2007年高考天津卷語(yǔ)文試題和試題解析

一、（12分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全都不相同的一組是

A.發(fā)霉　懊悔　欺侮　風(fēng)雨如晦　誨人不倦

B.疏�！●�裂　逡巡　日月如梭　怙惡不悛

C.犄角　綺麗　崎嶇　倚馬可待　風(fēng)光旖旎

D.彈劾　刻薄　隔閡　垓下之圍　言簡(jiǎn)意賅

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.臨摹　度假　作客他鄉(xiāng)　螳螂捕蟬，黃雀在后

B.蔭庇　頻律　渙然冰釋　鞠躬盡悴，死而后已

C.磋商　寂寥　要言不繁　人為刀俎，我為魚(yú)肉

D.協(xié)迫　邂逅　珠聯(lián)璧合　老驥伏櫪，志在千里

3.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①我們?cè)谒蛣e朋友時(shí)，常常引用“   ”，以表達(dá)彼此感情之深厚及對(duì)朋友的勸慰。

②欣賞是一種處世哲學(xué)，在你得到贊賞時(shí)，千萬(wàn)別   你對(duì)別人的贊賞，因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞，共同進(jìn)步。

③我們?cè)趶氖履稠?xiàng)工作時(shí)，如果進(jìn)展順利，   ，即使時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，也很少感到疲乏。

A.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君　吝嗇　輕車(chē)熟路

B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰　吝嗇　得心應(yīng)手

C.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君　吝惜　得心應(yīng)手

D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰　吝惜　輕車(chē)熟路

4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是

A.王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個(gè)性的意境，豐富和提高了山水詩(shī)的表現(xiàn)技巧，對(duì)詩(shī)歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

B.為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門(mén)安排它們接受語(yǔ)言訓(xùn)練，提升普通話、廣東話和英語(yǔ)能力，為在香港定居做好準(zhǔn)備。

C.許多投資者不了解證券投資和基金產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有區(qū)別股票和基金產(chǎn)品與儲(chǔ)蓄、債券的差異，貿(mào)然進(jìn)行證券和基金投資。

D.作為古海岸與濕地同處一地的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，七里海是京津唐地帶極其難得的一片綠洲，被譽(yù)為天津?yàn)I海地區(qū)既大又美的花園。

二、（18分）

閱讀下面的文字，完成5～7題。

發(fā)展中國(guó)家的一些企業(yè)家對(duì)專利有一種頂禮膜拜的心態(tài)。對(duì)內(nèi)以為只要有了專利就保護(hù)了自己的知識(shí)資產(chǎn)，對(duì)外則將人家注冊(cè)的專利視為神圣不可侵犯的。世界上每天都有幾百個(gè)專利注冊(cè)成功，也有相當(dāng)一些專利在訴訟中被判無(wú)效。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是私權(quán)，本質(zhì)上是保護(hù)排他性權(quán)益，有爭(zhēng)議是正常的。我們應(yīng)該尊重的是保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原則和被這些原則認(rèn)可的技術(shù)發(fā)明，同樣也尊重法律給予他人爭(zhēng)辯乃至否定這種保護(hù)的權(quán)利。所以對(duì)具體專利的保護(hù)與對(duì)自然遺產(chǎn)、文化傳統(tǒng)的保護(hù)在性質(zhì)上決不能同日而語(yǔ)。

缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略追求的只是獲得專利，這種“唯專利論”讓企業(yè)圍著知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)。一些企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)現(xiàn)在知道著力培養(yǎng)幫助注冊(cè)專利的人才，而對(duì)培養(yǎng)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余、懂技術(shù)又有法律資格的專利律師，尚未提到議事日程。然而，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)告訴我們，雖然花很大代價(jià)保護(hù)專利，但在利益驅(qū)動(dòng)下，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手往往會(huì)千方百計(jì)地來(lái)破解對(duì)專利的保護(hù)。

在當(dāng)今中國(guó)，絕大多數(shù)企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)尚處在技術(shù)積累期，還必須鼓勵(lì)多申請(qǐng)專利。在目前已經(jīng)注冊(cè)的專利中屬于發(fā)明類的較少，而屬于實(shí)用新型的和外觀設(shè)型的計(jì)較多，這種狀況一時(shí)難以改變，無(wú)須責(zé)難。特別是不要輕易把某些專利判定為垃圾專利，因?yàn)閷＠�不一定以開(kāi)發(fā)產(chǎn)品或服務(wù)為最終目，全世界的專利總量中只有很小一部分可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。有些專利是出于企業(yè)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略考慮暫時(shí)不會(huì)去產(chǎn)品化，有些僅僅是防止別人進(jìn)入的籬笆，還有些專利注冊(cè)行為是為了迷惑對(duì)方，或是準(zhǔn)備與對(duì)方權(quán)利交換用的。

企業(yè)的專利戰(zhàn)略如果從市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)出發(fā)，就會(huì)有無(wú)比豐富的內(nèi)容。在一定條件下不申請(qǐng)專利也是一種知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。對(duì)十分容易被模仿而又難以贏得訴訟的，不申請(qǐng)專利而將這種技術(shù)作為商業(yè)秘密加以保護(hù)可能更加有利。與專利不同，商業(yè)秘密沒(méi)有義務(wù)公開(kāi)技術(shù)內(nèi)容，保護(hù)時(shí)間可以沒(méi)有期限。放棄一部分專利也是一種競(jìng)爭(zhēng)手段。IBM公司宣布建立一個(gè)專利共享平臺(tái)，放棄價(jià)值千萬(wàn)美元的500多項(xiàng)專利，供社會(huì)免費(fèi)使用。這些專利與開(kāi)源軟件開(kāi)發(fā)有關(guān)，這樣能夠做大以開(kāi)源軟件為基礎(chǔ)的大量下游企業(yè)，為公司自己的產(chǎn)品擴(kuò)大了市場(chǎng)，其結(jié)果恰恰是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手微軟公司的產(chǎn)品構(gòu)成了重大的挑戰(zhàn)。

