「育路教育網(wǎng)考試閱讀推薦」

    語法規(guī)則

    有的句子要從語法的角度去思考，比如46題就是屬：F這一類題。

    46題試験は120分間やります。つまり10時(shí)_終わらなければならな

    Aまで            Bまでは        Cまでに       Dまでも

    這道題中的四個(gè)選項(xiàng)表示不同的意義，其用法各異。Aまで表示"時(shí)間的截止點(diǎn)"， 它的后邊要求持續(xù)動(dòng)詞，其意是在這個(gè)時(shí)間的截止點(diǎn)以前動(dòng)作一直是持續(xù)的。Bまでは是個(gè)主題，后續(xù)的內(nèi)容應(yīng)是對(duì)前邊加以解釋。Cまでに表示"截止時(shí)間點(diǎn)前的任何ー個(gè)時(shí)間點(diǎn)"'后續(xù)要求一次性的終了動(dòng)詞。Dまでも表示提示，有"甚至……、就連……" 的意思。通過以上的分析答案不言而喻是Cまでに。如果你不具備這樣的語法知識(shí)，也只能去猜去蒙。

    3. 接續(xù)

    接續(xù)也是考試的內(nèi)容之一，它包括名詞與動(dòng)詞，形容詞和動(dòng)詞，接續(xù)助詞和動(dòng)詞， 助動(dòng)詞和動(dòng)詞，名詞和副助詞等，比如ます接在動(dòng)詞的連用形后面，ように要接在動(dòng)詞的連體形后邊。如：。

    32題パソコンの操作がますます簡単になるので、お年寄りで できるよう

    になるだろう。

    Aほど            Bまで          Cこそ         Dすら

    這道題中的Aほど、Bまで、Cこそ都直接接名詞，而題中的お年寄りで，除名詞外還有ー個(gè)助詞で，這樣和前邊三項(xiàng)接續(xù)就有困難。而Dすら和"お年寄りで"接續(xù)則非常自然。答案自然是Dすら。

    4. 呼應(yīng)

    句子中的呼應(yīng)關(guān)系也是出題時(shí)常用的。日語中的副詞常和后續(xù)的表達(dá)形式發(fā)生呼應(yīng)關(guān)系。比如"けつして"與"ない"."たぶん"與"だろう"."あたかも"與"ようだ"等等，都具有呼應(yīng)關(guān)系，是固定的表達(dá)形式。

    37題_上司からの命令であっても、やれないことはやれないことだ。

    A たとえば        Bたとえ         Cもし         D かりに

    這個(gè)句子的四個(gè)選項(xiàng)中，Aたとえば是舉例，它與后邊的であっても無呼應(yīng)關(guān)系。Cもし、Dかりに與"ば"或者"と"相呼應(yīng)，所以也不是這道題的答案，只有Bたとえ與"ても"相呼應(yīng)。所以B是正確答案。

    讀解

    讀解題的目的在于通過對(duì)文章的分析和研讀，深入理解文章，把握文章的內(nèi)涵。讀解是以掌握必要的詞匯、語法、句型、慣用型等幾種技能為基礎(chǔ)的。而通過閱讀獲取的信息主要是文章的大意及其中心思想。因此，讀文章時(shí)應(yīng)注意對(duì)文章主旨的整體把握。如果對(duì)文章的整體內(nèi)容把握不住的話，就不能算是讀懂了文章。因此，讀解測(cè)試主要是考査考生對(duì)所讀文章核心內(nèi)容的準(zhǔn)確把握程度。文章題材不同，把握文章中心思想的方法重點(diǎn)亦不同。敘事文，應(yīng)重點(diǎn)把握事物的主體、時(shí)間、地點(diǎn)、原因和方式等。而以論述、說明、闡明為主的文章，則應(yīng)把重點(diǎn)放在對(duì)事實(shí)意見的識(shí)別，對(duì)作者意圖的把握， 掌握邏輯論證的展幵方式等方面。不僅要做到理解"字里"的意思，而且要把握"行間" 的意義。在準(zhǔn)確把握作者意圖及主張的同時(shí)，考慮自己的感想與意見。一般說來，日語的讀解能力的強(qiáng)弱，實(shí)際上就是學(xué)生對(duì)日語的閱讀及語法的理解能力和對(duì)文章內(nèi)容的把握能力等綜合能力的高低。而對(duì)于考生來講，影響讀解能力的因素除了詞匯、語法等語言障礙以外，日語的表達(dá)方式：日本文化、日本人的民俗民風(fēng)、日本人獨(dú)特的審美感等社會(huì)文化背景知識(shí)等也會(huì)給理解文章帶來一定影響。

    《同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位日語水平全國統(tǒng)一考試大綱》以下稱《考試大綱》對(duì)讀解的要求：

    《考試大綱》中對(duì)讀解的要求是，應(yīng)試者應(yīng)該"能綜合運(yùn)用日語語言知識(shí)和閱讀技能，讀懂一般性題材的文章及科技文獻(xiàn)資料。要求能把握主旨和大意，了解有關(guān)細(xì)節(jié)； 能理解上下文的邏輯關(guān)系，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。"《考試大綱》還規(guī)定，讀解部分

    共15題，滿分30分，試題形式采取多項(xiàng)選擇題型，從每題的四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。從題量和所占分?jǐn)?shù)之多，可以看出考試對(duì)讀解的重視程度，同時(shí)也體現(xiàn)了讀解在日語學(xué)習(xí)中的重要性。