǔn)，是2008年北京奧運會美國田徑隊的訓(xùn)練基地。

大連大學(xué)注重吸引國外智力，積極開展國際間交流與合作。先后與日本筑波大學(xué)、中央大學(xué)、名古屋外國語大學(xué)、北陸先端科技大學(xué)院大學(xué)、金澤大學(xué)，美國特洛伊州立大學(xué)，韓國中南大學(xué)院、群山大學(xué)、昌原大學(xué)校、鮮文大學(xué)等20余所高校建立友好合作關(guān)系，聘請外國專家與知名學(xué)者來校任教、講學(xué)、訪問，學(xué)校也組團或派教師出國進修、考察及學(xué)術(shù)交流。

目前，大連大學(xué)已經(jīng)進入了上層次、上水平、建特色的新的發(fā)展階段。當(dāng)前和今后一個時期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想——全面貫徹黨和國家的教育方針，積極探索和尊重高等學(xué)校辦學(xué)規(guī)律，實施“質(zhì)量立校，人才強校，文化興校，依法治�！钡霓k學(xué)方略，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以文化建設(shè)和隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理創(chuàng)新和辦學(xué)資源多元化為保障，以加快內(nèi)涵發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，立足大連，面向遼寧，服務(wù)全國，努力培養(yǎng)“會做人、會學(xué)習(xí)、能做事”的應(yīng)用型人才，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。抓住國家振興東北老工業(yè)基地、建設(shè)大連東北亞國際港運中心的雙重歷史性機遇，依托遼寧省五點一線沿海發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合大連市Intel微電子基地、軟件與服務(wù)外包基地、現(xiàn)代裝備制造基地、區(qū)域金融與物流中心、最佳旅游中心建設(shè)的實際需求，實施人才強校戰(zhàn)略，到“十一五”末期，將學(xué)校建成有一定優(yōu)勢和鮮明特色、在遼寧地區(qū)有較大影響的教學(xué)型綜合性大學(xué)；經(jīng)過10到15年的努力，將學(xué)校辦成綜合優(yōu)勢明顯、學(xué)科特色鮮明、辦學(xué)實力和水平居地方高校先進行列的綜合性大學(xué)。

二、學(xué)院介紹

美術(shù)學(xué)院

大連大學(xué)美術(shù)學(xué)院現(xiàn)設(shè)美術(shù)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計學(xué)兩個專業(yè)，下設(shè)美術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)（師范）、服裝藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、新媒體設(shè)計六個專業(yè)方向，已經(jīng)為國家培養(yǎng)了二千余名高素質(zhì)應(yīng)用型的藝術(shù)人才。目前，學(xué)院共有在校生936人，全部為四年制本科教育�，F(xiàn)有教職員工69人，其中專業(yè)教師53人，教師中高級職稱有18人，其中有12人名教師具有博士和碩士學(xué)位的（含2名博士后）。

    美術(shù)學(xué)院坐落在大連大學(xué)校園內(nèi)，擁有一座獨立的現(xiàn)代化教學(xué)大樓，現(xiàn)有教學(xué)面積6500平方米，是一個集專業(yè)教學(xué)、創(chuàng)作設(shè)計、理論研究與社會實踐于一去體的綜合性、多學(xué)科、高層次的學(xué)院。目前有基礎(chǔ)部、理論教研室、服裝藝術(shù)設(shè)計教研室、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教研室、裝潢藝術(shù)設(shè)計教研室、新媒體設(shè)計教研室、辦公室七個教學(xué)與行政部門；設(shè)有教學(xué)指導(dǎo)委員會和學(xué)術(shù)委員會，指導(dǎo)日常的教學(xué)和科研工作。還設(shè)有6個PC微機教室，1個蘋果網(wǎng)絡(luò)教室，1格多媒體教學(xué)小型工作站，4個多媒體教室，4個服裝教學(xué)功能室，4個大型天窗教室，還有油畫、版畫、國畫、攝影、材料工藝研究、陶藝制作等14個特殊工藝教學(xué)功能室。功能室的總面積達(dá)1700多平方米，有各種教學(xué)設(shè)備400多臺（件）。目前，美術(shù)學(xué)院共建立18 個美術(shù)寫生、教育實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等基地，為學(xué)生實踐技能的鍛煉提供了場地條件。