5.下列不屬于“唯專利論”表現(xiàn)的一項(xiàng)是

A.把專利數(shù)量和規(guī)模作為企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略追求的目標(biāo)，著力培養(yǎng)專利注冊(cè)人才。

B.認(rèn)為有了專利即可有效保護(hù)自己的知識(shí)資產(chǎn)，別人無(wú)權(quán)爭(zhēng)辯或否定。

C.積極申請(qǐng)專利，而對(duì)有些專利并不急于實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

D.將所有的技術(shù)發(fā)明都及時(shí)地申報(bào)專利，并為之付出很大代價(jià)加以保護(hù)。

6.下列對(duì)本文所主張的知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.將符合知識(shí)產(chǎn)權(quán)原則的技術(shù)發(fā)明注冊(cè)為專利，并采取一系列策略維護(hù)自己的專利權(quán)。

B.對(duì)專利制度難以保護(hù)的、易被模仿又難以勝訴的技術(shù)發(fā)明，可以不申報(bào)專利，而將其作為商業(yè)機(jī)密加以保護(hù)。

C.可以通過(guò)部分專利共享，做大下游企業(yè)，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

D.面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，把培養(yǎng)懂技術(shù)又有法律資格的專利律師列為遠(yuǎn)期目標(biāo)。

7.下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析，正確的一項(xiàng)是

A.在專利總量中小部分可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，防止對(duì)手涉足或迷惑對(duì)手的專利則具有戰(zhàn)略價(jià)值。

B.在技術(shù)積累期，采取鼓勵(lì)申請(qǐng)專利的措施后，大多數(shù)企業(yè)的專利中發(fā)明累的多了，實(shí)用類的少了。

C.基于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，應(yīng)主要采取專利以外的手段，比如暫時(shí)不將專利產(chǎn)品化、主動(dòng)放棄部分專利等。

D.保護(hù)具體的專利是為了體現(xiàn)專利的公益性，與之不同的是，保護(hù)自然遺產(chǎn)、文化傳統(tǒng)則是體現(xiàn)其排他性。

閱讀下面的文字，完成8～10題。

科技的進(jìn)步把人類的種種幻想變成現(xiàn)實(shí)，上古時(shí)代異想天開(kāi)的“造人”神話，將在當(dāng)代科學(xué)家手中實(shí)現(xiàn)。以人造肌肉為主要材料制成的“類人機(jī)器人”正款款向我們走來(lái)。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，非金屬材料能在電流的作用下運(yùn)動(dòng)，于是產(chǎn)生了制造人造肌肉的構(gòu)想。研究證明，通過(guò)電流刺激，高分子材料能自動(dòng)伸縮和彎曲，從而可用來(lái)制造人造肌肉。這種人造肌肉用粘合性塑料制成，是把管狀導(dǎo)電塑料集束成肌肉一樣的復(fù)合體，在管內(nèi)注入特殊液體，導(dǎo)電性高分子在溶液中釋放出離子，這種復(fù)合體在電流的刺激下完成伸縮動(dòng)作。通過(guò)控制電流強(qiáng)弱調(diào)整離子的數(shù)量，可以有效地改變它的伸縮性。相反，通過(guò)改變復(fù)合體的形狀也可以產(chǎn)生電。

人造肌肉具備人體肌肉的功能。在人造肌肉中，一根直徑為0．25毫米的管狀導(dǎo)電塑料可承重20克，相同的體積，人造肌肉比人體肌肉的力量強(qiáng)壯10倍。傳統(tǒng)引擎驅(qū)動(dòng)的機(jī)器人，除了關(guān)節(jié)之外，四肢沒(méi)有任何可以活動(dòng)的關(guān)聯(lián)處，能量上自然是捉襟見(jiàn)肘。如果有了人造肌肉，機(jī)器人四肢就會(huì)更加發(fā)達(dá)，能將分子能量的70%轉(zhuǎn)化為物理能量，其功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)引擎機(jī)器人。近年來(lái)，一種名為Birod的生物機(jī)器人已問(wèn)世，它可以負(fù)載超過(guò)自身許多倍的重量�？茖W(xué)家正在研制用于未來(lái)士兵裝備的人造肌肉。這種人造肌肉一旦裝入手套、制服和軍靴，士兵就會(huì)有超人的力量，舉重物、跳過(guò)高墻均不在話下。

利用人造肌肉可以發(fā)電的原理，科學(xué)家正在開(kāi)發(fā)一種“腳后跟”發(fā)電機(jī)，即把人造肌肉安裝在軍靴的鞋跟上，通過(guò)步行、跑步等運(yùn)動(dòng)就能發(fā)電。未來(lái)，凡是需要小型電動(dòng)引擎的制造業(yè)，人造肌肉都有用武之地。

人造肌肉靈活柔軟，還可以用來(lái)制造醫(yī)用導(dǎo)管和在救災(zāi)中大顯身手的蛇形機(jī)器人。目前已經(jīng)有了利用人造肌肉制成的機(jī)器魚(yú)，它在水中游動(dòng)的姿態(tài)與真魚(yú)沒(méi)什么差別， “耐力”可保持半年時(shí)間。機(jī)器魚(yú)既沒(méi)有馬達(dá)、機(jī)軸、齒輪等機(jī)械裝置，也沒(méi)有電池，完全是靠伸縮自如的高分子材料自行驅(qū)動(dòng)。

