公開課類別前五名位次的重大變化，標志著2011年英國《金融時報》課程排行榜的新動向。西班牙的Iese商學院在65家院校的榜單上榮登榜首，在2010年的基礎上上升了一位，哈佛商學院（Harvard Business School）和亞利桑那州的雷鳥國際工商管理學院（Thunderbird School of Global Management）排名也有所上升，此次并列第二。

    這一排行榜以對各家商學院和從2010年開始公開課的學員的調查為基礎，對不同學習體驗的質量、各院校的師資和學員的多樣化程度、業(yè)務增長以及國際影響力進行了評定。

    Iese商學院的登頂，表明學生對其課程的滿意度有所上升。該學院在師資、為學員提供的跟進指導方面排名第二。此外，該學院在課程內容貼合實際方面得分很高，在新技能和學習能力方面排第三。

    42歲的駐馬德里石油與天然氣行業(yè)咨詢師胡安？卡拉爾特（Juan Caralt）2010年參加了Iese商學院的高級管理課程。他表示，“在高管教育課程中，我看重的是課程的設計、準備工作、學員的素質以及學院提供的后續(xù)網(wǎng)絡和繼續(xù)教育。Iese商學院在各個方面都表現(xiàn)出色。此外，（該課程）是一次極佳的智力挑戰(zhàn)。”

    Iese商學院在師資多樣性和與其他高管培訓機構（按英國《金融時報》的合作院校標準）的合作上仍位居第一。憑借在西班牙和歐洲以外開設課程的數(shù)量，Iese商學院在授課地點國際分布上排名第二。

    從整體上看，這份榜單也體現(xiàn)了類似的國際化水平——65所上榜院校分布在29個不同國家。12所在美國授課的學校，構成了最大的一批公開課提供機構。英國和法國是美國之外最常見的授課地，開設公開課的院校都達到了7所。

    今年參評的院校中，有55所2010年至少在其母國以外開設了1門公開課。不過，國內市場仍是這些學校的關注重點——占到全部課程的五分之四。

    各地區(qū)的數(shù)據(jù)差別很大。上榜數(shù)目接近榜單數(shù)目近一半（總數(shù)為31家）的歐洲學校，更傾向于在其母國之外開設課程——2010年的課程中有21%在國外推出。北美的學校更集中在國內推出課程。16所北美上榜院校推出的國內課程，占到國內課程總量的89%.在拉美學校去年的課程中，有18%是面向國際推出的。

    在比較收入變化時，也出現(xiàn)了類似的地區(qū)差別。總體而言，有四分之三的學校表示，2010年公開課收入比2009年有所增加。這是一種運勢的逆轉：去年同期收集的數(shù)據(jù)顯示，將近三分之二的學校收入比前一年有所下降。

    不過，歐洲的學校似乎略微落后了一些。歐洲接近三分之一的學校（10所）2010年收入有所下降，北美收入下降的學校有3所（占18%），而拉美收入下降的學校只有1所（占10%）。盡管收入形勢有所好轉，全球公開課的收入仍低于2008年的水平（基于那些擁有可比數(shù)據(jù)學校的統(tǒng)計）。