上海浦東紅楓路699號(hào)的中歐國(guó)際工商學(xué)院（下稱“中歐”），是一個(gè)寧?kù)o的所在。貝聿銘設(shè)計(jì)事務(wù)所設(shè)計(jì)的校園，建筑低調(diào)內(nèi)斂，而景致卻充滿靈動(dòng)之氣。

　　14年時(shí)間，有超過(guò)8萬(wàn)名校友從這里畢業(yè)，他們中的大多數(shù)，參與到了中國(guó)改革開(kāi)放當(dāng)中，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)力量。

　　“中國(guó)商學(xué)院與中國(guó)商業(yè)的發(fā)展相輔相成，商學(xué)院是培育中國(guó)商業(yè)領(lǐng)袖的土壤，推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器，而中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，也為商學(xué)院的成長(zhǎng)提供了市場(chǎng)與空間。”中歐國(guó)際工商學(xué)院院長(zhǎng)朱曉明博士對(duì)記者表示。

滿足市場(chǎng)需求

　　20年前，中國(guó)的管理教育幾乎是一片空白，在朱曉明看來(lái)，最近的20年間，商學(xué)院才逐步形成了各自獨(dú)特的辦學(xué)模式。

　　其一是完全本土化；其二是與知名商學(xué)院進(jìn)行課程合作；其三則是打造獨(dú)立品牌。這三種模式的商學(xué)院，相互補(bǔ)充，形成了中國(guó)商學(xué)院特殊的格局。

　　“無(wú)論哪一種模式，最重要的是能夠滿足市場(chǎng)需求�！敝鞎悦骱芮宄�，今天的中國(guó)，需要有一批偉大的企業(yè)，來(lái)帶動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興以及社會(huì)進(jìn)步，而帶領(lǐng)這些企業(yè)的企業(yè)家，則要像杰克•韋爾奇、比爾•蓋茨、山姆•沃爾頓一樣，精于管理、善于創(chuàng)新、勇于變革。

　　商學(xué)院恰恰能夠承擔(dān)起催生與塑造企業(yè)家的責(zé)任。朱曉明說(shuō)，這就要求商學(xué)院從教學(xué)、研究、服務(wù)等方面，全面地提高辦學(xué)質(zhì)量。

國(guó)際化之路

　　從取經(jīng)、學(xué)習(xí)，到走出自己的道路，中國(guó)商學(xué)院已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)更加關(guān)鍵的發(fā)展階段�！耙环矫嬷袊�(guó)的商學(xué)院要國(guó)際化，吸取成熟的經(jīng)驗(yàn)，另一方面也要結(jié)合中國(guó)自身的特點(diǎn)，避免簡(jiǎn)單的模仿�！敝鞎悦髡f(shuō)。

　　盡管中歐是一所植根于中國(guó)的商學(xué)院，但從辦學(xué)的第一天起，它就深深地打上了國(guó)際化的烙印�！安怀鰢�(guó)就能留學(xué)�！痹缒耆藗冞@樣評(píng)價(jià)中歐。

　　以國(guó)際化視野規(guī)劃未來(lái)，使得中歐很早就已經(jīng)意識(shí)到，參與國(guó)際排名、用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，將會(huì)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)水平、品牌等產(chǎn)生積極的影響，從2001年起，中歐的MBA、EMBA、EDP等項(xiàng)目逐漸進(jìn)入英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》排名，最近5年中，這些項(xiàng)目排名全部躋身亞太前三名。

　　根據(jù)英國(guó)金融時(shí)報(bào)最新的MBA排名，就能夠窺見(jiàn)中歐在國(guó)際化之路上的努力和成果。數(shù)據(jù)顯示，中歐的國(guó)際教師比例達(dá)到65%；國(guó)際學(xué)生比例達(dá)到32%。朱曉明說(shuō)，中歐從一開(kāi)始就注意在辦學(xué)體制、辦學(xué)模式、辦學(xué)理念、課程設(shè)置和師資招聘等方面與國(guó)際接軌。

以中國(guó)為中心

　　“評(píng)價(jià)一所商學(xué)院是否成功，不只是要評(píng)價(jià)它的規(guī)模，更重要的是它能否產(chǎn)生思想�！敝鞎悦髡f(shuō)，中歐希望自己未來(lái)能夠成為產(chǎn)生革命性思想的重要機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所，其路徑就是從教學(xué)型商學(xué)院，轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)與科研并行的商學(xué)院，加大在研究上的投入，“成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的智庫(kù)”。

　　他強(qiáng)調(diào)，中歐的定位是 “最國(guó)際化的中國(guó)商學(xué)院”，這意味著，盡管中歐有著國(guó)際化的標(biāo)簽，但它又不斷將中國(guó)本土的商業(yè)實(shí)踐，融合到教學(xué)和研究中，“我們鼓勵(lì)教授到中國(guó)企業(yè)中去做研究，鼓勵(lì)他們提供更多的中國(guó)案例�！痹谥鞎悦骺磥�(lái)，中歐的生命力也正源于此。

　　而對(duì)于中國(guó)的商學(xué)院而言，朱曉明認(rèn)為，結(jié)合中國(guó)管理實(shí)踐，走出自己的道路也是一個(gè)必由之路。當(dāng)中國(guó)商學(xué)院在學(xué)術(shù)研究上產(chǎn)出更多的成果，甚至成為全球經(jīng)理人學(xué)習(xí)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)案例的智庫(kù)時(shí)，中國(guó)商學(xué)院將由知識(shí)的轉(zhuǎn)移與進(jìn)口方，成為“創(chuàng)造甚至出口知識(shí)”方。

　　“未來(lái)的管理教育，很可能出現(xiàn)以中國(guó)為中心的趨勢(shì)�！敝鞎悦鲗�(duì)中國(guó)商學(xué)院的未來(lái)表示樂(lè)觀。