由于工作關系，我時常有機會和對MBA感興趣的人交流。其中有不少是來自新聞界的朋友。近十年，大陸的媒體，尤其是財經(jīng)媒體隨著市場經(jīng)濟的成長蓬勃而起。而記者和編輯多為年齡不超過35歲的年輕人，這在歐美是不可相像的事情。

　　記者和編輯朋友時常也向我提及他們在職業(yè)發(fā)展方面的困惑。其中一個經(jīng)常碰到的話題就是：“如果不想做新聞了，還可以做什么？”。我的第一反應自然是：“可以去公司里做公共關系方面的工作啊”。

　　對于我的回答，記者通常的回應是：“那我讀MBA有什么用，直接跳槽過去好了”。我曾一時語塞，不知如何應答。

　　這個問題一直盤旋在我的腦海，揮之不去。經(jīng)過反復的思考，我認定，對于只是想從記者(包括編輯)轉行為公關，MBA可能價值不是特別的大。當然，對那些想在大型外企里升遷到高位的人，比如公關總監(jiān)，MBA的價值更大一些。知名學校的MBA學位可以給你較好的機會，也同樣可以給你某種身份的認同。而身份和文化的認同在外企的高層還是存在的。

　　至于那些連公關也不打算做的記者，MBA教育會提供更多的價值。試舉例：有從事快速消費品行業(yè)報道的產(chǎn)經(jīng)記者想轉行為市場經(jīng)理。這位記者的優(yōu)勢首先在于對媒體有深入的了解�？焖傧�費品的市場營銷對媒體，尤其是廣告十分依賴。對媒體有深刻的理解自然會更勝一籌。此外，資深記者通常對行業(yè)中的龍頭企業(yè)也有一定程度的認知。一旦進入該行業(yè)，可以有知己知彼的優(yōu)勢。

　　但是，如果想完全勝任上述職位，還需要一個淬火的過程。尤其是想進入管理嚴謹、運作規(guī)范的跨國公司工作，還需要做更多的準備。

　　那么MBA可以提供哪些具體的價值呢？

　　硬知識

　　媒體從業(yè)人員多為中文和新聞專業(yè)畢業(yè)，商業(yè)知識的積累有限。MBA課程可以使得學生對于企業(yè)管理有全面的了解。經(jīng)濟學、會計學、營銷學等等都是職業(yè)經(jīng)理人必須了解的領域。對于那些有望帶領團隊開講擴土的帥才而言，消費者心理分析，組織行為學和客戶關系管理方面的知識也是必不可少的。商學院可以使得學生在很短的時間里迅速掌握基本的工具。

　　軟技能

　　中國的傳統(tǒng)教育存在嚴重的弊端，最為顯著的短板就是畢業(yè)生的軟性技能的欠缺。體制內(nèi)學校都是以分數(shù)來評價學生，而有諸多方面恰恰是無法量化的，領導力，遠見、溝通能力和團隊合作。上述品質恰恰又是管理者最為重要的素質。

　　在商學院，小組案例討論學習是最為常見的形式。日常學習其實就是仿真的公司管理。學員需要在信息不完備的情況下做出決策。由于小組通常不會指定領導者，那些真正有領導能力的人往往是自然的脫穎而出。每個小組如同市場上的競爭者，需要通過展示自己的方案來說服教授。這對于提升學員的綜合素質極有幫助，遠甚于用考卷來評判優(yōu)劣。

　　值得一提的是MBA學習有利于改變記者的行為方式。記者的工作通常是單打獨斗，最多是和責任編輯有著較多的聯(lián)系與溝通。而團隊合作對于企業(yè)的運轉則極為重要，而在其背后是制度和文化作為支撐。那些持續(xù)經(jīng)營上百年的大公司都有著獨特的企業(yè)文化。MBA是記者轉行前的訓練營，有助于他們在未來適應不同的企業(yè)文化，和不同的人協(xié)同工作。

　　關系網(wǎng)

　　人以群分，物以類聚。好的商學院所囊括的是有志于成長為高級職業(yè)經(jīng)理人的青年。在拋開喧囂與浮華后，他們期待著沉淀、思考和重新啟航。

　　記者是與人打交道的職業(yè)，見多識廣。但是我更多的聽到的卻是無奈的慨嘆：“名片盒里面的人數(shù)飛速增長，但是能夠說話的人卻永遠只有那么幾個。”都市生活中要想擁有自己的知心朋友并非易事。工作中的利益糾葛使得人總是不得不有所保留。

　　回到商學院，盡管學生仍然無法進入世外桃源，但是畢竟與名利場有了一定的距離。同學之中總會有你所欣賞的對象。MBA往往在教育背景、職業(yè)經(jīng)歷和興趣愛好各有不同，也是鍛煉與不通類型人士打交道的好機會。畢業(yè)后無論是繼續(xù)打工還是創(chuàng)業(yè)，同窗苦讀的感情積淀是其它任何社交活動都無法比擬的。

　　當然，轉行是一個非常復雜的話題，涉及到方方面面的準備與努力。轉行也分很多種類型，由記者轉型為市場經(jīng)理也只是其中一類。關鍵是在揚長避短，腳踏實地的做好每個必須的環(huán)節(jié)。