近四年來，美術(shù)學(xué)院在科研方面取得歷史性的突破。主持和完成國家社會科學(xué)藝術(shù)學(xué)項目1項，遼寧省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目1項，遼寧省教育廳高等學(xué)校計劃研究項目1項，遼寧省社科聯(lián)研究項目2項，大連市社會科學(xué)項目6項，橫向研究項目2項。在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，作品100余幅，出版學(xué)術(shù)專著10部，獲得各級科研獎勵80余項。同時，加強與國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流，先后邀請中國、美國、法國、英國、日本、韓國等國家高等院校、科研機構(gòu)的專家學(xué)者進行講學(xué)，開拓了師生的知識視野，帶來了學(xué)術(shù)前沿的信息，為搭建科研平臺奠定了良好的基礎(chǔ)。

音樂學(xué)院

大連大學(xué)音樂學(xué)院成立于2001年，她的前身是1987年大連大學(xué)師范學(xué)院藝術(shù)系，1995年大連大學(xué)音樂系。在校黨委先進文化理念引領(lǐng)下，經(jīng)過20年的建設(shè)，音樂學(xué)院的辦學(xué)水平逐年提高，專業(yè)結(jié)構(gòu)日益合理，學(xué)科建設(shè)發(fā)展迅速。學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈編導(dǎo)三個專業(yè)，現(xiàn)有在校生671人，教職工79人， 專任教師69人，其中教授6人，副教授15人，講師21人，助教27人 ，外聘教師20余人。近年來涌現(xiàn)了一批有較高學(xué)術(shù)造詣，在國內(nèi)外有一定影響的學(xué)科帶頭人，在研國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目一項，省級科研項目7項，在國家級、省級大賽中獲獎項40余次，在國際比賽中獲獎3人次，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。

音樂學(xué)院有著廣泛的學(xué)術(shù)交流活動，幾年來先后邀請了國內(nèi)外數(shù)十位著名專家、學(xué)者來我院講學(xué)、任教、舉辦音樂會。部分教師應(yīng)邀出訪美國、韓國、日本、加拿大、德國、奧地利、俄羅斯、新加坡參加國際性學(xué)術(shù)活動，舉辦音樂會，于德國福特旺根藝術(shù)大學(xué)、俄羅斯國立師范大學(xué)、日本作陽大學(xué)等十余所院校構(gòu)建了友好合作關(guān)系。

根據(jù)社會發(fā)展需要和“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)院不斷深化教學(xué)改革，積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。重視實踐教學(xué)，突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，形成了鮮明的辦學(xué)特色。大連大學(xué)交響樂團、大連大學(xué)民族樂團和大連大學(xué)合唱團�！叭龍F”的建設(shè)，為藝術(shù)實踐技能的培養(yǎng)提供了有力的保證。音樂學(xué)院連續(xù)4年在大連市舉辦新年音樂會。2006年7月，交響樂團赴法國參加第十屆歐洲青年交響樂團藝術(shù)節(jié)、8月參加了第28屆哈爾濱之夏音樂會、9月受國家文化部委派參加歐洲華人華僑慶祝中華人民共和國成立57周年文藝晚會、2007年7月赴美國參加仲夏交響合唱音樂會……這些活動充分的體現(xiàn)了我們的辦學(xué)能力和水平。

三、專業(yè)介紹

美術(shù)專業(yè)

美術(shù)學(xué)專業(yè)

   美術(shù)學(xué)專業(yè)分為美術(shù)教育和美術(shù)學(xué)兩個專業(yè)方向，目前有教師 21人，在校學(xué)生228 人，下設(shè)中國畫、油畫、版畫、陶藝4個專業(yè)子方向。實行本科制四年教育，畢業(yè)時授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

   培養(yǎng)目標(biāo)：掌握美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能以及相關(guān)的綜合知識，培養(yǎng)能夠在博物館、美術(shù)館、群眾藝術(shù)館、藝術(shù)研究所、企業(yè)單位、街道辦事處、社會團體、畫廊、中小學(xué)校等行業(yè)中進行美術(shù)創(chuàng)作、理論研究和美術(shù)教育的應(yīng)用型人才。隨著人們生活質(zhì)量的提高，對文化生活、藝術(shù)欣賞的要求越來越高，因為美術(shù)是人們提高生活質(zhì)量的一個很好的載體，也是提高人們文化素質(zhì)的重要組成部分。因此，美術(shù)學(xué)專業(yè)就是來適應(yīng)不同行業(yè)對美術(shù)類人才的需求狀況，在社會中傳播文化藝術(shù)。

培養(yǎng)模式：突出專業(yè)方向，通過學(xué)分制和導(dǎo)師制等教學(xué)管理的新模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、目的性和靈活性，以培養(yǎng)和提高其專業(yè)素質(zhì)和綜合運用能力。

主要課程：中國畫、油畫、版畫、陶藝、美術(shù)史論等方面的知識與技能、中外美術(shù)史、藝術(shù)美學(xué)、技法理論、色彩學(xué)與解剖學(xué)、構(gòu)圖學(xué)、繪畫、攝影、計算機應(yīng)用、美術(shù)教育心理學(xué)、美術(shù)教育學(xué)、書法與篆刻、陶藝?yán)碚�、中國陶藝史等�?

