7月13日(周六)下午兩點，光華管理學院1號樓101教室內(nèi)高朋滿座，盛況空前，2013年北京大學光華管理學院MBA全國公開課收官之戰(zhàn)在這里盛大落幕。作為本年度最后一場公開課，來自光華管理學院的李其與王漢生兩位教授為大家?guī)�來的一場精彩紛呈的管理盛宴，也為今年北大光華MBA公開課系列活動畫上了圓滿的句號。

　　本次公開課由MBA項目執(zhí)行主任趙龍凱教授主持。他首先登臺介紹了北大光華MBA的項目概況，同時重點闡發(fā)了近來的改革舉措：第一，繼續(xù)全面采用“提前面試、聯(lián)考底線”的招生方式，申請者先參加光華管理學院MBA項目組織的面試，通過后獲得準錄取資格，而后參加全國統(tǒng)一考試，分數(shù)達到全國分數(shù)線即可成為光華MBA學生;第二，完善模塊化兩年制學制，保持全日制MBA兩年學制不變，改兩年全日制學習為第1年全日制、第2年模塊制學習。在職MBA三年學制改為兩年，晚上不排課，利用周末和節(jié)假日上課;第三，課程內(nèi)容精品化，統(tǒng)一必修課大綱，在選修課當中引入競爭機制，建立起最嚴格的課程評估機制，保證課程的精品化;第四，全面實施兩種不同的國際化，自2012年起海外交流已成為光華MBA的必修課程，同時MBA項目致力于發(fā)展中國學生“走出去”，外國學生“走進來”的兩種不同的國際化;第五，光華平臺終身化，向校友開放部分高端課程及國際游學資源，建立完備的校友網(wǎng)絡，推動校友的職業(yè)發(fā)展。這些創(chuàng)新性舉措是我國MBA改革發(fā)展的重要嘗試，也必將推動我國MBA教育的不斷發(fā)展。

　　隨后李其教授發(fā)表了題為“中國經(jīng)濟展望”的演講。李老師從宏觀的角度首先分析了中國經(jīng)濟在過去三十年里高速增長背后的原理，同時指出對過去經(jīng)濟成果分析的重要性：只有對過去進行清晰的總結才能更好地發(fā)展未來。就此，李其老師又對中國經(jīng)濟未來三十年的發(fā)展進行了展望，并分享了自己的研究體會，詳細闡釋了在未來中國經(jīng)濟想要持續(xù)增長所可能選擇的幾條路徑。李其老師對于中國經(jīng)濟的透徹分析令在場觀眾大呼過癮，振聾發(fā)聵引人深思的觀點也完美詮釋了光華名師的知識魅力。

　　接下來，王漢生教授帶來了題為“互聯(lián)網(wǎng)時代的大數(shù)據(jù)：商業(yè)機遇與分析挑戰(zhàn)”，作為統(tǒng)計方面的專家，王老師指出，互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和信息技術的進步催生了非常多的大數(shù)據(jù)，這些大數(shù)據(jù)與以往傳統(tǒng)時代的統(tǒng)計分析是完全不同的，對于商業(yè)發(fā)展來說，這些大數(shù)據(jù)存在著巨大的潛力，同時對于統(tǒng)計分析來說，這些突如其來的大數(shù)據(jù)又存在著巨大挑戰(zhàn)，那如何戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)并將數(shù)據(jù)為我所用，最終抓住難得的商業(yè)機遇就是每個企業(yè)都應思考的重要問題。王老師深入淺出的講解令復雜深奧的數(shù)據(jù)變得清晰易懂，現(xiàn)場觀眾也在和老師的互動中對大數(shù)據(jù)有了進一步的認識。

　　主題演講過后，來自2010級的校友程崗分享了他的光華體驗。最能反映一個學校的教育水平的就是學生，從光華走出，如今的程崗在事業(yè)上有了極大地發(fā)展。回顧在光華的生活，程崗用了一個核心詞——收獲，因為光華，他收獲了知識，收獲了友誼，收獲了事業(yè)的成功，而這樣的收獲在未來還會不斷開花結果，他也期待更多人能和他一樣來到這里，感受光華。

　　公開課最后進入了互動答疑環(huán)節(jié)，趙龍凱教授、市場與招生部高立紅老師為大家現(xiàn)場權威解析了最新的招生政策以及近來的改革舉措�，F(xiàn)場的2013級MBA新生志愿者們也向各位報考同學分享了自己去年的報考體驗。至此，北京公開課圓滿結束。

　　“智通天下，慧聚光華”，光華管理學院MBA公開課與您一同分享前沿管理知識，領略獨特管理魅力。

　　本次公開課是由北京大學光華管理學院主辦，新華網(wǎng)、中國工商銀行合辦。