人民大學(xué)商學(xué)院MBA項目培養(yǎng)方案的四點調(diào)整

泰祺MBA：MBA近年來發(fā)展迅速，09年又有大幅的增加，首先請吳老師談?wù)勅舜笫侨绾慰创�一個合格的MBA的？學(xué)校如何幫助學(xué)員提升自身素質(zhì)？
吳江華老師：MBA教育在中國經(jīng)過十幾年的發(fā)展，應(yīng)該面臨一個調(diào)整和轉(zhuǎn)變。近年來，國內(nèi)外商學(xué)院，像哈佛、斯坦福、清華大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)等都做出了一些改革。我們?nèi)舜笠苍谒伎荚鯓佣ㄎ籑BA，怎樣去更好的培養(yǎng)綜合管理人才。2009年我們將要推出的新的MBA培養(yǎng)方案，在國內(nèi)率先走出了改革的步伐。我相信這些改革措施應(yīng)該能幫助我們的學(xué)員提升。新的MBA培養(yǎng)方案主要有以下幾個特點：
  第一，重視理念、責(zé)任感的塑造，剛?cè)雽W(xué)的頭一個模塊叫做軟能力培訓(xùn)模塊，內(nèi)容包括“商業(yè)倫理”、“管理溝通”、“職業(yè)生涯設(shè)計”、“領(lǐng)導(dǎo)力”等，旨在培養(yǎng)MBA學(xué)生的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力等軟能力，并幫助他們樹立正確的商業(yè)觀念。
  第二，強調(diào)以學(xué)生為中心的知識建構(gòu)，也就是在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中強調(diào)建構(gòu)主義的理論。該理論認(rèn)為學(xué)生的知識不是灌輸進(jìn)去的，而是通過自己經(jīng)驗的反思，通過多種互動的手段構(gòu)建出來的，換句話說教學(xué)過程中不僅有案例教學(xué)，游戲的模擬，軟件的仿真，還包括到企業(yè)現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，到企業(yè)調(diào)研的方式。
  第三，強調(diào)國際化，體現(xiàn)在一方面在課程體系中加入國際化的元素，給學(xué)生更多國際交流的機會，跟國外學(xué)校交換學(xué)生。每年大概為學(xué)生提供10門左右的英文課程。今年九月份我們開辦了IMBA項目，全英文教學(xué)，以人大有海外背景的老師和國外知名教授為主授課。國外交流學(xué)生也可以來讀IMBA項目，同時我們也在考慮直接招收留學(xué)生，留學(xué)生可以憑GMAT成績申請入學(xué)，畢業(yè)后頒發(fā)人大的學(xué)位。
  第四，課程的實踐性，社會上針對MBA脫離實踐的批評有很多，我們認(rèn)為要給MBA學(xué)生提供更多的實踐機會，其中一個很重要的舉措就是在第一年暑期啟動“行動學(xué)習(xí)計劃”，由指導(dǎo)老師帶隊，讓我們的MBA學(xué)生到校友企業(yè)中給企業(yè)做免費的調(diào)研和咨詢，最后形成相應(yīng)的調(diào)研和咨詢報告，目的在于提升MBA學(xué)生的行動力。
   一個合格的MBA必備的能力應(yīng)該包括軟能力，即溝通能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，同時強調(diào)專業(yè)知識的扎實、理論與實踐的結(jié)合、廣闊的視野、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

MBA教育本身就是一個綜合管理教育，全面提升MBA綜合管理能力
泰祺MBA：我們知道，MBA第一學(xué)年學(xué)習(xí)核心課程，第二學(xué)年選修專業(yè)方向，人民大學(xué)的專業(yè)方向，優(yōu)勢特色都在哪些方面？
吳江華老師：MBA教育不應(yīng)該過多的強調(diào)專業(yè)方向，MBA教育本身就是一個綜合管理教育，目的在于全面提升MBA的綜合管理能力。當(dāng)然不同的MBA學(xué)生都有自己的不同專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，有所側(cè)重，因此在第一學(xué)年核心課程完成之后，在第二學(xué)年，MBA學(xué)生可以選擇自己側(cè)重的課程模塊來學(xué)習(xí)。人大的選修課主要有四個不同的方向：人力資源，財務(wù)管理，企業(yè)戰(zhàn)略和市場營銷，學(xué)生自主選擇這些課程組合成自己的知識體系，我們不對其做硬性規(guī)定。與此同時，由于人大是一所以人文見長的綜合性大學(xué)，人文底蘊十分深厚，因此我們每年可以為MBA學(xué)生提供400門以上的選修課程，旨在培養(yǎng)MBA學(xué)生的人文素質(zhì)，并且學(xué)校定期的人文講座也非常頻繁，這些講座都對我們MBA學(xué)生開放。