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分服裝藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、新媒體設(shè)計四個專業(yè)方向，每個專業(yè)方向都有不同的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程開設(shè)等�，F(xiàn)有教師29 人，在校學(xué)生771人。全部實行本科制四年教育，畢業(yè)時授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

服裝藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強的服裝綜合設(shè)計能力、創(chuàng)造能力和工藝制作能力及產(chǎn)品營銷能力，能夠跟蹤或領(lǐng)導(dǎo)服裝設(shè)計新潮流的服裝設(shè)計和經(jīng)營管理方面的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)模式：在思維方式上，突出現(xiàn)實與抽象的辯證統(tǒng)一；在內(nèi)容上，立足民族服飾，了解并掌握國際服飾的特點與發(fā)展趨勢，突出古典與現(xiàn)代的有機結(jié)合；在能力上，強化操作技能，充分利用大連國際服裝節(jié)和各類服裝設(shè)計大賽的契機，鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐。

主要課程：中外服裝史、服裝概論、服裝設(shè)計、服裝畫技法、服飾材料、服裝工藝學(xué)、服裝制作、素描、色彩、裝飾基礎(chǔ)、服裝市場營銷、服裝CAD、服裝造型設(shè)計、立體剪裁、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計史、服裝企業(yè)管理等。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育、研究、教學(xué)管理等方面的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)模式：突出思維能力的培養(yǎng)，強化技術(shù)技法訓(xùn)練，注重實踐機會，提高創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合、教學(xué)模式的更新和個性化專業(yè)方向的設(shè)置，拓寬學(xué)生擇業(yè)方向，提高專業(yè)技能和適應(yīng)社會發(fā)展的能力。

主要課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、素描、色彩、透視學(xué)、建筑制圖、室內(nèi)外效果圖、環(huán)境設(shè)計與規(guī)劃、造型設(shè)計、展示設(shè)計、園林設(shè)計、建筑裝飾材料分析、攝影、民間藝術(shù)、計算機應(yīng)用等。

裝潢藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有裝潢設(shè)計創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的知識和能力，能在裝潢設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理等部門從事具體工作的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)模式：突出思維能力的培養(yǎng)，強化技法訓(xùn)練，增加實踐機會，提高創(chuàng)新能力，通過課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)模式的更新和柔性化專業(yè)方向的設(shè)置，拓寬學(xué)生的擇業(yè)面，提高其業(yè)務(wù)技能和競爭能力。

主要課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、素描、色彩、圖形設(shè)計基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、廣告設(shè)計、字體設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告攝影、室內(nèi)設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、計算機藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、影視媒體藝術(shù)設(shè)計、世界現(xiàn)代設(shè)計史、書籍裝幀設(shè)計等。

新媒體藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計觀念和理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)；具備現(xiàn)代新媒體藝術(shù)知識的應(yīng)用和創(chuàng)新能力，能在企事業(yè)單位、專門設(shè)計單位、科學(xué)研究單位、高等院校等從事視覺傳達(dá)設(shè)計、影視編輯、動畫設(shè)計和多媒體制作等方面的科研、教學(xué)、實踐的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)模式：學(xué)習(xí)新媒體藝術(shù)設(shè)計的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，具有能將技術(shù)、理論和實踐結(jié)合起來的基本能力。學(xué)生通過思維模式的訓(xùn)練、技術(shù)手段的訓(xùn)練以及藝術(shù)表現(xiàn)方法的訓(xùn)練達(dá)到自身專業(yè)素質(zhì)的提高，最終達(dá)到人與環(huán)境、人與市場和諧相處并將這種關(guān)系轉(zhuǎn)化為商業(yè)藝術(shù)設(shè)計上的能力，拓寬學(xué)生擇業(yè)方向，提高職業(yè)能力和適應(yīng)社會發(fā)展能力。

主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、中外藝術(shù)設(shè)計史、影視美學(xué)、計算機圖形設(shè)計基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、CIS系統(tǒng)設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、計算機影視設(shè)計基礎(chǔ)、腳本采編、影像攝制、影視編輯、影視廣告、多媒體制作、計算機動畫設(shè)計基礎(chǔ)、視頻動畫等。

音樂專業(yè)

