中歐國際工商學院Henri-Claudede Bettignies教授

    我要提出的一個概念是，作為商學院在培養(yǎng)未來領(lǐng)導人的時候，在教育企業(yè)高管的時候，要教給他們更有責任感，他們過去幾年來受到很多批評，我跟大家探討一下帶來了什么樣的結(jié)果，看看我們能采取什么樣的行動，我們這幾天談了很多變化如何適應(yīng)發(fā)展后更復雜的社會，在適應(yīng)變化的時候，我們應(yīng)該考慮企業(yè)管理者的質(zhì)量，商學院沒有能夠成功的培養(yǎng)出與時俱進的企業(yè)管理者，我們受到很多人的批評，我們大家看到過，企業(yè)都產(chǎn)生出了在會做生意，但是頭腦有些方面是很愚昧的人，有些商學院在試圖吸取教訓，有些商學院一切照舊，這方面的挑戰(zhàn)不光是中國，世界其他地方也涉及到這個挑戰(zhàn)，這個涉及到商學院教的東西實質(zhì)是什么，首先道德是一個多領(lǐng)域的東西。而且這是一個新的題目，我們20多年前，70、80年代開始教商業(yè)的時候，我們從來沒有想過教企業(yè)高管道德的問題，企業(yè)道德在中國，它的教育在中國也遇到一個挑戰(zhàn)，最近我們在中國的大學里面也參加了一場關(guān)于職業(yè)道德、商業(yè)道德的討論，我們討論怎么教授職業(yè)道德，怎么教價值觀，還有教授的方式，我們都進行了討論，我們應(yīng)該要找到在提供教育的過程、未來的管理者等有責任感，尤其在中國面臨巨大機遇的情況下，中國政府建設(shè)和諧社會，商學院也應(yīng)該意識到市場有一個需求，社會各個階層也有這樣的要求，在商業(yè)學院里面，需要教授商業(yè)道德，來幫助我們解決這些問題。

    在中國有很多大家熟悉的問題，政府也了解這些問題，東西方也有一些共同的問題，我們作為歐洲的商學院、美國的商學院，還有越來越多的中國的商學院，我們要一起來研究我們要培養(yǎng)什么樣的人，我們要建設(shè)什么樣的社會，建設(shè)這樣的社會，要讓什么人來掌權(quán)。這些在商學院的人，未來可能有相當?shù)臋?quán)力，現(xiàn)在可能也有了一定的權(quán)力，因為他們已經(jīng)是高管，所以在商學院里，我們能夠意識到我們對他們教育，能夠帶來多大的影響，我們應(yīng)該培養(yǎng)能夠讓這些高管們?yōu)樯鐣�帶來更多益處、帶來更多貢獻的一種思維方式，讓這些高管在遇到危機的情況下如何面對風險，但是，目前來說，社會對我們來說有很多批評，認為我們沒有做好對企業(yè)高管的培訓和教育，在中國我們提的問題是我們教什么，我們在復制西方式的商學院嗎？像交通和復旦這樣的商學院，他們是怎么進行教育的？是用西方的標準嗎？是在克隆西方的商業(yè)領(lǐng)袖嗎？當然中國的商學院，已經(jīng)在培養(yǎng)西方的商業(yè)領(lǐng)袖，相反的也有。

    但是到推動到什么方向呢？我要建議，我們要提出問題，我們要有一種積極的態(tài)度，有一種挑戰(zhàn)性、置疑性的態(tài)度，探討多種可能性，在中國尋求一些新的解決方案，企業(yè)到底要發(fā)揮什么樣的作用，現(xiàn)在的時機非常好，我們也有很好的機遇，所有的學校都已經(jīng)滿了，生源非常充足，很多公司也相信商學院能夠培養(yǎng)出合適的學生，能夠支持中國和現(xiàn)代國際發(fā)展的希求，比如說國資委也在推各個國有企業(yè)要合作、要聘用合適的人員，礦業(yè)領(lǐng)域，礦災(zāi)的數(shù)目要減少，所以有很多需求。商學院也需要考慮這些實際的情況。

    商學院能夠發(fā)揮什么樣的作用呢？再次回到今天上午講的思維方式的話題，我們應(yīng)該重新思考，考慮一下思維方式這個問題，我們到底要推廣一種什么樣的思路，什么樣的思維方式，應(yīng)該置疑提出問題，尤其是在商學院，我們要有一套新的教學方式，新的教材，盡量用中國的案例，比較近期的一些案例做研究，商學院要加大科研力度，要生產(chǎn)知識，要適合中國的國情，要幫助能夠了解中國局勢的變化，同時了解國外的情況，這樣才能夠從這種中外的對比中學到東西。商學院應(yīng)該開發(fā)出一套適合中國國情的課程。

    有的時候，我自己也問自己這樣的問題，我認為我們需要一些長遠的視角，商學院也要考慮我們到底希望推動哪種社會類型的發(fā)展，我們也問教員這樣的問題，有的人說我教金融，教經(jīng)濟學，你干嗎讓我談社會問題？我就是說，你們現(xiàn)在在為社會推進人才，你們影響著社會的發(fā)展，你們的學生要學以致用，推動特定的社會的產(chǎn)生。

    我很快的總結(jié)一下，我想說的一點，我們談了很多平衡的問題，談到中國傳統(tǒng)文化和西方的哲學之間的平衡，我們希望在這種平衡的角度下，推出新的教材、新的教學內(nèi)容，適應(yīng)中國當前的情況，更多的探討一些價值觀的問題，你在講這些哲學現(xiàn)金流基礎(chǔ)問題的時候，你要探討有些深層的思維方式的問題。

    我也充分尊重中國的現(xiàn)實，但是我認為，我們還是要積極的通過這種合法體系、正常體系的發(fā)展，我也積極鼓勵我的學生或者是我的教師們，認識價值觀的重要性，價值觀對于他們?nèi)松�的影響，比如說學生的職業(yè)生涯來說，不僅僅忍受金錢的誘惑，怎么樣做出正確的選擇，像我們談到腐敗的問題，有的人可能會說，如果人人都在貪污，人人都在受賄，是不是我也要這么做？如果不這么做，我會失去合同。我的回答，你需要自己衡量，你知道什么是正確、錯誤，要傾聽自己內(nèi)心的聲音，要傾聽自己良心的聲音，要符合自己的價值觀。我不給他們解決方案，我也不給他們開藥方，我想幫助學生發(fā)展自己內(nèi)心的力量，讓他們在未來職業(yè)生涯中找到自己的方向，解決方案要自己找，生活是很困難的，競爭很激烈，有很多危機，一輪接著一輪危機，你需要在內(nèi)心找到解決方案。

    最后我要總結(jié)五個角度，要發(fā)揮你的想象力，同時，充分開發(fā)、充分探索外界世界，最后把它付諸行動。在一些研討會上，如果談到這些問題，我有時候也會引用孔子的一些說法，還有中國傳統(tǒng)思維方式，和中國傳統(tǒng)哲學家所說的，我認為，中國傳統(tǒng)文化還是對當今的管理層、商業(yè)界還是有很多指導意義的。

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