幾天以來，網(wǎng)上傳得沸沸揚揚的會計碩士、審計碩士考試科目某種程度上已經(jīng)塵埃落定，只考兩個科目，政治和專業(yè)課均放在復(fù)試中，初試只考管理類聯(lián)考綜合和英語二。

　　這種考試科目的變化到底意味著什么呢？根據(jù)同學(xué)提出的問題，綜合各方專家意見，提出如下一家之言，供廣大考友參考：

　　1、疑問一：這種改革是否意味著全日制專業(yè)學(xué)位會計碩士、審計碩士的含金量降低？

　　我的意見：一個研究生專業(yè)的含金量高低與考試科目的難度大小不構(gòu)成直接關(guān)聯(lián)。從教育部力圖改革研究生培養(yǎng)性質(zhì)構(gòu)成這個大趨勢看，擴大全日制專業(yè)學(xué)位的招生比例是希望滿足企業(yè)對于高層次應(yīng)用型人才的需求。那么，這個專業(yè)的含金量高低更多的是與學(xué)校的培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生本人有關(guān)，與入學(xué)考試的科目多少和難度并無直接關(guān)聯(lián)。況且，目前的全日制專業(yè)學(xué)位的擴招并不是整體研究生招生規(guī)模的擴大，而是建立在減少科學(xué)學(xué)位的研究生招生人數(shù)的基礎(chǔ)上。這也就意味著，未來幾年每年畢業(yè)進(jìn)入就業(yè)市場的研究生總?cè)藬?shù)并未發(fā)生大的增長，因此，我們無需擔(dān)心含金量因為考試科目的變化而降低。

　　2、疑問二：初試考試科目不考專業(yè)課和政治，是否意味著這兩個專業(yè)更偏向于招收在職人員？

　　我的意見：對于在職人員來說，這的確是利好消息。減少會計碩士、審計碩士的考試科目，當(dāng)然會更符合在職人員的備考特點，降低備考的精力投入。但是，會計碩士和審計碩士畢竟不是MBA，兩者從培養(yǎng)方案和招生指標(biāo)上都有很大的不同：其一、會計碩士、審計碩士還要求全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)；其二、招生指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于MBA；這兩點區(qū)別會讓許多在職人員要考慮再三才能做出抉擇。同時，從備考的精力投入和整體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而言，應(yīng)屆大學(xué)生當(dāng)然是有更多的優(yōu)勢的。

　　3、疑問三：專業(yè)課放在復(fù)試中體現(xiàn)，是否會加大復(fù)試的淘汰比例，從而復(fù)試所占的權(quán)重更大了？

　　我的意見：從整個研究生招生錄取的變化趨勢看，各個高校都在逐步加大復(fù)試分?jǐn)?shù)對于錄取的決定權(quán)重。網(wǎng)上很多學(xué)生抱怨說，這無非是增加了暗箱操作的可能。其實，一方面我們要相信高校會從復(fù)試機制上減低暗箱操作的可能性，應(yīng)該說高考招生中的自主考試院校的面試機制已經(jīng)相對很公平陽光了，這也為研究生復(fù)試機制的公平奠定了機制上的基礎(chǔ)；另外一方面，光憑筆試成績的高低就決定是否具有高層次人才的培養(yǎng)潛質(zhì)早已為大眾所詬病，如果從整體提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的長遠(yuǎn)目標(biāo)來看，確實是有必要加大復(fù)試在研究生招生錄取中的所占權(quán)重的。建議廣大考生從心理上要接受這種變化，不要因噎廢食。同時，應(yīng)屆考生在筆試通過后一定要非常重視復(fù)試環(huán)節(jié)，畢竟，在復(fù)試的環(huán)節(jié)上，在職人員的優(yōu)勢是非常明顯的。

　　4、疑問四：管理類聯(lián)考綜合和英語二會不會由于這次改革，而增加題目難度？

　　我的意見：應(yīng)該不會。因為畢竟還有其他幾個專業(yè)，比如MBA（工商管理碩士）、MPA（公共管理碩士）、工程管理碩士等專業(yè)，只允許在職人員報考。

　　5、疑問五：是否能預(yù)測一下2012年會計碩士國家東部線？

　　我的意見：預(yù)測分?jǐn)?shù)線在沒有其他報錄數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)從沒法預(yù)測的。但是從歷年管理類聯(lián)考綜合和英語二這兩個科目MBA考生的考分情況看，大概有20%左右的考生都能考在200分以上�？紤]到應(yīng)屆大學(xué)生的考試能力和備考精力投入，已經(jīng)整體招生規(guī)模，建議廣大考生報考東部院校的話，至少要將分?jǐn)?shù)目標(biāo)定位在200分左右。也就是說，如果英語定位的65分左右的話，綜合能力一定要達(dá)到140分以上。