沒有作業(yè)，沒有考試，也沒有學分，來自哈佛、耶魯?shù)让�校的網(wǎng)絡公開課正在中國走紅，受到數(shù)百萬網(wǎng)民尤其是年輕白領的追捧。其中，《幸�！贰豆�正》等公開課等成為最受關注的課程。

　　“一直想出國留學 卻沒機會，現(xiàn)在我在家里就能聽到頂級教師講課，真是幸福的事情。”杭州白領王靜芳說，上學時她“愛逃課”，而現(xiàn)在“愛淘課”。

　　一場由美國麻省理工學院掀起的觀看世界名校公開課程的“新學習”運動去年開始登陸中國，現(xiàn)在“世界名校公開課”已成為國內(nèi)視頻網(wǎng)站最受歡迎的視頻之一。。

　　網(wǎng)站提供的數(shù)據(jù)顯示，課程觀看人數(shù)排名前三的是《幸�！贰豆�正》《家庭夫婦心理學》，其中《幸�！纷匀ツ�11月份上載以來已經(jīng)吸引了約300萬觀眾。

　　“原本以為大家都會奔著像《iphone4編程》這樣實用性的課程去，沒想到最受關注的是與生活與心靈相關的話題。”網(wǎng)站工作人員楊靜說。

　　浙江大學社會學教授王小章認為，大家關注這些課程并不意外，因為課程的話題也正是社會熱點，是百姓最疑惑、最需要得到解答的問題。

　　講授《幸福》的哈佛大學教師塔爾認為，追求幸福是人在世間最重要的目的。課程中，他用一些簡單易懂的調(diào)節(jié)心態(tài)和認知的方式告訴學生如何用積極心理去獲得幸福;哈佛大學的邁克爾教授所講的《公正》課則從道德、平等、自由、民主與公民權利等方面展開闡釋了公正;美國加州大學洛杉磯分校本杰明教授開設的《家庭夫婦心理學》則提供了諸多幫助戀人、夫妻認識愛情、提升幸福的方法。

　　“幸福課，給我們提供了一個新的視角，使我們重新思考生活的意義。”一位名為“我媽的兒子”的網(wǎng)友在觀看《幸�！泛罅粞哉f。

　　在中國網(wǎng)民中走紅之前，“幸福課”已經(jīng)是哈佛大學最受歡迎的選修課，聽課人數(shù)超過了王牌課程《經(jīng)濟學導論》。教授這堂課的年輕教師塔爾自稱是一個內(nèi)向的人，“曾不快樂了30年”。他通過自己的經(jīng)驗和思考，深入淺出地教導他的學生如何更加快樂和充實、更加幸福。

　　在過去30年，中國GDP以每年10%左右的速度連續(xù)增長，并且去年超過了日本成為世界第二大經(jīng)濟體。不過，有調(diào)查顯示，近十年來中國人的幸福感在下降。如何獲得幸福成為中國百姓和政府在未來幾年的目標之一。

　　在今年的中國兩會上，3000位人民代表熱議“幸福”。溫家寶總理回答網(wǎng)友說，幸福就是要讓人們生活得舒心、安心、放心，對未來有信心。由此，“幸福”還進入了中國的“十二五”規(guī)劃。

　　如何獲得幸福呢?網(wǎng)友認為，與“社會公平”“家庭婚戀”“生死觀”“健康”等這些因素分不開，所以他們十分想從這些課程中獲得答案。

　　塔爾在課堂上這樣闡述他的“幸福觀”：幸福應該是快樂和意義的結合。“一個幸福的人，必須有一個明確的、可以帶來快樂和意義的目標，然后努力地去追求。真正快樂的人，會在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點點滴滴”。

　　關于如何尋找能發(fā)揮自己優(yōu)勢和熱情的工作，塔爾提出先問自己三個關鍵問題：什么帶給我意義?什么帶給我快樂?我的優(yōu)勢是什么?他認為三個問題的交集就是那個能使你感到幸福的工作。

　　王小章說，大家對這些課程如饑似渴，并引發(fā)很多思考，從更深層次說反映的是大家對精神思想的渴望，而這正是目前物質(zhì)飛速豐富的中國有所欠缺的。

　　“不過反過來說這些課程熱播也是個好現(xiàn)象，說明大家已經(jīng)關注到了精神需求并在嘗試解決疑惑。這是個人的需要，也是國家的需要，提醒國家在發(fā)展經(jīng)濟的同時也要關心國民的精神需求。”王小章說。