春季在職項目取消，秋季MBA項目或?qū)�擴招
泰祺MBA：教育部在6月初的時候，說到今年凡是有EMBA招生權(quán)限的院校今年春季在職都將不在招生，人大有EMBA招生權(quán)限，意味著今年人大春季在職班取消了，那么請問秋季項目是否會有擴招？
吳江華老師：我們希望招生名額能增加到400人左右，現(xiàn)在正向校研究生院積極爭取中，結(jié)果要到七月中旬才能確定。

2010培養(yǎng)學(xué)費基本維持，首次設(shè)立百萬獎學(xué)金制度，鼓勵成績優(yōu)異考生報考
泰祺MBA：今年打算報考人大的同學(xué)也非常關(guān)心，2010年人大MBA學(xué)費會有變化嗎？
吳江華老師：暫時沒有。

泰祺MBA：我們知道，人大今年加大了新生獎勵制度，請吳主任給我們談?wù)勅舜蠼衲甑莫剬W(xué)金政策是怎樣的？
吳江華老師：目前，新生獎學(xué)金制度初步擬定的是分成入學(xué)獎金學(xué)和第二年學(xué)習(xí)獎學(xué)金兩類，兩類都設(shè)立三等獎學(xué)金：全獎---全免整年學(xué)費；半獎---免掉一學(xué)年一半的學(xué)費；四分之一獎---免去一學(xué)年四分之一的學(xué)費。獎金總額將達(dá)到100多萬。入學(xué)獎學(xué)金是根據(jù)MBA學(xué)生的聯(lián)考成績和復(fù)試成績來評定，具體分為兩類，一類是根據(jù)聯(lián)考成績進(jìn)行評定，另一類是綜合考察聯(lián)考成績和復(fù)試成績。第二年學(xué)習(xí)獎學(xué)金主要是根據(jù)第一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績和綜合表現(xiàn)來評定。換句話說，如果一個考生入學(xué)成績非常好，入學(xué)后學(xué)習(xí)成績也很好，就有機會獲得全獎，相當(dāng)于免費讀MBA。設(shè)立這個獎學(xué)金的主目的是鼓勵優(yōu)質(zhì)生源報考我們?nèi)舜�，并且鼓勵MBA學(xué)生在入校后更努力地學(xué)習(xí)。

泰祺MBA：獎學(xué)金中涉及到的入學(xué)聯(lián)考成績排名是按照考人大的考生的分?jǐn)?shù)排序，還是按照全國的成績排序？
吳江華老師：按照報考人大的考生的分?jǐn)?shù)排名。

復(fù)試內(nèi)容基本維持不變，在職脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，畢業(yè)年限均為兩年

泰祺MBA：�？粕暾埖脑挘�需不需要英語的四級和論文？
吳江華老師：英語四級要不要現(xiàn)在還不確定，要由研究生院決定，因為所有的招生簡章都要報給研究生院來定。關(guān)于提交論文，這個論文不一定是要發(fā)表的論文，提交一份1萬字以上的相當(dāng)于經(jīng)濟類或管理類學(xué)士論文水平的論文就可以了。

泰祺MBA：人大的MBA以在職方式學(xué)習(xí)的話，畢業(yè)年限是幾年？
吳江華老師：人大全日制和在職方式學(xué)習(xí)的年限都是兩年，歐美商學(xué)院大都在一年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，我們正在逐漸與國際商學(xué)院接軌，縮短學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間。

泰祺MBA：面試淘汰率大概是什么樣的呢，是1：1.2嗎？
吳江華老師：1：1.2是教育部規(guī)定的復(fù)試最低淘汰率。2009年我們復(fù)試淘汰率大概為20%，主要是受去年報考人數(shù)增加的影響。

泰祺MBA：去年報考了1600多人，那請問復(fù)試了多少人呢？
吳江華老師：400多人參加了復(fù)試，最后錄取了337人。

泰祺MBA：人大在復(fù)試的時候都會考查哪些內(nèi)容，復(fù)試的錄取原則是怎樣的？
吳江華老師：2009年復(fù)試內(nèi)容主要包括政治、管理專業(yè)知識、英語口語聽力和綜合素質(zhì)四項，每項滿分為100分，60分為合格，復(fù)試合格的考生的復(fù)試成績乘以30%在加上筆試成績的70%進(jìn)行最后的加總排名。但2010年的初、復(fù)試比例得到明年三月份才能確定。但考查的大致內(nèi)容基本就是那四項。

