如何引進(jìn)國際化管理理念，培養(yǎng)既適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，又符合中國市場需要的跨國管理人才，香港浸會大學(xué)與哈爾濱工業(yè)大學(xué)聯(lián)袂推出的MBA成功解決了這一難題。據(jù)介紹，這兩所高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合在深圳打造的MBA課程班，自2001年起已成功舉辦十期，學(xué)員達(dá)到400余人，人脈網(wǎng)絡(luò)遍布中國內(nèi)地、香港地區(qū)及東南亞。
　　據(jù)悉，香港浸會大學(xué)于1994年開設(shè)MBA學(xué)位課程以來，已經(jīng)為香港本地培育了大量管理專才，其中約有50%的學(xué)員在畢業(yè)后獲得了不同程度的晉升。學(xué)院積極應(yīng)對瞬息萬變的商業(yè)社會，不斷將有關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行更新設(shè)計(jì)，使備受香港企業(yè)歡迎的MBA課程不斷突出其實(shí)用價(jià)值，并由此積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近年來，內(nèi)地改革開放大潮日漸洶涌，無論政府部門還是企事業(yè)單位都大量需要國際化管理人才。長期積極關(guān)注內(nèi)地改革、創(chuàng)立伊始就重視內(nèi)地商貿(mào)領(lǐng)域研究的浸大工商管理學(xué)院MBA學(xué)位課程挺進(jìn)時(shí)機(jī)成熟，于2001年與具有80多年歷史的哈爾濱工業(yè)大學(xué)合作，在深圳開設(shè)了MBA課程班，為內(nèi)地高級管理人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)一份力量 如何引進(jìn)國際化管理理念，培養(yǎng)既適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，又符合中國市場需要的跨國管理人才，香港浸會大學(xué)與哈爾濱工業(yè)大學(xué)聯(lián)袂推出的MBA成功解決了這一難題。據(jù)介紹，這兩所高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合在深圳打造的MBA課程班，自2001年起已成功舉辦十期，學(xué)員達(dá)到400余人，人脈網(wǎng)絡(luò)遍布中國內(nèi)地、香港地區(qū)及東南亞。
　　據(jù)悉，香港浸會大學(xué)于1994年開設(shè)MBA學(xué)位課程以來，已經(jīng)為香港本地培育了大量管理專才，其中約有50%的學(xué)員在畢業(yè)后獲得了不同程度的晉升。學(xué)院積極應(yīng)對瞬息萬變的商業(yè)社會，不斷將有關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行更新設(shè)計(jì)，使備受香港企業(yè)歡迎的MBA課程不斷突出其實(shí)用價(jià)值，并由此積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近年來，內(nèi)地改革開放大潮日漸洶涌，無論政府部門還是企事業(yè)單位都大量需要國際化管理人才。長期積極關(guān)注內(nèi)地改革、創(chuàng)立伊始就重視內(nèi)地商貿(mào)領(lǐng)域研究的浸大工商管理學(xué)院MBA學(xué)位課程挺進(jìn)時(shí)機(jī)成熟，于2001年與具有80多年歷史的哈爾濱工業(yè)大學(xué)合作，在深圳開設(shè)了MBA課程班，為內(nèi)地高級管理人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)一份力量