首先給從事科研的同學(xué)謀求諸多學(xué)習(xí)便利及就業(yè)環(huán)境。
其次 部分跨專業(yè)考研難度較低，可以給考生提供更快入學(xué)方式。
最后讓考生更換職業(yè)發(fā)展方向，進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)行。
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跨專業(yè)考研分為考學(xué)術(shù)和專碩兩種，條件如下:
國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷大專高職滿2年畢業(yè)者、應(yīng)往屆本科畢業(yè)者
學(xué)碩報(bào)名詳情滿足學(xué)碩報(bào)考條件，其中管理類專業(yè)學(xué)位碩士需滿足大專畢業(yè)滿5年、本科畢業(yè)滿3年、碩士畢業(yè)滿2年且有工作經(jīng)驗(yàn)者
專碩報(bào)名詳情報(bào)考條件達(dá)標(biāo)后，也需要注意以下幾點(diǎn)：
部分專業(yè)不接受跨專業(yè)考研，像是報(bào)考醫(yī)學(xué)、法律、專碩等會(huì)有一定的限制，具體專業(yè)可咨詢考研招生老師。
了解詳情跨專業(yè)考研需要加試，但是只針對(duì)同等學(xué)力的考生，本科考研不需要加試。
了解詳情跨專業(yè)考研可以跨地區(qū)換院�？佳�。
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在文史大類的相關(guān)專業(yè)中選擇跨考，成功率較高；但文史類考生數(shù)理能力偏弱，所以想要跨專業(yè)考研經(jīng)濟(jì)管理、理工難度比較大。
文史類跨專業(yè)具體分析
相近的專業(yè)可以跨考，像是工商管理跨考管理科學(xué)與工程，經(jīng)濟(jì)學(xué)跨考金融學(xué)，成功率也比較高。
經(jīng)管類跨專業(yè)具體分析
在理工大類中，理學(xué)和工學(xué)可以互相跨考，因彼此都有相同的專業(yè)基礎(chǔ)課程，思維習(xí)慣相近，成功率較高。
理工類跨專業(yè)具體分析
醫(yī)學(xué)類考生跨考風(fēng)險(xiǎn)較大，因?yàn)閷I(yè)技能的特殊性，且學(xué)制五年，很少有考生跨專業(yè)報(bào)考。
醫(yī)學(xué)類跨專業(yè)具體分析
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1、運(yùn)用人際網(wǎng)絡(luò)查找一些歷年專業(yè)課書(shū)目。
2、找到考研版面或者相關(guān)院系版面。在精華區(qū)中尋找一些與該學(xué)校該專業(yè)的考試有關(guān)的情況，發(fā)帖詢問(wèn)有關(guān)試題情況，打電話。
相關(guān)閱讀：1、跨專業(yè)的學(xué)生擔(dān)心的不應(yīng)該是老師會(huì)歧視，而應(yīng)該擔(dān)心老師會(huì)一視同仁
2、導(dǎo)師對(duì)本專業(yè)考生的考核尺度會(huì)更嚴(yán)厲和深入，而對(duì)跨專業(yè)的考生則相對(duì)寬松，能回答到點(diǎn)子上，展現(xiàn)出邏輯思維能力即可
相關(guān)閱讀：1、跨專業(yè)考研的學(xué)生要抹平這項(xiàng)潛在的劣勢(shì)，可操作的方法就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解導(dǎo)師的生平、研究方向、學(xué)術(shù)成果乃至個(gè)性
2、早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。本校考生的優(yōu)勢(shì)在于，他能旁聽(tīng)目標(biāo)導(dǎo)師的課程，提前找到他想報(bào)考的老師，提前將自己的想法和計(jì)劃與老師溝通，有機(jī)會(huì)贏得導(dǎo)師的信任與好感。
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文科與理工科、醫(yī)科專業(yè)之間的轉(zhuǎn)換，是所有專業(yè)間跨度最大的，風(fēng)險(xiǎn)也是很大的。首先，文科的思維方式比較靈活自由，偏感性;而理工醫(yī)科的思維方式更有條理性和規(guī)范性、更偏理性，因此文科生選擇理、工、醫(yī)科非常不占優(yōu)勢(shì)；