8.下列對(duì)“人造肌肉”有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的是

A.人造肌肉可使高分子材料自動(dòng)伸縮和彎曲。

B.人造肌肉的伸縮程度在電流發(fā)生變化時(shí)可以發(fā)生變化。

C.人造肌肉的巨大能量來(lái)源于其伸縮動(dòng)作所產(chǎn)生的能量。

D.人造肌肉比人體肌肉肌肉力量更強(qiáng)，從而具有比人體肌肉更好的性能。

9.下列表述符合本文意思的一項(xiàng)是

A.人造肌肉的特征是可自動(dòng)伸縮和彎曲，在自動(dòng)伸縮和彎曲時(shí)產(chǎn)生靜電。

B.裝有人造肌肉的機(jī)器人能在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用，是因?yàn)槿嗽旒∪饩哂徐`活性。

C.裝有人造肌肉的機(jī)器人四肢更發(fā)達(dá)，其功率比傳統(tǒng)引擎驅(qū)動(dòng)的機(jī)器人的功率大。

D.人造肌肉使類人機(jī)器人在軍事和民用方面代替?zhèn)鹘y(tǒng)機(jī)器人完成了任務(wù)。

10.根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不合理的一項(xiàng)是

A.高分子材料在一定條件下釋放出的離子數(shù)量與人造肌肉的伸縮程度有關(guān)。

B.采用了人造肌肉的機(jī)器人能將分子能量轉(zhuǎn)化為物理能量，能自行驅(qū)動(dòng)和負(fù)重。

C.未來(lái)裝有人造肌肉的軍靴既可使士兵具有強(qiáng)大的力量，又可充當(dāng)小型發(fā)電機(jī)。

D.用人造肌肉制成的機(jī)器魚(yú)，可以在沒(méi)有外力作用的條件下持續(xù)不斷地游動(dòng)。

三、（12分）

閱讀下面的文言文，完成11～14題。

夫傳言不可以不察，數(shù)傳而白為黑，黑為白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之與狗則遠(yuǎn)矣。此愚者之所以大過(guò)也。

聞而審，則為福矣；聞而不審，不若不聞矣。齊桓公聞管子于鮑叔，楚莊聞孫叔敖于沈尹筮，審之也，故國(guó)霸諸侯也。吳王聞越王勾踐于太宰嚭，智伯聞趙襄子于張武，不審也，故國(guó)亡身死也。

凡聞言必熟論，其于人必驗(yàn)之以理。魯哀公問(wèn)于孔子曰：“樂(lè)正夔[注]一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以樂(lè)傳教于天下，乃令重黎舉夔于草莽之中而進(jìn)之，舜以為樂(lè)正。夔于是正六律，和五聲，以通八風(fēng)。而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：‘夫樂(lè)，天地之精也，得失之節(jié)也。故唯圣人為能和樂(lè)之本也。夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣�！�故曰‘夔一足’，非‘一足’也。”宋之丁氏家無(wú)井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人�！庇新�而傳之者曰：“丁氏穿井得一人。”國(guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也�！鼻舐勚�若此，不若無(wú)聞也。子夏之晉，過(guò)衛(wèi)，有讀史記者曰：“晉師三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。夫己與三相近，豕與亥相似。”至于晉而問(wèn)之，則曰，晉師己亥涉河也。

辭多類非而是，多類是而非，是非之經(jīng)，不可不分，此圣人之所慎也。然則何以慎？緣物之情及人之情，以為所聞，則得之矣。（《呂氏春秋·慎行論·察傳》）

[注]樂(lè)正，樂(lè)官之長(zhǎng)。夔，人名。

11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.樂(lè)正夔[注]一足，信乎  信：相信

B.乃令重黎舉夔于草莽之中而進(jìn)之 進(jìn)：進(jìn)用

C.夫樂(lè)，天地之精也，得失之節(jié)也 節(jié)：關(guān)鍵

D.宋之丁氏家無(wú)井，而出溉汲 汲：打水

12.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一組是

A.聞而審，則為福矣　　　　三人行，則必有我?guī)?/span>

B.齊桓公聞管子于鮑叔　　　天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王

C.有聞而傳之者曰　　　　　凡四方之士無(wú)有不過(guò)而拜且泣者

D.宋君令人問(wèn)之于丁氏　　　闕秦以利晉，唯君圖之

13.下列各項(xiàng)中每句話都能體現(xiàn)本文主旨的一項(xiàng)是

①夫傳言不可以不察。

②聞而審，則為福矣；聞而不審，不若不聞矣。

③凡聞言必熟論，其于人必驗(yàn)之以理。

④求聞之若此，不若無(wú)聞也。

⑤是非之經(jīng)，不可不分，此圣人之所慎也

⑥緣物之情及人之情，此圣人之所以慎也

A.①②⑤ 　　 B.①③⑥　　　C.②④⑤ 　　 D.③④⑥

14.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.第二段通過(guò)齊桓公、楚莊王、吳王、智伯的故事，說(shuō)明對(duì)別人的話要仔細(xì)分析，認(rèn)真核查。

B.第三段與夔、丁氏、子夏有關(guān)的文字，說(shuō)明不結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，不推究事理，就會(huì)造成誤解、誤傳。

C.本文分別以生活事例、歷史事實(shí)和寓言故事作為論據(jù)，夾敘夾議，深入淺出。

D.文中有的事例“類是而非”，有的事例“類非而是”，分別從正反兩方面進(jìn)行論證。

第Ⅱ卷

15.把文言文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）此愚者之所以大過(guò)也。

譯文：

（2）故曰‘夔一足’，非‘一足’也。

譯文：

（3）有讀史記者曰：“晉師三豕涉河。

譯文：

16.閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）

黃氏延綠軒

[明]高啟

蔥蔥溪樹(shù)暗，靡靡江蕪[注]濕。

雨過(guò)曉開(kāi)簾，一時(shí)放春入。

[注]蕪，叢生的草。

（1）“蔥蔥”、“靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用？

（2）“一時(shí)放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景？

17.補(bǔ)寫(xiě)下列句中的空缺部分（兩組中只選一組）。（5分）

（1）①賈誼在《過(guò)秦論》中寫(xiě)道：“然秦以區(qū)區(qū)之地，  ，   ，百有余年矣�！�

②秦觀在《  》詞中寫(xiě)道：“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。   ，   �！�

