每年全世界有超過10萬人申請MBA，年輕專業(yè)人才已經(jīng)認識到，世上沒有“終生的工作”，一個MBA學(xué)位可以使人更適合市場，獲得更大的事業(yè)選擇。如果你有興趣成為一個國際經(jīng)理人，估計您不久就會加入合格MBA的行列。

　　不過，商學(xué)院各個不同，你應(yīng)該小心研究自己的選擇，確保所擇學(xué)校符合自己的需要。

　　為此，應(yīng)該采取一套系統(tǒng)的步驟。QS全球MBA巡展（QS World MBA Tour）及其官方網(wǎng)站每年研究400家商學(xué)院、50000位申請人和500家MBA雇主，申請人應(yīng)充分利用這些研究結(jié)果。

　　步驟一  我為何需要MBA？

　　第一步是分析自己讀MBA的個人動機。你是事業(yè)轉(zhuǎn)換呢，還是事業(yè)進階？你是邊工作邊學(xué)習(xí)呢，還是全力以赴地學(xué)習(xí)？是薪水的躍進對你重要呢，還是國際經(jīng)驗對你重要？你的主要目標，是拓展教育背景和視野，還是開發(fā)專業(yè)技能以提升事業(yè)？誠實的自我評價將節(jié)省你大量的時間和精力，有助你的擇校目標更為集中。

　　我們的調(diào)查顯示，全球的MBA申請人的動機都與事業(yè)有關(guān)。多年以來，“提升職業(yè)前景”和“習(xí)得新技能”仍然是兩大主要的動機，其次是“建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò)”、“促成事業(yè)轉(zhuǎn)換”。“大幅提升薪資”只排第五位，與“開創(chuàng)自己的企業(yè)”相當(dāng)。只有20%的人只為受教育而讀MBA。

　　步驟二  預(yù)算和學(xué)習(xí)模式

　　以申請人數(shù)量而言，全日制MBA仍然是最普遍的課程。兼職和在職MBA在不斷增長，不過相對而言仍然很小。在美國，一個國際全日制MBA課程的標準時長是兩年。如沃頓、哈佛和斯坦福等校的學(xué)費為每年約38000美元。

　　在歐洲，每年的學(xué)費從少至5000英鎊到最多34000英鎊不等，外加書籍和生活費用。不過，由于有經(jīng)濟資助的機會，多數(shù)昂貴的課程都變得可以接受。多種多樣的組織提供獎學(xué)金，很多地方銀行提供學(xué)習(xí)期間的低息貸款。

　　如果你準備兼職讀MBA，你的課程選擇范圍就比較狹窄。兼職、在職和遠程MBA都可選擇。有25000人在使用英國院校的遠程學(xué)習(xí)課程。遠程課程的費用從4000英鎊到20000英鎊不等，期限從3年到8年。在我們的調(diào)查中，經(jīng)常被企業(yè)人力資源負責(zé)人提及的遠程MBA課程院校有：Aston, Durham, Henley, Heriot-Watt, 曼徹斯特商學(xué)院, Open Business School, Strathclyde和Warwick。

　　步驟三 確定你擇校的標準

　　媒體的商學(xué)院排名如火如荼，我們的調(diào)查顯示，申請人的擇校標準千差萬別。

　　國際聲譽是最重要的標準之一——學(xué)校在雇主中的聲譽是課程質(zhì)量的一個指標。常理是，學(xué)校的聲譽越好，課程結(jié)束后的薪水就越高。

　　就業(yè)紀錄對多數(shù)申請人而言十分重要——幫助候選人尋找工作是MBA的重要組成部分。每個商學(xué)院都有職業(yè)服務(wù)中心，有些學(xué)校將企業(yè)吸引到校園中，面試學(xué)生。費城的沃頓商學(xué)院能吸引400家之多的企業(yè)入校招聘，其中有300家位于美國的雇主，還有100家國際企業(yè)雇主。

　　INSEAD和倫敦商學(xué)院吸引100-200家企業(yè)入校招聘，多數(shù)是國際企業(yè)。今天，多數(shù)MBA在校園外尋找工作。

　　投資回報率是另一個重要標準——候選人尋找的是低成本的MBA�？偟膩碚f，他們想通過加速度的事業(yè)進階和薪水提升獲得長期的回報。

　　能否得到獎學(xué)金——多數(shù)申請人承認，有獎學(xué)金自然好，不過這不會左右他們的擇校決策。不過，能得到全額或部分獎學(xué)金，對候選人的選擇還是會產(chǎn)生影響的。

　　專業(yè)——由于候選人對商學(xué)院越來越熟悉，他們開始在商學(xué)院實力的基礎(chǔ)上，選擇自己有興趣的學(xué)校。雖然多數(shù)MBA課程是籠統(tǒng)地管理課程，對某個方向的著意加強的課程在不斷增加。

　　排名——對學(xué)校的聲譽有重大影響，但，隨著近年來排名的不斷膨脹，有跡象表明對此的懷疑不斷增加。有的申請人想深入了解課程的有關(guān)信息。

　　教學(xué)風(fēng)格——不一定對每個人都起作用，但是，許多候選人不想全部采用案例分析法，希望找到一種采取混合教學(xué)風(fēng)格，或者重視基于團隊和咨詢項目的教學(xué)方法。