126．在20世紀(jì)60年代以前，斯塔旺格爾一直是挪威的一個安靜而平和的小鎮(zhèn)。從60年代早期以來，它已成為挪威近海石油勘探的中心；在此過程中，暴力犯罪和毀壞公物在斯塔旺格爾也劇烈增加了。顯然，這些社會問題產(chǎn)生的根源就在于斯塔旺格爾因石油而導(dǎo)致的繁榮。

下面哪一項，假如也發(fā)生在20世紀(jì)60年代至現(xiàn)在，則對上面的論證給予最強(qiáng)的支持?

A．對他們的城市成為挪威近海石油勘探中心，斯塔旺格爾的居民并不怎么感到遺憾。

B．挪威社會學(xué)家十分關(guān)注暴力犯罪和毀壞公物在斯塔旺格爾的急劇增加。

C．在那些沒有因石油而繁榮的挪威城鎮(zhèn)，暴力犯罪和毀壞公物一直保持著低水平。 D．非暴力犯罪、毒品、離婚，在斯塔旺格爾增加得與暴力犯罪和毀壞公物一樣多。

E．在斯塔旺格爾，因石油而導(dǎo)致的繁榮使得有必要建更寬的馬路以滿足日益增長的交通需要。

127．一項對某高校教員的健康普查表明，80％的胃潰瘍患者都有夜間工作的習(xí)慣。因此，夜間工作易造成的植物神經(jīng)功能紊亂是誘發(fā)胃貴瘍的重要原因。

以下哪項如果是真的，將嚴(yán)重削弱上述論證?

A．醫(yī)學(xué)研究尚不能清楚揭示消化系統(tǒng)的疾病和神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系。

B．該校的胃潰瘍患者主要集中在中老年教師中。

C．該校的胃瘍患者近年來有上升的趨勢。

D．該校教員中只有近1／5的教員沒有夜間工作的習(xí)慣。

E。該校胃潰瘍患者中近60％患有不同程度的失眠癥。

128．網(wǎng)絡(luò)寫手蔡智恒在其成名作《第一次親密接觸》的開頭寫道：

“如果我有一千萬，我就能買一座房子。

我有一千萬嗎?沒有。

所以我仍然沒有房子。

如果我有翅膀，我就能飛。

我有翅膀嗎?沒有。

所以我也沒辦法飛。

如果把整個太平洋的水倒出，也澆不熄我對你愛情的火焰。

整個太平洋的水能夠倒得出嗎?不行。

所以我并不愛你�！�

下列哪一個選項，其手法與上面詩句中的類似?

A．假如你是天邊的月，我就是月邊的星。假如你是山上的樹，我就是樹上的藤。

B．假如只依靠我廠的力量，是不能攻克這個難關(guān)的；所以，我們必須加強(qiáng)外部協(xié)作，聯(lián)合攻關(guān)。

C．正因為已經(jīng)不是計劃經(jīng)濟(jì)，而是市場經(jīng)濟(jì)，所以我們要靠自己去爭取定單，而不是等待政府的定貨。

D．有一個法國小孩，名叫梅萊娜·若羅，寫下了這樣的句子：“假如地球是方的，孩子們就有地方藏身。但地球卻是圓的，我們不能不面對世界�！�

E．如果2的倍數(shù)是5，則3的倍數(shù)就是8。3的倍數(shù)不是8，所以，2的倍數(shù)不是5。

129．氟是地球上毒性最大的化學(xué)物質(zhì)。它的腐蝕作用如此之大，以至能夠被用來蝕刻玻璃。有些人打算把這種物質(zhì)用到飲用水中，這種想法真是瘋狂絕倫。把氟加到水中，必將給我們的健康造成威脅。并且，許多醫(yī)學(xué)組織也在反對此項做法。比如，××醫(yī)學(xué)協(xié)會便拒絕推薦氟化水。有些醫(yī)生對此褒獎有加，是因為他們想從中漁利。據(jù)說××博士在提倡氟化水的過程中，就從商業(yè)集團(tuán)那里獲得了大量金錢。 以下各項都是上述議論中的錯誤，除了：

A．把氟化物的性質(zhì)與氟的性質(zhì)混為一談。

B．經(jīng)�；煜�和偷換概念。

C．把“拒絕推薦”說成是“反對”氟化物。

D．不從正面論證氟化水的害處何在，而用攻擊他人來代替。 E．通過論證氟化水有害來論證氟有害。

130．流行音樂對大學(xué)生的沖擊，正對他們產(chǎn)生惡劣的影響。書籍需要潛心鉆研，它們自然無法去與流行音樂的通俗易懂、猛烈激昂競爭。怎能設(shè)想，一旦大學(xué)生沉溺到流行音樂的激烈喧囂中不能自拔，他們還能去孜孜研讀柏拉圖或愛因斯坦的鴻篇巨制?流行音樂引發(fā)的興趣，使大學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣相形見絀。并且，事情還不僅僅如此，學(xué)生們越來越訴諸流行音樂來回答人生和世界的種種問題，而完全忽視了先賢和教授們的復(fù)雜理念。

下面哪些選項是這段話語所要假定的?

Ⅰ．熱衷于流行音樂，并不能舒展身心，只能增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 Ⅱ．用于流行音樂的時間，正是擠占了孜孜學(xué)習(xí)的時間。

Ⅲ．流行音樂歌詞優(yōu)美，曲調(diào)悠揚(yáng)，怡情養(yǎng)性…

Ⅳ．學(xué)生們不能擺脫流行音樂的誘惑，在該認(rèn)真學(xué)習(xí)時就投身于學(xué)習(xí)。

A．僅I、Ⅳ。

B．僅Ⅱ、Ⅲ。

C．僅I、Ⅱ、Ⅳ。

D．僅I、Ⅲ、Ⅳ。

E．僅I、Ⅱ。