（2）①王安石在《游褒禪山記》中寫(xiě)道：“余于仆碑，  ，   ，何可勝道也哉！”

②杜甫在《   》中寫(xiě)道：“   ，  �；◤讲辉�緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)�！�

五、（18分）

閱讀下面的文字，完成18～21題。

雪野里的精靈

李存葆

東坡居士面對(duì)邈遠(yuǎn)天昊，曾浩嘆“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。我真正體會(huì)出這兩句話的奧義，是在多次晉謁了一棵巨樹(shù)之后。

那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹(shù)。它蒼勁蔥郁，主枝周逸旁出，狀若碩大無(wú)朋的蓮花。我第一次站在它下面時(shí)，頓被一種強(qiáng)大的生命光波所震懾，所征服，所溶解。它那騰游時(shí)空的氣魄，吐納古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強(qiáng)，都使我感到自己的渺小和卑微。

后來(lái)，我又多次拜謁它，每每都會(huì)對(duì)蘇軾的話產(chǎn)生新的感悟。它的前句喻生命的短暫如蜉蝣，后句指生命渺小如滄海一粟。人類雖然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在這棵古樹(shù)前，仰望著無(wú)涯無(wú)際的時(shí)空，我們便會(huì)感到：在宇宙間，地球僅是一粒微塵，人生更如蜉蝣、朝菌，只不過(guò)俄尓一瞬，稍縱即逝。

博大與渺小，久遠(yuǎn)與短暫，都是相對(duì)而言的。定林寺里的古銀杏樹(shù)無(wú)疑是一支巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲。后來(lái)我在雪野中兩次偶然所見(jiàn)，則又領(lǐng)略了弱小生命吟出的生的禮贊。

那是七十年代末的一個(gè)暮冬，我到嶗山頂峰的駐軍觀察所采訪。大雪后的嶗山，峰若玉雕，石似晶鑄。我與哨長(zhǎng)扶石踏雪，拽枝騰挪，來(lái)到一向陽(yáng)處的山坳。這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，向陽(yáng)的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界里，織出了一小片綠毯。

哨長(zhǎng)在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開(kāi)雪層，并喚我過(guò)去觀看。當(dāng)我走至巨石下，呈現(xiàn)在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭(zhēng)頭。這些小花僅比米粒兒稍大，白的、紫的、藍(lán)的、紅的、黃的，五顏六色，星星點(diǎn)點(diǎn)。看到如此眾多的小生命，堅(jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來(lái)。我驚異地看著這些小生命，它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會(huì)頑強(qiáng)地舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落。

這些美的萌芽，是春的啟明星，正在呼喚著春蕊的艷麗，春樹(shù)的繁茂，春蠶的吐絲……

前年元宵節(jié)前夕，我應(yīng)長(zhǎng)白山林場(chǎng)友人之邀，曾到雪國(guó)一游。一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。驀地，有幾點(diǎn)藍(lán)色的彩光在雪地里閃動(dòng)，一下躍入我的眼簾，燃亮了我的雙瞳。我趨前蹲下細(xì)瞧，竟是幾朵藍(lán)色的小花。這藍(lán)色的小生命，由纖纖的細(xì)莖挑著，那吹彈得破的花萼，顯得那樣稚嫩和孱弱。

這雪國(guó)中的藍(lán)色小生命，纖細(xì)里充溢著堅(jiān)韌，孱弱里蘊(yùn)藏著剛強(qiáng)，微小里含納著博大；這小小的生命里，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。它們以小小的藍(lán)色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖，它們是這漫漫雪國(guó)里生命的精靈！友人告訴我，這藍(lán)色的小花名叫“白頭翁”。

定林寺里的銀杏樹(shù)，嶗山雪地里的小花小草，還有這雪國(guó)中的“白頭翁”，都是造物主無(wú)與倫比的杰作，都是生命的奇觀……

人們慣常喜愛(ài)吟詠參天的大樹(shù)，喜愛(ài)聆聽(tīng)它們博大生命的浩歌。但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春的預(yù)告和序曲。

天無(wú)私覆，地?zé)o私載。對(duì)憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去有意或無(wú)意地踐踏它們……（選自《新世紀(jì)文學(xué)選刊》2002年8月號(hào)，有刪改）

18.文章把小花稱作“雪野里的精靈”，意在表現(xiàn)小花的哪些特點(diǎn)？（4分）

19.請(qǐng)賞析“看到如此眾多的小生命，堅(jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來(lái)”這句話。（4分）

20.文章說(shuō)“浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界”。兩種“境界”分別指什么？二者有何相同點(diǎn)?（6分）

21.下列對(duì)文章的理解和分析，正確的兩項(xiàng)是（4分）

A.銀杏樹(shù)以其在時(shí)空中的偉大，譜寫(xiě)了巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲，“我”從第一次見(jiàn)到它開(kāi)始，就一直感到自己的渺小與卑微。

B.文章提到古人嘲笑“朝菌”、“蟪蛄”生命的話，目的是以人的淺薄自大來(lái)襯托小花小草的偉大。

C.“它們也會(huì)頑強(qiáng)地舉起美的萌芽”，其中的“美”，不僅指小花的外觀，也只它們的精神。

D.本文以蘇軾的話開(kāi)篇，然后用生活中的三個(gè)場(chǎng)景，從三個(gè)角度說(shuō)明生命的力量，最后收束全文，含意深遠(yuǎn)。