泰祺MBA：管理測試是面流還是筆試。抽題目嗎？
吳江華老師：管理知識測試在2009年復(fù)試中采取的是面試形式，當(dāng)場抽題回答。以后有可能采取不同的方式，比如案例討論，分個人面試和小組面試不同的方式。

畢業(yè)生就業(yè)的企業(yè)性質(zhì)主要是國有控股型企業(yè)
泰祺MBA：往屆學(xué)員畢業(yè)后的去向，就業(yè)率如何，人大畢業(yè)的學(xué)員一般供職于什么樣的企業(yè)，人大畢業(yè)的學(xué)員相對于其他院校的學(xué)員有什么自己的特點和優(yōu)勢？
吳江華老師：基本上人大學(xué)員畢業(yè)后的去向比較分散，各個行業(yè)都有，比如IT、通訊服務(wù)、咨詢教育、房地產(chǎn)和能源與礦產(chǎn)行業(yè)等。就業(yè)的企業(yè)性質(zhì)主要是國有控股企業(yè)，主要原因是人大在這些國有控股企業(yè)中有較豐富的校友資源，為我們的MBA學(xué)生提供了很多就業(yè)機會。同時，很多MBA學(xué)生畢業(yè)以后都想留在北京，而國有控股企業(yè)有較多落戶的機會。再有，這些國有控股企業(yè)一般都為壟斷性行業(yè)，薪酬待遇比較穩(wěn)定。最后，這些國有控股企業(yè)正逐步走向國際化，或者在進(jìn)行股份制改造等，管理機制正在接近國際標(biāo)準(zhǔn)，需要大量的管理型人才，因此MBA學(xué)生在職位發(fā)展的上升空間比較大。除國有控股企業(yè)外，還有許多MBA學(xué)生選擇去金融類企業(yè)，這些企業(yè)一般待遇都比較高。

泰祺MBA：人大秋季在職項目，可以申請轉(zhuǎn)戶口，請問今年這項政策是否還會繼續(xù)？
吳江華老師：所謂在職可以轉(zhuǎn)戶口，實際上考生在報名時還是按照自籌經(jīng)費全日制報名，只不過在復(fù)試階段跟我們提出申請，跟隨在職班上課。這個申請是有一定的名額限制的，一般我院MBA全日制總?cè)藬?shù)不超過200人，根據(jù)往年的經(jīng)驗看，基本都沒超過這個范圍。

泰祺MBA：考生也非常關(guān)心的一個問題，人大畢業(yè)后就業(yè)率和薪資水平大體怎么樣？09年畢業(yè)生就業(yè)率和薪資如何？
吳江華老師：現(xiàn)在這個數(shù)據(jù)要到七月底才能確定。因為目前還有些學(xué)員在選擇當(dāng)中。截止到上個月，07級MBA的簽約率已達(dá)到90%了。由于今年總體上就業(yè)形勢不是很好，金融危機之后很多金融企業(yè)都削減了職位，所以今年所有學(xué)校的MBA畢業(yè)生的就業(yè)壓力都很大。

人大作為老牌商學(xué)院，有責(zé)任去幫助和引導(dǎo)MBA教育的正確發(fā)展方向|
吳江華老師：剛才我也說了人大今年MBA新的培養(yǎng)方案的幾個特點，我想，這個也是我們自己在MBA教育領(lǐng)域的一個創(chuàng)新。我們?nèi)舜笞鳛橐粋�老牌的商學(xué)院，有責(zé)任去幫助和引導(dǎo)MBA教育朝著正確方向發(fā)展。金融危機以來，無論企業(yè)還是社會都對MBA提出了一些意見和批評，比如MBA學(xué)員缺乏軟的能力、缺乏商業(yè)道德、缺乏理論和實踐結(jié)合的能力等，針對這些現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了許多思考，并結(jié)合我們?nèi)舜笞陨淼奶攸c，推出了新的MBA培養(yǎng)方案。新方案將從今年秋季入學(xué)的2009級新生開始實行。我們認(rèn)為，無論是個人還是組織，要想取得長久的生命力，就一定要創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新肯定會有風(fēng)險，但我們認(rèn)為這是符合MBA的發(fā)展方向的，我想我們頒布這個新的MBA培養(yǎng)方案之后，其他學(xué)校也會跟進(jìn)的。