商學院對可持續(xù)性生態(tài)發(fā)展和社會責任的關注，影響并引導了當今市場。商學院主要通過MBA課程設置響應市場的變化，為未來的“綠色”領導們提供服務。商學院的申請者學習MBA為了能夠擁有讓人尊重的生活，入學時并沒有人看他們的環(huán)保意識、倫理及社會意識。Aspen Institute近期公布了兩年一更新的《超越灰色地帶》（Beyond Grey Pinstripes）對此進行說明。

　　不同于其他注重投資回報率、起步薪水的排行榜，這份報告是獨特的，因為是唯一關于學術教育和知識技能的報告，Aspen Institute's Business and Society項目的執(zhí)行董事Judith Samuelson解釋道，他管理著《超越灰色地帶》（Beyond Grey Pinstripes）。

　　美國信息公布的商學院排行榜

　　Aspen Institute將社會關注問題及環(huán)境管理納入到他們教學、研究以及課程開發(fā)中。從全球經濟衰退以來，衡量MBA課程的標準包括課程內容，以及教學老師是否研究社會上商業(yè)中的問題。

　　Aspen Institute的Samuelson說 “排行榜所依據的分數，商學院提高了。與以往相比，所有的課程有關乎社會、倫理和環(huán)境問題。課程內容有非常積極的變化，更多的學生能接觸到這些內容，而且學校會發(fā)布更多的調查。”

　　今年《超越灰色地帶》排名最高的MBA課程來自斯坦福大學商學院。在2005年和2007年斯坦福商學院曾排名第一，今年從第四名在此躍至第一名。根據Aspen Institute，商學院的排名主要基于一定數量的課程都與社會和環(huán)境問題密切相關，同時課程的設置旨在改善社會及環(huán)境問題。

　　例如，社會創(chuàng)新中心成立于1999年，為了培養(yǎng)解決全球社會及環(huán)境挑戰(zhàn)的領導者，MBA學生可以采取選修課獲得公共管理證書，并向未來的雇主展示自己解決公共問題的承諾及方案。學校排名較高還會受到學校為師生研究社會和環(huán)境問題提供寬松的環(huán)境。

　　有關環(huán)保的MBA。

　　加拿大約克大學Schulich商學院的院長，Dezs? J. Horváth指出，企業(yè)面臨著更多來自政府和公共事務的期望，企業(yè)需要比以往付出更多的精力處理好社會、環(huán)境和經濟三者間的關系。他說：“保持三者平衡的關系的做法不僅是良好的企業(yè)公民需要做的，更是優(yōu)良的企業(yè)管理模式。”

　　基于這一點，下個月來自世界各地由20名MBA學生帶領的團隊參加由該校主持的可持續(xù)性發(fā)展比賽（International Case Competition）的開幕式，比賽將以加拿大的采礦業(yè)的情況為案例。這將成為每年一度的盛事，在全球競爭越來越激烈的情況下，給MBA學生提供解決世界性問題的機會，由學生們提出創(chuàng)新的解決方案。

　　了解可持續(xù)MBA

　　西班牙IE商學院，在最近的報道中從第九名上升到了第三名，擁有90多個MBA課程還包括了可持續(xù)性發(fā)展的內容。“我們清楚教育的重點是讓他們意識到他們的決定會影響環(huán)境，循環(huán)利用才是生意之道。” IE商學院social impact主任Max Oliva說。

　　然而該列表中有一些學院竟然出人意料的缺席了，這給申請人們造成了很大的困擾。本周早些時候，Poets & Quants的編輯John A. Byrne給出詳細解釋為什么一些學院缺席了Aspen Institute的項目。Dartmouth College's Tuck 商學院, Massachusetts Institute of Technology's Sloan School of Management, University of Chicago's Booth 商學院, Harvard 商學院, and Duke University's Fuqua 商學院都認為這樣的調查太耗時，而且不能準確的反應出MBA課程對社會問題的貢獻，Byrne寫到。

　　《超越灰色地帶》（Beyond Grey Pinstripes）在得到贊美與分享的同時，一些學校認為該項目的統(tǒng)計方法是存在缺陷的，沒有考慮到課外活動，會議交流或可持續(xù)發(fā)展中心對學生的影響及幫助。

　　先把缺點放在一邊，《超越灰色地帶》（Beyond Grey Pinstripes）做了非常務實有效的工作，給未來的全球商界領袖提供了他們所需的信息，主要包括在平衡社會與環(huán)境的前提下，商業(yè)如何運作并發(fā)展。