E.結(jié)尾一段的意思是，我們應(yīng)像天地公平地對(duì)待萬(wàn)物一樣，善待那些弱小大生命。

六、（12分）

22.給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（答案依次寫(xiě)在文后的橫線上）。（2分）

語(yǔ)言是思維的工具。著名哲學(xué)家、物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)①一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語(yǔ)言的② ③愛(ài)因斯坦文集④第一卷⑤第395頁(yè)⑥一個(gè)沒(méi)有很好掌握語(yǔ)言這一思維工具的人，其智力發(fā)展會(huì)受到很大的限制。

① 　　  ② 　　   ③  　　  ④ 　　   ⑤  　　  ⑥ 　　 

23.在下面橫線處，續(xù)寫(xiě)兩句話。（4分）

蘭因春而存在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒；

荷因夏而存在，而夏也因有了何的淡雅，才多了些涼爽，少了些燥熱；

24.根據(jù)下表寫(xiě)一則短訊，報(bào)道本市2007年“五一”黃金周的旅游情況。（6分）

七、（60分）

25.請(qǐng)以“有句話常掛嘴邊”為題寫(xiě)一篇文章。（60分）

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②不少于800字。

2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（天津卷）答案詳解

天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)　楊永林

第Ⅰ卷

一、（12分）

1. 要點(diǎn)分析：

A項(xiàng)，加點(diǎn)字讀音依次為：méi，huǐ，wǔ，huì，huì。

B項(xiàng)，加點(diǎn)字讀音依次為：jùn，cūn，qūn，suō，quān。

C項(xiàng)，加點(diǎn)字讀音依次為：jī，qǐ，qí，yǐ，yǐ。

D項(xiàng)，加點(diǎn)字讀音依次為：hé，kè，hé，gāi，gāi。

參考答案：B

2. 要點(diǎn)分析：

B項(xiàng)，“頻律”應(yīng)為“頻率”，“鞠躬盡悴”應(yīng)為“鞠躬盡瘁”

C項(xiàng)，“要言不繁”應(yīng)為“要言不煩”。

D項(xiàng)，“協(xié)迫”應(yīng)為“脅迫”。

參考答案：A

3. 要點(diǎn)分析：

“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”給遠(yuǎn)行的朋友以鼓勵(lì)和信心；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了送行者的曠達(dá)之情。相比較而言，還是前者更溫馨些，能夠勸慰友人傷別之心。

“吝嗇”含有貶義，而“吝惜”比較中性，更符合語(yǔ)境。

“輕車(chē)熟路”指“架著輕便的車(chē)在熟路上走，比喻對(duì)情況熟悉，做起來(lái)容易”；“得心應(yīng)手”指“心里怎么想，手就能怎么做，形容運(yùn)用自如”。語(yǔ)境并沒(méi)有說(shuō)是在做熟悉的事情，用“輕車(chē)熟路”不合適。

參考答案：C

4. 要點(diǎn)分析：

A項(xiàng)，“王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的”是“意境”的定語(yǔ)，句子主干為：“意境豐富和提高了表現(xiàn)技巧，做出貢獻(xiàn)�！敝髻e搭配不當(dāng)。把“努力創(chuàng)造的”中的“的”改為“了”即可。

B項(xiàng)，缺賓語(yǔ)。在“提升”后面加“它們”，在“為在香港定居做好準(zhǔn)備”中的“為”的后面加“其”。

C項(xiàng)，“股票和基金產(chǎn)品與儲(chǔ)蓄、債券”等并列概念之間關(guān)系不清晰明確。

參考答案：D

二、

5. 要點(diǎn)分析：

A項(xiàng)，原文第二小節(jié)說(shuō)：“一些企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)現(xiàn)在知道著力培養(yǎng)幫助注冊(cè)專利的人才，而對(duì)培養(yǎng)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余、懂技術(shù)又有法律資格的專利律師，尚未提到議事日程。”可證。

B項(xiàng)，原文第一小節(jié)說(shuō)：“對(duì)內(nèi)以為只要有了專利就保護(hù)了自己的知識(shí)資產(chǎn)，對(duì)外則將人家注冊(cè)的專利視為神圣不可侵犯的�！笨勺C。

C項(xiàng)，原文第三小節(jié)說(shuō)：“在當(dāng)今中國(guó)，絕大多數(shù)企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)尚處在技術(shù)積累期，還必須鼓勵(lì)多申請(qǐng)專利。……專利不一定以開(kāi)發(fā)產(chǎn)品或服務(wù)為最終目……”可證。

D項(xiàng)，原文第二小節(jié)說(shuō)：“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)告訴我們，雖然花很大代價(jià)保護(hù)專利，但在利益驅(qū)動(dòng)下，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手往往會(huì)千方百計(jì)地來(lái)破解對(duì)專利的保護(hù)。”可證。

參考答案：C

6. 要點(diǎn)分析：

A項(xiàng)，原文第三小節(jié)說(shuō)：“在當(dāng)今中國(guó)，絕大多數(shù)企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)尚處在技術(shù)積累期，還必須鼓勵(lì)多申請(qǐng)專利�！笨勺C。

B項(xiàng)，原文最后一小節(jié)說(shuō)：“對(duì)十分容易被模仿而又難以贏得訴訟的，不申請(qǐng)專利而將這種技術(shù)作為商業(yè)秘密加以保護(hù)可能更加有利。與專利不同，商業(yè)秘密沒(méi)有義務(wù)公開(kāi)技術(shù)內(nèi)容，保護(hù)時(shí)間可以沒(méi)有期限�！笨勺C。