音樂學(xué)專業(yè)（教師教育兼表演）

培養(yǎng)目標(biāo)：音樂學(xué)專業(yè)是教師教育與表演相結(jié)合的一個綜合音樂專業(yè)方向，致力于培養(yǎng)擁有現(xiàn)代教育觀念，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，既有扎實的音樂實踐技能，又具有適應(yīng)中小學(xué)教學(xué)能力的音樂教育專門人才以及能夠勝任專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校、文化機關(guān)及廣播影視部門從事表演、教學(xué)、研究工作的應(yīng)用型人才。

主干課程：教育學(xué)和藝術(shù)學(xué)

主要課程：鋼琴、聲樂、樂理與視唱練耳課、多聲部音樂分析與寫作、中國音樂史與名作賞析、外國音樂史與名作賞析、中國民族音樂、外國民族音樂、音樂教學(xué)導(dǎo)論與教材教法、合唱、合奏、合唱指揮基礎(chǔ)、音樂教育心理學(xué)、民族器樂等課程。

基本學(xué)期：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

音樂表演專業(yè)

音樂表演專業(yè)分聲樂表演、鍵盤演奏、西洋管弦、民族樂器、文藝編導(dǎo)五個專業(yè)方向，每個專業(yè)方向都有不同的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程設(shè)置等。本專業(yè)學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

音樂表演（文藝編導(dǎo)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，具有廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識技能，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)、文化部門、傳媒公司及群眾藝術(shù)團體等部門從事節(jié)目策劃、編導(dǎo)、節(jié)目制作、文字撰稿等方面工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：廣播電視概論、傳播學(xué)、導(dǎo)演基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、色彩學(xué)、電視節(jié)目制作、電視編導(dǎo)藝術(shù)、節(jié)目策劃、攝影藝術(shù)、照明技術(shù)、新聞采訪、電視畫面編輯、表演、中外音樂史及名作賞析、中外文學(xué)作品賞析等。

基本學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

音樂表演（西洋管弦、民族樂器）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素質(zhì)和系統(tǒng)的音樂表演方面的專業(yè)基本知識，具有一定的音樂實踐技能和教學(xué)能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播影視部門從事表演、教學(xué)、研究等方面應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)學(xué)、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史、外國音樂史、民族民間音樂、藝術(shù)概論、和聲學(xué)基礎(chǔ)、音樂作品分析基礎(chǔ)、表演主科、樂隊合奏。

基本學(xué)期：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

音樂表演（鍵盤）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素質(zhì)和系統(tǒng)的音樂表演方面的專業(yè)基本知識、具有一定的音樂實踐技能和教學(xué)能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校、藝術(shù)研究單文和文化機關(guān)、出版及廣播影視部門從事表演、教學(xué)、研究等方面工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)學(xué)、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史、外國音樂史、民族民間音樂、藝術(shù)概論、和聲學(xué)基礎(chǔ)、音樂作品分析基礎(chǔ)、鍵盤表演主科、鋼琴伴奏。

基本學(xué)期：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

音樂表演(聲樂)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的音樂表演方面的專業(yè)基本知識、具有一定的音樂實踐技能和教學(xué)能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播影視部門從事表演、教學(xué)、研究等方面工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)學(xué)、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史、外國音樂史、民族民間音樂、藝術(shù)概論、和聲學(xué)基礎(chǔ)、音樂作品分析基礎(chǔ)、聲樂表演主科、臺詞、鋼琴副科、鋼琴伴奏、形體、合唱重唱。

基本學(xué)期：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康品德端正、愛崗敬業(yè)、具有寬厚的文化基礎(chǔ)和專業(yè)理論基礎(chǔ)，適應(yīng)社會多種藝術(shù)崗位能教學(xué)、會表演、能創(chuàng)作的應(yīng)用型舞蹈編導(dǎo)人才。

該專業(yè)要求學(xué)生掌握舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握舞蹈編導(dǎo)技術(shù)與方法，具有舞蹈編導(dǎo)基本能力；培養(yǎng)和強化藝術(shù)實踐能力，使學(xué)生具有舞蹈表演和教學(xué)的基本能力，了解舞蹈編導(dǎo)的理論前沿與發(fā)展動態(tài)；對舞蹈專業(yè)問題具有科學(xué)的態(tài)度和初步的分析能力。

主要課程：舞蹈編導(dǎo)、樂理視唱、舞蹈作品賞析、藝術(shù)概論、中外舞蹈史、芭蕾基訓(xùn)、中國古典舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞及編舞技法、民族民間舞、教學(xué)劇目、中國民間舞蹈文化、舞蹈教學(xué)法及舞蹈編導(dǎo)理論等相關(guān)課程。

基本學(xué)期：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士