09年高中校長(zhǎng)熱議高中文理分科問(wèn)題

　日前，教育部就“文理分科是否取消”等20個(gè)影響教育改革發(fā)展全局的重大問(wèn)題在全國(guó)公開(kāi)征求意見(jiàn)。我市部分高中校長(zhǎng)昨日表示，取消文理分科，在現(xiàn)行高考制度下有一定難度。
　　據(jù)了解，教育部提出社會(huì)關(guān)注度高、影響教育改革發(fā)展全局的20個(gè)問(wèn)題，其中就有“高中取消文理分科的必要性和可行性”這一問(wèn)題。
　　武漢二中校長(zhǎng)董漢利認(rèn)為，文理分科是否取消，不是簡(jiǎn)單的一句話就能解決；教育改革不能不顧眼前，但也不能只看眼前。他認(rèn)為，取消文理分科，高考也不可能考所有學(xué)科，高考如何與平時(shí)學(xué)科相對(duì)接是必須考慮的�！耙坏┤∠�分科，還要考慮如何考查平時(shí)學(xué)習(xí)，如何解決教育監(jiān)督、誠(chéng)信等問(wèn)題�！�
    長(zhǎng)虹中學(xué)校長(zhǎng)陳為慶表示，文理分科是中國(guó)特色，多年來(lái)對(duì)加快人才培養(yǎng)發(fā)揮了很大作用。他認(rèn)為，文理不分科確實(shí)是國(guó)際趨勢(shì)，但中國(guó)目前這樣做有一定難度，時(shí)機(jī)還不成熟。
　　武漢市第四十九中學(xué)校長(zhǎng)肖智慧贊成取消文理分科。他說(shuō)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，社會(huì)需要綜合性人才，文理不分科有利于學(xué)生全面發(fā)展。不過(guò)他也認(rèn)為，在現(xiàn)行高考制度下，取消文理分科要考慮不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
　　武漢中學(xué)校長(zhǎng)魏少平說(shuō)，文理不分科，有利于提高民族素質(zhì)，文科學(xué)生應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)自然科學(xué)，理科學(xué)生應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)社會(huì)科學(xué)。過(guò)去，我市曾實(shí)行高中畢業(yè)會(huì)考。魏少平建議：“如果取消文理分科，可恢復(fù)這一舉措，但一定要降低難度，讓學(xué)生掌握最基本的知識(shí)就行了，以免增加過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)�！�
　　2月6日，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》工作小組辦公室舉行新聞發(fā)布會(huì)，提出將就社會(huì)關(guān)注度高、影響教育改革發(fā)展全局的20個(gè)重大問(wèn)題繼續(xù)公開(kāi)征求意見(jiàn)。其中包括是否取消高中文理分科的問(wèn)題。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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