其次，文科專業(yè)靠長(zhǎng)時(shí)間的積累，理工醫(yī)科學(xué)生難以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到文科專業(yè)學(xué)生的知識(shí)水平，這需要花費(fèi)更多時(shí)間和精力去理解和把握文科專業(yè)內(nèi)在的理論框架，也更加需要一種悟性。
理工科和醫(yī)科專業(yè)之間的轉(zhuǎn)換跨度風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)小一些。雖然都屬于理性思維方式的學(xué)科，但由于它們各自理論性強(qiáng)、應(yīng)用性強(qiáng)、操作性強(qiáng)；
另外需要嚴(yán)密的科學(xué)規(guī)范，所以這些專業(yè)的學(xué)生最好還是繼續(xù)攻讀本專業(yè)，如果換一個(gè)領(lǐng)域，精力會(huì)不易集中。
文科專業(yè)、理工科專業(yè)內(nèi)部之間的轉(zhuǎn)換，是專業(yè)選擇里難度系數(shù)最低、跨度風(fēng)險(xiǎn)最小的；
大學(xué)科門類一致的情況下，學(xué)科內(nèi)的知識(shí)是相通的，也有諸多共同點(diǎn)，所以在學(xué)習(xí)方法模式和形式上都是比較相似的，因而挑戰(zhàn)性也小了很多。
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跨專業(yè)考研首先需要摸清復(fù)習(xí)脈絡(luò)，根據(jù)不同時(shí)期針對(duì)性復(fù)習(xí)
基礎(chǔ)階段
(1-5月)
閱讀科目知識(shí)內(nèi)容，記憶科目必備考點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)框架，了解科目重點(diǎn)內(nèi)容，習(xí)題練習(xí)加深理解。
基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)攻略
強(qiáng)化階段
(6-9月)
深度復(fù)習(xí)科目?jī)?nèi)容，深入理解必備知識(shí)，反復(fù)記憶易忽略細(xì)節(jié)，挖掘習(xí)題隱藏信息，內(nèi)容框架融會(huì)貫通
強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)攻略
沖刺階段
(10-12月)
梳理考點(diǎn)掌握體系，對(duì)癥下藥查漏補(bǔ)缺，整理錯(cuò)題及適度訓(xùn)練，避免無(wú)謂的丟分，摒棄不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
沖刺階段復(fù)習(xí)攻略復(fù)習(xí)指導(dǎo)
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選擇合適的輔導(dǎo)班會(huì)給我們考研增加很多通過(guò)率機(jī)會(huì)，所以大家在選擇跨專業(yè)考研的時(shí)候可以根據(jù)自己的情況選擇合適的輔導(dǎo)課程，大體主要從以下兩個(gè)方面來(lái)考慮。
| 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) | 政治師資 | 英語(yǔ)師資 | 數(shù)學(xué)師資 | 專業(yè)課師資 |
|---|---|---|---|---|
| 海文考研 | 趙宇、王海軍、郭繼承、張子見(jiàn)、井宇虹、沈伯平、包松、王瑞領(lǐng)、王斌、金柳安、王海燕 | 吳耀武、劉啟升、墨東博、夏徛榮、王建華、伍松、付博、蔣華、李偉、陸漢艷、朱曉佳 | 李永樂(lè)、王式安、趙達(dá)夫、鐵軍、蔡子華、李錚、蘇德礦、張震峰、張同斌、鄔麗麗、丁勇、蘭巧、馬嬡 | 目標(biāo)院校教授、 在讀高分研究生 |
| 海天考研 | 陸衛(wèi)明、常紅利、阮曄、韓鵬杰、管琦、周軍、廖仕梅、吳佳麗、呂途、馬延臣、蔡桂娟、王寧、張雪峰、吳睿 | 宮東風(fēng)、郭崇興、丁雪明、王軍、白鶴、屠皓民、惠新華、黨敏、趙南望、張培、高偉 | 張偉、張宇、楊超、姜曉千、方熙、涂四利 | 目標(biāo)院校教授、 在讀高分研究生 |
