5月27日，北京理工大學2011年mba招生工作已經(jīng)結(jié)束，北京理工大學MBA項目今年招收了300多名學生，成績驕人，這樣一個很好的招生效果，也贏得了廣大備考學員的關(guān)注和肯定。在2011年MBA項目品牌建設(shè)上，將更為關(guān)注哪幾個點？有哪些新的思路？就此我們采訪了北京理工大學MBA教育中心招生主管辛麗春老師。辛老師就北京理工大學MBA項目在新一年的招生、教學師資、學生活動及培養(yǎng)、深入化改革等方面做了詳細的闡述。

    北理工的MBA項目，是學校以及學院都非常重視的項目。北理工當前正在進行國際認證，主要針對MBA項目的認證，為了達到這個國際認證體系的標準，管理學院以MBA項目為龍頭，把其作為主打品牌，加大對MBA項目的辦學力度，把我們現(xiàn)在原有的基礎(chǔ)進行資源整合，舉全校、全院的力量辦MBA項目，從而在各方面都要達到國際認證的標準。

    從招生角度來說，由最初的一百多人的規(guī)模到現(xiàn)在的三百多人的招生規(guī)模，未來招生規(guī)模也是在三百到四百人之間，這是學校在招生規(guī)模方面給予的大力支持。對于選拔標準，近年來我們更加重視與學員職業(yè)教育背景相結(jié)合。以往MBA聯(lián)考初試和復試在總成績中的權(quán)重劃分是這樣的：前年7：3，去年6：4.，今年是5：5，各占一半，最終的總成績由這兩個成績加權(quán)計算得出的，并按照總成績進行大排名，由高到低錄取。由此可以看出，MBA選拔標準越來越重視學員以前工作經(jīng)歷和職業(yè)教育背景，做到與MBA的職業(yè)教育性質(zhì)相吻合。另外，MBA開設(shè)的課程，如人力資源管理、組織行為學和管理溝通等這些課程只有結(jié)合本人工作實際才能在在學習過程中體會到真諦，有更大的收獲。MBA任課老師起到拋磚引玉的作用，更多是看學員自己，注重實踐性，要與工作相切合。這些變化都是與我們MBA培養(yǎng)的方向有很大的關(guān)聯(lián)。

    從教學的角度來說，以往專業(yè)方向沒有細分。公共課程基本一致，選修課程側(cè)重于自己以后選導師的方向課題研究的領(lǐng)域。根據(jù)今年的需求，把專業(yè)方向細分。2011年招收MBA國際班，聘請外籍老師使用原版教材純英文授課，目前學費無差異。中西合并體現(xiàn)國際化特色。國際班的選拔，結(jié)合初試英語成績，復試聽力成績，面試口語成績以及當時個人申報的意愿。2011級MBA國際班招生人數(shù)80人左右，規(guī)模大，師資力量強。另外，為了照顧北京周邊地區(qū)的考生，2011年開設(shè)了MBA周末集中班，每月集中兩次，每次兩天上課（周六、日），一年半左右完成課程學習。

    北理工還將加強對校內(nèi)外老師的培養(yǎng)。調(diào)動校內(nèi)老師的積極性，設(shè)有獎教金；不斷增加外聘有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師。利用學校的資源，深入加強國際交流，從而使學生得到更多的受益。例如：北理工MBA交換生目前在美國，英國，臺灣等地都有在交流，都是北理工MBA項目開放辦學、重視學生質(zhì)量培養(yǎng)、培養(yǎng)學生國際化視野的重要舉措。

    隨著MBA項目的深入發(fā)展，北理工也進行了一些深入化的教學改革。在培養(yǎng)方面，加強教學管理的規(guī)范化。學校聘請了中高層企業(yè)高管擔當MBA企業(yè)導師，來指導學生的職業(yè)規(guī)劃，幫助學生完成實踐實習環(huán)節(jié)，確保為社會輸送高質(zhì)量的管理人才。職業(yè)規(guī)劃，第一怎么去認知，第二怎么去規(guī)劃，第三怎么完善自己知識，第四怎么有目標的分析市場，第五找到自己的職業(yè)方向。我們也陸續(xù)開展了許多實習基地，為學生拓寬就業(yè)渠道，讓學生多方面的去利用學校提供的平臺。在學生活動方面，最近學校開展了百名MBA職業(yè)經(jīng)理人活動系列講座、名家大講堂、文化系列講座，等等。為的是增加我們MBA學生的人文素養(yǎng)，了解中華民族博大精深的管理精髓。

    北京理工大學的MBA項目經(jīng)過10余年的發(fā)展，已經(jīng)成為中國最具影響力和品牌效應的MBA項目之一，學院的領(lǐng)導層對我們學院的戰(zhàn)略定位是把我們學院做成研究型的管理學院，MBA項目是主打品牌，我們北理工MBA項目會在不斷深化改革的基礎(chǔ)上，全面推進發(fā)展，大力度、認真務實的去做好每一個環(huán)節(jié)。