C項(xiàng)，原文最后一小節(jié)說(shuō)：“放棄一部分專利也是一種競(jìng)爭(zhēng)手段。IBM公司宣布建立一個(gè)專利共享平臺(tái)，放棄價(jià)值千萬(wàn)美元的500多項(xiàng)專利，供社會(huì)免費(fèi)使用。這些專利與開(kāi)源軟件開(kāi)發(fā)有關(guān)，這樣能夠做大以開(kāi)源軟件為基礎(chǔ)的大量下游企業(yè)，為公司自己的產(chǎn)品擴(kuò)大了市場(chǎng)，其結(jié)果恰恰是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手微軟公司的產(chǎn)品構(gòu)成了重大的挑戰(zhàn)。”可證。

D項(xiàng)，原文第二小節(jié)說(shuō)：“一些企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)現(xiàn)在知道著力培養(yǎng)幫助注冊(cè)專利的人才，而對(duì)培養(yǎng)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余、懂技術(shù)又有法律資格的專利律師，尚未提到議事日程。”這隱含的語(yǔ)義可能是現(xiàn)在要培養(yǎng)培養(yǎng)懂技術(shù)又有法律資格的專利律師，而不是將其“列為遠(yuǎn)期目標(biāo)”。

參考答案：D

7. 要點(diǎn)分析：

A項(xiàng)，原文第三小節(jié)說(shuō)“有些專利是出于企業(yè)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略考慮暫時(shí)不會(huì)去產(chǎn)品化，有些僅僅是防止別人進(jìn)入的籬笆，還有些專利注冊(cè)行為是為了迷惑對(duì)方，或是準(zhǔn)備與對(duì)方權(quán)利交換用的”。

B項(xiàng)，原文第三小節(jié)說(shuō)“在當(dāng)今中國(guó)，絕大多數(shù)企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)尚處在技術(shù)積累期，還必須鼓勵(lì)多申請(qǐng)專利。在目前已經(jīng)注冊(cè)的專利中屬于發(fā)明類的較少，而屬于實(shí)用新型的和外觀設(shè)型的計(jì)較多”，強(qiáng)加因果。

C項(xiàng)，“應(yīng)主要采取專利以外的手段”中“主要”一詞，不準(zhǔn)確。

D項(xiàng)，原文第一段說(shuō)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)是私權(quán)，本質(zhì)上是保護(hù)排他性權(quán)益”“對(duì)具體專利的保護(hù)與對(duì)自然遺產(chǎn)、文化傳統(tǒng)的保護(hù)在性質(zhì)上決不能同日而語(yǔ)”，選項(xiàng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和自然文化遺產(chǎn)的定性正好相反。

參考答案：A

8. 要點(diǎn)分析：

A項(xiàng)，需要電流刺激，才“可使高分子材料自動(dòng)伸縮和彎曲”。

B項(xiàng)，正確，見(jiàn)原文第二小節(jié)：“通過(guò)控制電流強(qiáng)弱調(diào)整離子的數(shù)量，可以有效地改變它的伸縮性。”

C項(xiàng)，它伸縮時(shí)要消耗電或人的生物能。

D項(xiàng)，強(qiáng)加因果。

參考答案：B

9. 要點(diǎn)分析：

A項(xiàng)，人造肌肉的伸縮和彎曲需要電的刺激；如果，人的運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)人造肌肉，它可以產(chǎn)生發(fā)電，原文沒(méi)說(shuō)是“靜電”。

B項(xiàng)，“各個(gè)領(lǐng)域”，范圍過(guò)大；“能在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用，是因?yàn)槿嗽旒∪饩哂徐`活性”，強(qiáng)加因果。

C項(xiàng)，符合原文，見(jiàn)原文第三小節(jié)：“如果有了人造肌肉，機(jī)器人四肢就會(huì)更加發(fā)達(dá)，能將分子能量的70%轉(zhuǎn)化為物理能量，其功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)引擎機(jī)器人�！�

D項(xiàng)，“代替?zhèn)鹘y(tǒng)機(jī)器人完成了任務(wù)”，已然未然混淆。

參考答案：C

10. 要點(diǎn)分析：

這是考察學(xué)生的理解能力。

A項(xiàng)，第二小節(jié)有這樣的信息：“研究證明，通過(guò)電流刺激，高分子材料能自動(dòng)伸縮和彎曲，從而可用來(lái)制造人造肌肉。這種人造肌肉用粘合性塑料制成，是把管狀導(dǎo)電塑料集束成肌肉一樣的復(fù)合體，在管內(nèi)注入特殊液體，導(dǎo)電性高分子在溶液中釋放出離子，這種復(fù)合體在電流的刺激下完成伸縮動(dòng)作。”由此可推斷此項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，原文第三小節(jié)提供了相關(guān)信息�！白孕序�(qū)動(dòng)和負(fù)重”可能不太好理解，但不是錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，綜合原文三、四小節(jié)可以推斷出相關(guān)信息。

