中國的MBA在近二十年里經歷了成長、輝煌、低迷與彷徨的歷程。隨著企業(yè)對MBA需求逐年增加，期望值不斷提升，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，更好地為企業(yè)和社會服務，成為商學院義不容辭的社會責任。全國MBA教育指導委員會秘書長仝允桓表示，MBA教育是面向未來的事業(yè)，這里所說的未來不僅僅是學生的未來，也是學校的未來，更是國家和民族的未來。

　　至今，全國MBA累計招生超過20萬余人，為社會培養(yǎng)了12萬以上的工商管理人才。中國的MBA培養(yǎng)院校已有182所，每年的MBA錄取人數也以約15％的速度增長。這是一個越來越龐大的具有系統(tǒng)管理理論和實踐經驗的精英集團。越來越多的MBA畢業(yè)生，在工商管理和經濟管理界嶄露頭角。實際證明MBA已經成為我國培養(yǎng)適應中國經濟發(fā)展需要的高層次管理人才的一條重要渠道。

　　中國近二十年的MBA教育的發(fā)展也促使人們進行反思。面臨金融危機，一方面很多人需要承擔更高的就業(yè)壓力。另一方面，很多MBA學生認為現在的課程缺少實踐經驗、團隊溝通和思維模式等軟實力方面的訓練。在這種情況下，為了順應新形勢要求，東華大學對MBA培養(yǎng)體系進行了一系列改革：第一，整合MBA課程，增加“軟技能”的學習，提高MBA學生的管理技能。在MBA課程結束前加入商戰(zhàn)沙盤模擬環(huán)節(jié)，以提高學生的實戰(zhàn)能力，加深對所學知識的理解。第二，加強品牌建設，突出特色方向——時尚創(chuàng)意管理和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理的建設。第三，滿足學生國際化的需求。一方面引進國際先進的教學方式和優(yōu)秀的國際師資，開辦國際班，加強與國際知名商學院的交流活動，另一方面簽訂更多的雙學位項目，如先后與美國圣地亞哥州立大學、美國西敏大學等簽訂了互認學分的雙學位項目，為學生提供更具實際意義的國際合作項目。第四，注重對學生職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃指導，在課程中和學生活動中加以體現，同時在更多企業(yè)建立實習基地，為學生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供全面周到的服務。第五，MBA校友會工作全面啟動。