“受全球經(jīng)濟走勢低迷影響，掙錢的機會少了，靜下心來充電的人多了�！�

　　按照以往的規(guī)律，當(dāng)經(jīng)濟不景氣時，報考MBA的人反而更多，經(jīng)濟好的時候，人們忙著去賺錢了。EMBA（中文名字：高級管理人員工商管理碩士）是面向企業(yè)中高層的一種工商管理碩士，國內(nèi)目前有32家大學(xué)是國家審批設(shè)置的，國務(wù)院學(xué)位辦承認(rèn)其碩士學(xué)位。面對項目繁雜的EMBA，如何選擇最適合你的EMBA？中南財經(jīng)政法大學(xué)EMBA浙江教學(xué)中心主任盤和林專門接受筆者的采訪。

         EMBA與MBA的異同

　　2002年，國務(wù)院學(xué)位委員會首次批準(zhǔn)國內(nèi)30多所高校開辦EMBA（高級管理人員工商管理碩士）教育，此舉對培養(yǎng)高層管理人員以及完善MBA教育體系均具有重要意義。（后來在2004年承認(rèn)中歐和長江商學(xué)院）

　　EMBA是MBA專業(yè)學(xué)位教育的一種特殊形式，二者定位有所差別。由于MBA入學(xué)考試需要考外語、數(shù)學(xué)，這就給那些管理經(jīng)驗豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)高層設(shè)置了門檻。目前國內(nèi)MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些大學(xué)畢業(yè)3年左右、應(yīng)試能力強的年輕人。而EMBA入學(xué)筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織，應(yīng)試門檻大為降低。同時國家規(guī)定，具有本科以上學(xué)歷，8年以上工作經(jīng)歷（其中4年以上管理工作經(jīng)歷），較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員才可報名，報名者的實際能力的門檻大大提高。在教學(xué)模式上二者也有很大不同，MBA多采用“講授＋案例分析＋團隊討論”的方式，EMBA則更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實際體驗結(jié)合，因此更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。

　　你是哪種讀EMBA的人？

　　從所在單位性質(zhì)來看，讀EMBA有三種人，第一種是政府、銀行等非企業(yè)類機構(gòu)高管；第二種是國企、民營的高管；第三類為外資企業(yè)類高管。這三類人需求各有不同，第一種人比較重視學(xué)位證書，所以在價格上會考慮更多。第二種人比較注重系統(tǒng)的管理理論，所以他們會更希望好的課程組合和師資組合。第三種人比較重視國際化視野，所以會比較傾向與中外高校合作的EMBA項目。中南財經(jīng)政法大學(xué)EMBA浙江教學(xué)中心主任盤和林說，在浙江，民營企業(yè)主和高管占了60%以上的比重，此外像中南財經(jīng)政法大學(xué)這樣財經(jīng)名校，更是吸引了很多銀行的高管。在浙江，該校的銀行、證券等財經(jīng)單位占了不小的比例，僅僅省市級分行的副行長以上學(xué)員就有30多人，占10%。

　　最近的情況來看，企業(yè)類的高管從讀書的出發(fā)背景來看，也分三種：

　　第一種是從沉沒成本來看，由于經(jīng)濟危機帶來的影響，平日里繁忙的事務(wù)漸漸淡去，或是與其苦賺小錢，不如靜心讀書。

　　第二種是危機當(dāng)前，想從讀EMBA中尋求出路，或是為了得到專家的點撥，或是為了得到同學(xué)經(jīng)濟的幫助。邊學(xué)邊用，幫助企業(yè)在經(jīng)濟危機中，打敗同行，得以立足。

　　第三種是積極充電，讓EMBA陪伴度過企業(yè)冬天，期待經(jīng)濟春天的到來，再好好展示身手。

　　選擇EMBA要看是否是真正審批的

　　目前中國有三十多所知名高校得到國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)進行EMBA專業(yè)學(xué)位教育，學(xué)員在報名時一定要弄清楚所謂的“名校商學(xué)院”是不是真正經(jīng)過審批的，能否提供足夠含金量的學(xué)位證書。有很多所謂的EMBA其實是騙人的玩意兒，并非正規(guī)的EMBA。目前國家2002年審批了30家大學(xué)，加上后來的中歐和長江商學(xué)院，總共是32家具備資格，這個名單在百度和谷歌都能收索到。

　　國家審批的30多家EMBA項目也各有特色，“中歐、長江商學(xué)院EMBA打的是國際牌，北大、清華EMBA打的是名校牌，中南財經(jīng)政法大學(xué)EMBA打的是“財經(jīng)+法律”特色牌……。”盤和林說，選擇EMBA培訓(xùn)項目，要注意課程、師資、便利性、國際化等多種因素。

　　第一是課程的實用性、互補性、啟發(fā)性、前瞻性。能參加EMBA的學(xué)員都是在各自崗位大有成就之人。他們參加EMBA更重要的不是學(xué)習(xí)管理知識，更多的是拓寬自己的思維，完善與自己所在領(lǐng)域相關(guān)的知識，如法律、經(jīng)濟、創(chuàng)新等。

　　第二是師資配備的比例。很多EMBA項目一味的追求國際化，外籍老師比例過高，最終教學(xué)效果受到影響。在師資配備方面，在戰(zhàn)略、眼光等方面很和國際化接軌，在經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、法學(xué)等方面應(yīng)是有國內(nèi)的專家會更切合企業(yè)的實際，符合中國的管理思想。

　　第三是便利就地性，因為是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，所以盡量避免學(xué)習(xí)戰(zhàn)線拉得過長�，F(xiàn)在很多有實力、人文化的商學(xué)院為讓學(xué)員節(jié)省時間，少于奔波，都會在各地的省會城市設(shè)立教學(xué)點，以邊學(xué)員就地學(xué)習(xí)而少與奔波。

　　第四是國際化教學(xué)活動。到外觀游學(xué)訪問，切身與國外先進的企業(yè)、優(yōu)秀的學(xué)府、軍校等的接觸，及參觀華爾街等都是很好的國際化教學(xué)活動。

　　選讀EMBA適合自己的就行

　　選EMBA學(xué)校不是一味的追求名校、名牌、高價格，而是適合自己的就行。經(jīng)過此論經(jīng)濟危機的奇襲，全球化競爭會更為激烈，市場運營法律法規(guī)將將會更加完善。各行各業(yè)也都經(jīng)歷一個洗牌的過程，誰能在洗牌過程和國際化進程中，保持或形成自己的核心競爭力，誰將是企業(yè)冬天過后春天到來的勝者。

　　盤和林說，EMBA、MBA為代表的商學(xué)教育培養(yǎng)出來商業(yè)精英將在日后的中國經(jīng)濟活動中占據(jù)越來越重要的位置，企業(yè)家這個時候應(yīng)該補上這一課。