D項(xiàng)，原文最后一段說(shuō)機(jī)器魚(yú)耐力可維持半年，并沒(méi)有說(shuō)它可以“持續(xù)不斷地游動(dòng)”。

參考答案：D

三、（12分）

11. 要點(diǎn)分析：

這是考察學(xué)生理解文言實(shí)詞的能力。做這樣的題，一定要結(jié)合語(yǔ)境，可以把選項(xiàng)給出的解釋代入原文推敲。

參考答案：A

12. 要點(diǎn)分析：

這是考察學(xué)生對(duì)常見(jiàn)文言虛詞的掌握情況。

A項(xiàng)的“則”是“副詞，就”的意思。

B項(xiàng)第一個(gè)“于”是“介詞，從”，第二個(gè)“于”是“介詞，向”。

C項(xiàng)的“而”是“連詞，表承接”；根據(jù)“結(jié)構(gòu)相同，用法相似”的原則也可推斷。

D項(xiàng)的“之”是“代詞，這件事”。

參考答案：B

13. 要點(diǎn)分析：

這是考察學(xué)生對(duì)選文的理解能力和信息篩選能力。一般用排除法，先確定自己不符合要求的兩句，再看選項(xiàng)，答案就出來(lái)了。

本文主旨是要具有“察”的精神，對(duì)人對(duì)事要仔細(xì)分析、推究事理。

參考答案：B

14. 要點(diǎn)分析：

這是考察學(xué)生對(duì)選文的理解能力和信息篩選能力。這樣的題一般有一定難度，需要考生比較審慎地排查每一項(xiàng)的信息。

D項(xiàng)，有的事例“類是而非”，有的事例“類非而是”，說(shuō)法很含糊；“分別從正反兩方面進(jìn)行論證”的說(shuō)法也欠準(zhǔn)確，除了文章開(kāi)頭幾個(gè)事例有明顯的正反論證外，后面提及的孔子辨“一足”、丁氏之井、子夏辨豕等幾個(gè)事例似乎同時(shí)蘊(yùn)含著正反兩個(gè)方面。

參考答案：D

第Ⅱ卷

15. 要點(diǎn)分析：

這一小題考查學(xué)生對(duì)文言語(yǔ)句的理解能力。

翻譯句子，一要弄清句式，二要字字落實(shí)。

第一句是個(gè)含有“……之所以……也”的因果判斷句，一般要翻譯為“……是……的原因”。第二句是個(gè)含有“非”的否定判斷句，一般翻譯為“……不是……”；再者，要根據(jù)上下文理解兩個(gè)“一足”的含義。第三句，“史記”的翻譯可能會(huì)有些難度，這是個(gè)古今異義詞，其語(yǔ)境義為“史書(shū)”，而不是現(xiàn)在所說(shuō)的司馬遷的《史記》；另外，“豕”是“豬”的意思，“涉”是“渡”的意思。

參考答案：

（1）這是愚蠢的人犯大錯(cuò)誤的原因。

（2）所以說(shuō)“夔一個(gè)人足夠了”，不是“夔一只腳”（一條腿）。

（3）有讀史書(shū)的人說(shuō)：“晉國(guó)軍隊(duì)三頭豬渡過(guò)黃河�！�

16.要點(diǎn)分析：

這道題考查學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力。

還是分兩道小題，都是比較常見(jiàn)的設(shè)題角度——

第一小題考查關(guān)鍵詞的表達(dá)作用，對(duì)于問(wèn)作用的題要注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度作答。疊音詞一般都有音韻上的作用，也可以增強(qiáng)表達(dá)效果。考生對(duì)于疊音詞應(yīng)該并不陌生，課文中有很多運(yùn)用疊音詞的詩(shī)詞，比如：

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。（杜甫《蜀相》）

念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（柳永《雨霖鈴》）

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。（秦觀《鵲橋仙》）

兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮�。ㄇ赜^《鵲橋仙》）

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（《聲聲慢》李清照）

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。（辛棄疾《永遇樂(lè)》）

過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。（姜夔《揚(yáng)州慢》）

念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生�。ń�夔《揚(yáng)州慢》）

……

不一定每處老師都分析過(guò)，但至少在學(xué)習(xí)李清照的《聲聲慢》時(shí)，其中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的疊音效果一定會(huì)重點(diǎn)講解的。

第二小題是對(duì)關(guān)鍵句的情景理解。答題時(shí)一般要描繪出其所描繪的景象，指出其所蘊(yùn)涵的感情。

參考答案：

（1）寫(xiě)出春雨后水邊草木之貌；富有韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果。

（2）表現(xiàn)了春光濃重，撲面而來(lái)，以及作者的欣喜之情。

17.要點(diǎn)分析：

這道題考查學(xué)生的識(shí)記能力。

每組都是古詩(shī)、文各一小題，沒(méi)有現(xiàn)代詩(shī)文題目；在詩(shī)詞小題中，涉及作品名稱知識(shí)，比較容易寫(xiě)出。

參考答案：略

五、（18分）

18. 要點(diǎn)分析：

這道題考查學(xué)生查找信息，篩選信息的能力。

首先，要確定“雪野里的精靈”在原文出現(xiàn)的位置。選文除了在標(biāo)題處提到“雪野里的精靈”外，只在倒數(shù)第四小節(jié)的結(jié)尾有類似語(yǔ)意的句子：“它們是這漫漫雪國(guó)里生命的精靈！”

其次，我們看這一句的上下文，查找篩選對(duì)小花特點(diǎn)進(jìn)行描述的信息。發(fā)現(xiàn)上文的“纖細(xì)里充溢著堅(jiān)韌，孱弱里蘊(yùn)藏著剛強(qiáng)，微小里含納著博大”“以小小的藍(lán)色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖”等語(yǔ)句都是在描述小花的特點(diǎn)。

再次，根據(jù)查到的信息，進(jìn)一步篩選，組織語(yǔ)言。

參考答案：

美麗/纖弱 稚嫩/頑強(qiáng) 不怕困難/充滿活力。

19. 要點(diǎn)分析：

本題考查學(xué)生的鑒賞能力。題目要求的“賞析”，是個(gè)比較籠統(tǒng)的詞，我們可以從語(yǔ)言技巧、表現(xiàn)手法等方面入手分析，不論從哪個(gè)角度分析，都要指明角度，分析效果。

參考答案：

運(yùn)用擬人手法，寫(xiě)出了小生命頑強(qiáng)的生命力。

用鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言，寫(xiě)出了“我”見(jiàn)到這些小生命時(shí)的驚喜與感動(dòng)之情。

20. 要點(diǎn)分析：

這道題考查學(xué)生的理解能力�！熬辰纭币辉~在第五冊(cè)學(xué)習(xí)《人生的境界》時(shí)接觸過(guò)，學(xué)生們應(yīng)該不陌生。這里的“境界”分別指什么，有何相同點(diǎn)，顯然是需要考生結(jié)合上下文的語(yǔ)境理解這個(gè)詞。只要考生知道了解這一點(diǎn)，應(yīng)該比較容易作答。