| 文都考研 | 李海洋、徐之明、蔣中挺、徐明德、趙政、任燕翔 | 何凱文、劉一男、邵寧、徐可風(fēng)、 韓蘇 | 湯加鳳、袁進(jìn)、吳巧梅、宋敏、張峰 | 目標(biāo)院校教授、 在讀高分研究生 |
| 啟航考研 | 任汝芬、李海洋、石磊、王吉、彭林強(qiáng)、王 皓 | 張子宏、黃濤、商志、陳佳凝 | 李永樂(lè)、張偉、 邵峰、朱長(zhǎng)龍、陳峰 | - |
| 跨考考研 | 肖秀榮、米鵬、蘆欣、趙卯生、張峰、趙波、徐華、方程建、馬立書(shū)等 | 王文珂、趙敏、王若平、陳正康、楊鳳芝、韓甦 | 王莉、何英凱、費(fèi)允杰、張?zhí)斓�、劉喜波、李擂、張�?/td> | 目標(biāo)院校教授、 在讀高分研究生 |
| 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) | 辦學(xué)歷史 | 招生規(guī)模 | 教學(xué)服務(wù) | 教材 | 最新熱報(bào)課程 |
|---|---|---|---|---|---|
| 海文考研 | 創(chuàng)辦于1993年 | 每年培訓(xùn)5萬(wàn)人以上 | 全國(guó)教學(xué)質(zhì)量最高、規(guī)模最大、師資最好、培訓(xùn)體系最先進(jìn)的中國(guó)第一考研品牌。 | 根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)的內(nèi)部輔導(dǎo)資料深受學(xué)習(xí)的好評(píng) | 海文公共課三科全程班 |
| 海天考研 | 創(chuàng)辦于1993年 | 每年培訓(xùn)5萬(wàn)人以上 | 擁有博士以上學(xué)歷專職教師200多名，碩士工作人員及輔導(dǎo)教師500余名，另長(zhǎng)期聘有知名院校教授100余名。 | 名師編寫(xiě)的內(nèi)部輔導(dǎo)教材，針對(duì)性強(qiáng)，一定程度上提高了考生的復(fù)習(xí)效率和效果 | 海天公共課三科全程班 |
| 文都考研 | 創(chuàng)辦于1996年 | 每年培訓(xùn)萬(wàn)人以上 | 在結(jié)合名師面授的同時(shí)，采用先進(jìn)的多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)，開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)課堂。 | 每年出版一百多種教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)，內(nèi)容權(quán)威實(shí)用、體例新穎，每一本圖書(shū)堪稱名師精品。 | 文都考研三科連報(bào)班 |
| 啟航考研 | 創(chuàng)辦于1998年 | 每年培訓(xùn)萬(wàn)人以上 | 為考研培訓(xùn)行業(yè)培養(yǎng)了眾多頂級(jí)名師，提出了“啟航大學(xué)生人生發(fā)展360°解決方案” | 為考研學(xué)子精益 求精地編撰了已成為經(jīng)典的考研書(shū)籍和資料 | 啟航考研政治全程班 |
| 跨考考研 | 創(chuàng)辦于2004年 | 每年培訓(xùn)萬(wàn)人以上 | 聚集全國(guó)優(yōu)勢(shì)教育資源，擁有全職員工700多人 ，辦學(xué)布局以北京為中心，輻射全國(guó) | 輔導(dǎo)教材擁有完整的體系，多部書(shū)籍受到廣大考研學(xué)子的好評(píng)。 | 跨考考研提分沖刺集訓(xùn)營(yíng) |
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跨專業(yè)考研各種類不同，但對(duì)于下定決心想要跨專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，做好相關(guān)準(zhǔn)備至關(guān)重要。如果有更多關(guān)于跨專業(yè)問(wèn)題歡迎咨詢考研招生老師。
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