MBA人才選拔機(jī)制改革又出新動向？由于生源質(zhì)量是實現(xiàn)MBA培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證，一直以來，各大MBA院校都在積極探索人才選拔機(jī)制改革的有效途徑，以甄選出高質(zhì)量的優(yōu)秀生源。今年，華東師大MBA繼續(xù)深化人才選拔機(jī)制改革，將心理學(xué)知識融入到管理人才的檢測中，以提升高端人才培養(yǎng)的競爭力和美譽(yù)度。

    如今，隨著世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新一輪的調(diào)整期，中國處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的關(guān)口，企業(yè)也越來越渴望適應(yīng)時代需求的優(yōu)質(zhì)管理人才，MBA因而成為聚焦點(diǎn)。而與此同時，MBA教育市場的競爭也越發(fā)激烈，能否培養(yǎng)出符合時代需要的高端管理人才，是衡量MBA院校競爭力的重要指標(biāo)。在各種因素的推動下，中國MBA教育的改革之路已是勢在必行。

    為了選拔到具備管理潛質(zhì)和競爭力的優(yōu)秀管理人才，華東師大MBA經(jīng)過一年多時間的設(shè)計和討論，于2011年啟動新的人才選拔評測體系。新測評體系依據(jù)三維（動力、人格、能力）心理結(jié)構(gòu)模型構(gòu)成，涵蓋基本管理潛能、行為風(fēng)格、認(rèn)知方式、價值取向、領(lǐng)導(dǎo)動機(jī)等多種因素，在現(xiàn)行全國聯(lián)考體制下，增加材料申報和面試分?jǐn)?shù)比重，注重對考生管理綜合素質(zhì)和心理素質(zhì)的考察，以更大程度地選拔“富情商、高智商、厚文商”的新型管理人才。

    在這一新的評測體系中，面試環(huán)節(jié)由“管理者品格測試”、“綜合素養(yǎng)測試”以及“英語應(yīng)用能力測試”三部分組成。首先，“管理者品格測試”在傳統(tǒng)的無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中增加了心理測試和心理面試兩個環(huán)節(jié)，聚焦考生管理品格，除考察考生的管理技能外，更多地關(guān)注考生的管理潛能和心理素質(zhì)；其次，英語應(yīng)用能力測試通過播放英語視頻案例，組織考生圍繞關(guān)鍵詞進(jìn)行討論，整個面試在輕松的氛圍下進(jìn)行，考察考生的信息處理能力、管理溝通能力以及英語口語水平；再次，綜合素養(yǎng)測試面試團(tuán)隊由高校教授和企業(yè)高管組成，在對考生的提問環(huán)節(jié)中，不追求問題回答的正確與否，而是重在考察考生在回答問題時體現(xiàn)出的思維能力和綜合管理素養(yǎng)。