深化高校09年自主招生改革而非回到全國(guó)統(tǒng)考

提要 高校自主招生的目的就在于個(gè)性化選才，如果各個(gè)自主招生的高校聯(lián)合出題考試，那不是等于在已有的統(tǒng)一高考之外再搞一次縮微版的高考嗎？

今年元旦小長(zhǎng)假，滬上一些有子女參加高校自主招生考試的家長(zhǎng)直叫喚：“放假三天，比上班還忙還累！”原來(lái)復(fù)旦、交大、同濟(jì)等幾所名校都集中在元旦三天進(jìn)行自主招生考試，那些家長(zhǎng)陪著考生子女連軸轉(zhuǎn)趕場(chǎng)子，弄得精疲力竭，故發(fā)出上述怨聲，進(jìn)而提出建議：大學(xué)能否不要各自為政，而采取聯(lián)合出題考試的形式進(jìn)行自主招生。

我們雖然能夠理解那些家長(zhǎng)望子(女)成龍的苦心，但卻一點(diǎn)也不同情他們的辛苦。如果他們嫌累，根本不必去陪那些考生子女去考試，更不必連軸轉(zhuǎn)趕場(chǎng)子。能夠參加大學(xué)招生考試的考生都是成年人，成年人能夠自己獨(dú)立去參加考試應(yīng)對(duì)考試，尤其是大學(xué)自主招生考試，一定程度上考的是學(xué)生的特長(zhǎng)、學(xué)生的自主能力。那些考生就更能夠獨(dú)立應(yīng)付考試中的一切了。因此，無(wú)須家長(zhǎng)陪，也不必勞累家長(zhǎng)。反過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)們又有什么資格提什么高校自主招生統(tǒng)一考試的建議呢？

很多人都在說(shuō)，現(xiàn)在的年輕人的自理能力越來(lái)越差了，實(shí)際上這是長(zhǎng)輩們過(guò)多過(guò)分關(guān)心的結(jié)果，年年圍繞著高考的種種跡象就能反映出相當(dāng)問(wèn)題。高考點(diǎn)里考生考多長(zhǎng)時(shí)間，場(chǎng)外黑壓壓一片陪考家長(zhǎng)就站著圍著多長(zhǎng)時(shí)間，考點(diǎn)周?chē)�汽�?chē)不準(zhǔn)鳴喇叭，附近有噪聲的工地要停工，甚至路過(guò)的機(jī)動(dòng)車(chē)必須繞道行駛，周邊馬路都有警察巡邏……適當(dāng)照顧考生是人之常理，然而做到這種地步，譬如“肅靜回避”到這種程度，到底是在選考普通的大學(xué)生還是挑選脫離社會(huì)的“尖子”？這到底是整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)代“高考情結(jié)”還是已經(jīng)延續(xù)了一千多年的“科考情結(jié)”？

如果說(shuō)家長(zhǎng)連軸轉(zhuǎn)趕場(chǎng)子辛苦是他們自己的事，考生如此趕考就很令人同情。招生高校說(shuō)，今年由于元旦與春節(jié)間隔較短，而考試時(shí)間有限制，因此幾所高校自主招生考試時(shí)間都擠在一起了。不過(guò)，這不應(yīng)該成為考生連軸轉(zhuǎn)趕場(chǎng)子式地疲于奔命的理由。

所謂自主招生是指高校通過(guò)自主考試選拔具有超常的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，或綜合素質(zhì)名列前茅的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，通過(guò)考試并簽訂協(xié)議的考生高考后可低于學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)若干分錄取。自主招生考試一般還要進(jìn)行面試。自主招生考試名額占該校全部招生的比例正在逐年提高。

統(tǒng)一的高考雖然有著種種缺陷一直被人詬病，但其公正性幾乎還沒(méi)有什么其他形式可以取代他。然而現(xiàn)在的高考與歷史上的科舉考試有著太多相同的地方，尤其是在其選拔具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力人才方面幾乎無(wú)能為力，甚至有扼殺這方面人才的功效。中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)的未來(lái)在于創(chuàng)新，中國(guó)的教育尤其是高等教育應(yīng)該著重培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。為此在高校招生錄取制度的深化改革中推出了高校自主招生制度，一些知名的高校根據(jù)自己的特色、專(zhuān)長(zhǎng)有針對(duì)地招收一些有特色專(zhuān)長(zhǎng)、有創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維的學(xué)生。如果各自主招生的高校聯(lián)合出題考試，那怎么能招到符合自己學(xué)校要求的學(xué)生？那不是又一次規(guī)�？s小的統(tǒng)一高考嗎？

對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有必要去連軸轉(zhuǎn)趕場(chǎng)子式地去趕考。一個(gè)中學(xué)生不可能有那么多專(zhuān)長(zhǎng)和特色，也不可能對(duì)所有專(zhuān)業(yè)都有興趣，各高校特色專(zhuān)長(zhǎng)各有所異，以滬上三所名�！�—交大、復(fù)旦、同濟(jì)，各有特色渾然不同。連軸轉(zhuǎn)趕場(chǎng)子，其實(shí)還是把自主招生考試當(dāng)作是多幾次高考的機(jī)會(huì)，歸根結(jié)底還是“科考情結(jié)”在作怪。

當(dāng)然，自主招生考試不是沒(méi)有問(wèn)題，有人對(duì)其的公正性提出疑問(wèn)。但這是繼續(xù)改革的問(wèn)題，而不是倒退回去、取消高校自主招生考試，回到只有統(tǒng)一高考一個(gè)模式。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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