參考答案：

浩歌的境界：宏大壯麗的生命形態(tài)，轟轟烈烈、激蕩人心。

寂寞的境界：纖小柔弱的生命形態(tài)，默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息。

相同點(diǎn)：二者都是生命的奇觀，都是生命力量的展示。

21. 要點(diǎn)分析：

這道題考查學(xué)生對(duì)選文整體的理解程度，也考查了學(xué)生篩選信息的能力。這樣的題一般有一定難度，需要考生比較審慎地排查每一項(xiàng)的信息。

A項(xiàng)，“我”在第一次晉謁銀杏樹(shù)后，“它那騰游時(shí)空的氣魄，吐納古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強(qiáng)，都使我感到自己的渺小和卑微�！保ㄟx文第二小節(jié)結(jié)尾）但是，“我”在以后又逐漸有了新的感悟，“博大與渺小，久遠(yuǎn)與短暫，都是相對(duì)而言的。定林寺里的古銀杏樹(shù)無(wú)疑是一支巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲。后來(lái)我在雪野中兩次偶然所見(jiàn)，則又領(lǐng)略了弱小生命吟出的生的禮贊”。（選文第四小節(jié)）了解到了“渺小與卑微”的生命的偉大之處。所以，相對(duì)于銀杏樹(shù)在時(shí)空中的偉大而言，“我”感到過(guò)“渺小與卑微”，但不是“一直感到”。

B項(xiàng)，“朝菌”、“蟪蛄”等語(yǔ)，出自莊子的《逍遙游》（課本第四冊(cè)第21課）。作者在這里引用，說(shuō)“站在這棵古樹(shù)前，仰望著無(wú)涯無(wú)際的時(shí)空，我們便會(huì)感到：在宇宙間，地球僅是一粒微塵，人生更如蜉蝣、朝菌，只不過(guò)俄尓一瞬，稍縱即逝”，意在表明相對(duì)于更博大的生命而言，人也很渺小，只是一種正常的推理，應(yīng)該沒(méi)有指責(zé)“人的淺薄自大”的意思。

C項(xiàng)，符合原文語(yǔ)意。

D項(xiàng)，本文先說(shuō)銀杏樹(shù)，再說(shuō)嶗山的小草小花，再說(shuō)雪國(guó)的藍(lán)色精靈，似乎是“三個(gè)場(chǎng)景”，“三個(gè)角度”，但是，仔細(xì)思考會(huì)發(fā)現(xiàn)，本文的主旨在于發(fā)現(xiàn)和贊譽(yù)“渺小與卑微”的生命的偉大。因此，銀杏樹(shù)這種博大的生命與嶗山的小草小花、雪國(guó)的藍(lán)色精靈這種渺小的生命并不在同一層面上，所表達(dá)的語(yǔ)意并不完全一致。

E項(xiàng)，符合原文語(yǔ)意。

參考答案：C E

六、（12分）

22.要點(diǎn)分析：

本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力，主要考查了逗號(hào)、句號(hào)、書(shū)名號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)等比較常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；但是難點(diǎn)在于，學(xué)生可能不太留意在選文這種語(yǔ)境下的標(biāo)點(diǎn)使用。

參考答案：

① ：“   ② 。”③ （《④》 ⑤， ⑥ ）  

23. 要點(diǎn)分析：

本題考查的是學(xué)生的“仿寫(xiě)”能力。給出的兩句，劃線部分是考生在答題時(shí)需要替換的。這兩句修辭上有對(duì)偶，語(yǔ)義上有（植物與對(duì)應(yīng)季節(jié)的）因果關(guān)系，對(duì)植物特點(diǎn)的描繪（如蘭的“幽美”）以及“多”與“少”后的詞為形容詞，而且“多”與“少”后的詞是反義詞，構(gòu)成對(duì)比。

參考答案：

菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艷，才多了些成熟，少了些青澀；

梅因冬而存在，而冬也因有了梅的堅(jiān)韌，才多了些靜謐，少了些喧囂。

24. 要點(diǎn)分析：

寫(xiě)出“五一”黃金周，概括總體情況，全市接待游客人次及同比增長(zhǎng)率，本地游客人次及同比增長(zhǎng)率，外地游客人次及同比增長(zhǎng)率，符合語(yǔ)體要求。本題的難點(diǎn)：一是找齊描述角度；二是把握短訊語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔客觀。

參考答案：

今年“五一”黃金周期間，我市接待游客總數(shù)達(dá)到296.8萬(wàn)人次，比去年2006年的246.85萬(wàn)人次同比增長(zhǎng)了20.23%。其中，本地游客194.94，比去年的153.49萬(wàn)人次同比增長(zhǎng)了27.01%；外地游客101.86萬(wàn)人次，比去年的93.36萬(wàn)人次同比增長(zhǎng)了9.10%——本地游客的同比增長(zhǎng)率比外地游客的同比增長(zhǎng)率高17.91個(gè)百分點(diǎn)。

七、（60分）

25.要點(diǎn)分析：

這是個(gè)命題作文，考察學(xué)生的表達(dá)應(yīng)用能力�？傮w難度不大，值得注意的問(wèn)題：

1.要突出一句話，而且這句話是常常掛在嘴邊的。那么，偶爾提提，不輕易談起的話，就不能寫(xiě)。在套用自己以往相關(guān)的作文時(shí)沒(méi)就要特別注意這一點(diǎn)。

2.由于比較容易寫(xiě)，所以，比較容易寫(xiě)得平庸，考生要特別注意在發(fā)展等級(jí)上拿分。

參考答案：略

　　(責(zé)任編輯：珍妮花公主)

　　特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。