高三總復(fù)習(xí)第二階段備考要點(diǎn)解析

首先總結(jié)一下高三復(fù)習(xí)備考較為科學(xué)的四個(gè)階段
第一階段：記憶
第二階段：做題
第三階段：考試
第四階段：準(zhǔn)備
   第一階段是記憶階段，主要目的是梳理繁雜龐大的各科知識(shí)點(diǎn)，尤其構(gòu)建知識(shí)體系，不僅是單純的被動(dòng)式記憶，而是理解性的記憶，通過(guò)扎實(shí)的第一輪回歸課本加上日常的做題訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)總結(jié)出各類(lèi)題型的一些基本解題方式和思維入手點(diǎn)，主要針對(duì)簡(jiǎn)單題和中等題。所謂的簡(jiǎn)單題、中等題指的是純考察課本知識(shí)點(diǎn)，如數(shù)學(xué)的用數(shù)學(xué)歸納法證明、單一步驟或少量步驟的考題，這些是在第一輪備考中能夠直接調(diào)用記憶體系，就能發(fā)揮得分的題型，我們稱(chēng)之為記憶。
   今天我們著重強(qiáng)調(diào)的是第二階段，現(xiàn)在大家已經(jīng)開(kāi)始慢慢步入第二階段，現(xiàn)階段大家都處在大量做題，而且多數(shù)做的是比較有難度的題型，這是高三階段最辛苦的一個(gè)階段，但是大家在這個(gè)階段，切忌盲目做題，要善于總結(jié)做題思路、歸納學(xué)科特色、一定要從試題解答過(guò)程中抓住一些共性，才能夠真正的復(fù)習(xí)好，備考好。
一、解題思路整理
　 由于第一輪階段已基礎(chǔ)知識(shí)記憶理解為主。所以解題方法比較單一，但是一到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合在一起后，就會(huì)覺(jué)得見(jiàn)到題目不知從何處著手，也就是解題思路不清晰。
　　所以，在第二輪復(fù)習(xí)中不在于做題的多少，而是要充分利用好每一道題，在做每一道題時(shí)都必須要整理解題思路，回憶和整理一下，解這類(lèi)問(wèn)題共有幾種方法，而每一種方法又各有什么適用條件，對(duì)這個(gè)具體問(wèn)題，是只能用某種方法呢，還是各種方法都能用，但有的方法較簡(jiǎn)便而有的方法較繁。
　　有時(shí)會(huì)碰到某個(gè)習(xí)題形式和以前做過(guò)的某個(gè)題很相似，但解題方法卻大不相同，這時(shí)就應(yīng)把原來(lái)那個(gè)題找出來(lái)，放在一起進(jìn)行比較，看看兩道題有哪些地方是相同的，有哪些地方又是不同的，因而解題方法上就會(huì)有不同之處。
　　有時(shí)又會(huì)碰到一些習(xí)題形式上各不相同，但是解題方法又是極其相似，這時(shí)也應(yīng)把這些題都找出來(lái)，放在一起進(jìn)行比較，找出它們的共同之處。
　　另外，還必須掌握各種規(guī)律應(yīng)用時(shí)的注意點(diǎn)，這實(shí)際上就是易錯(cuò)點(diǎn)。拿到題目就有解題思路，這保證了每道題都能得分，而搞清易錯(cuò)的地方就能多得分。
二、難點(diǎn)點(diǎn)撥
    這些難點(diǎn)卻又是近幾年高考中的熱點(diǎn)。所以第二輪中必須重點(diǎn)攻克。主要難點(diǎn)有以下幾個(gè)：
    綜合題
綜合題型可以看作是將多道試題整合，并省略中間過(guò)程，因此對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，分析試題的信息，挖掘隱含條件、準(zhǔn)確判斷試題的思維起點(diǎn)和整理題目條件和設(shè)問(wèn)之間的關(guān)聯(lián)性、差異性，才是學(xué)生應(yīng)當(dāng)把握的。前面提到試題的做題共性問(wèn)題，其實(shí)不外乎是做解答題，尤其是理科，抱有一種思想，如，找到條件和問(wèn)題之間差異點(diǎn)，想辦法利用什么知識(shí)點(diǎn)或是什么手段補(bǔ)齊這個(gè)差異，就能解題，或者以“要想求解這個(gè)問(wèn)題，前提條件是什么”設(shè)一個(gè)前提，然后找可以應(yīng)用的條件，如果找不到條件，繼續(xù)往上設(shè)置前提，這樣，就能解答大部分的綜合題。
    學(xué)科交叉題型：
    多出現(xiàn)在文綜、理綜試卷，有的即考察政治，又涉及了地理歷史，有的表明考察的是生物現(xiàn)象，實(shí)質(zhì)上是化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，這類(lèi)題型學(xué)生訓(xùn)練的可能較少，注意分析題意，把握正確的考察要點(diǎn)，才能夠一一解答。
三、重點(diǎn)突破
    這階段一定要根據(jù)自身的實(shí)力，鞏固自身擅長(zhǎng)的能力題為主，逐漸突破薄弱環(huán)節(jié)，切忌急躁，貪多，而是確保穩(wěn)中有升，一點(diǎn)一滴的穩(wěn)住本身能力的同時(shí)，突破其他弱項(xiàng)。
四、抓分重點(diǎn)
    不知道大家平時(shí)總結(jié)過(guò)沒(méi)有，大家在日常做題考試時(shí)，與其他學(xué)生分?jǐn)?shù)拉開(kāi)最大部分的題型是什么？固然和尖子生拉開(kāi)差距的有最后兩道題，但是和大部分學(xué)生拉開(kāi)差距的題型是選擇題和中等題，因?yàn)檫@類(lèi)題型是非常容易得取，也非常容易丟的題，即大家都可能會(huì)的題型，但是偏偏考試的時(shí)候你丟分了，而所謂大家花費(fèi)大力氣去“啃”的難題，其實(shí)在高考中根本沒(méi)多少人做的出來(lái)，對(duì)大部分考生而言，有和沒(méi)有一樣，因此大家在第二輪的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，抓分重點(diǎn)應(yīng)該放在選擇題和中等題。
   不說(shuō)其他的，這段時(shí)間會(huì)陸續(xù)上傳視頻，希望盡量不占用大家時(shí)間的同時(shí)，給大家一些有用的課程幫助。
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　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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