日前，復旦大學MBA2015年招生政策正式公布，推出特色鮮明且創(chuàng)新性十足的“精領計劃”，欲打造“青年精英，未來領袖”。以下是詳情介紹：

　　復旦大學管理學院院長助理、復旦MBA項目主任祁新娥說，“精領計劃”著眼學生生涯發(fā)展，已形成五大完備體系：課程體系改革、國際視野拓展、行動實踐學習、MBA價值最大化平臺、職業(yè)與校友服務。

　　課程體系改革：新增專業(yè)方向證書 畢業(yè)時三張高含金量證書在手

　　課程體系改革是“精領計劃”的核心，通過一年多的醞釀，復旦MBA今年宣布再次進行課程體系改革，增設四個專業(yè)方向的選修課群：財務金融、市場營銷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、電子商務。專業(yè)方向選修課群會幫助對某專業(yè)方向有需求的學生進一步發(fā)展在此領域的素養(yǎng)和競爭力，加深他們對該領域的理解，展示他們的專業(yè)實力，從而成為術業(yè)有專攻的中高層職業(yè)經(jīng)理人，未來也能依托扎實的專業(yè)實力成為專家型的領導者。

　　據(jù)介紹，學生在規(guī)定的16個選修課學分中，選擇四個專業(yè)方向中任一個集中完成一定學分，并能通過論文、創(chuàng)業(yè)項目等解決所在領域的管理實戰(zhàn)問題，就可獲得研究生學歷證書、碩士學位證書雙證以外的該專業(yè)方向證書。

　　國際視野拓展 ：海外一流商學院雙學位項目新擴容

　　通過長期的探索，復旦MBA已經(jīng)形成長期、中期、短期三個層次的國際視野拓展體系。長期方面，除了目前2008與新加坡國立大學、韓國高麗大學合作的第一個雙學位MBA項目，從2010年起，跟麻省理工學院斯隆管理學院合作第二學位管理學碩士學位(MIT Sloan MSMS)項目。2012年，復旦管院加入耶魯大學管理學院發(fā)起的全球高端管理聯(lián)盟組織(GNAM)，學生可申請美國耶魯大學管理學院高級管理碩士學位(Yale SOM MAM) 項目。2014年即，復旦將推出與加拿大最頂尖的商學院之一----約克大學斯古里克(Schulich)商學院的雙MBA學位項目。目前，復旦MBA每年有機會參加這些國際二學位項目的學生已將近20名。未來，復旦管院將會繼續(xù)拓展與海外超一流商學院雙學位項目合作，使更多復旦MBA學生有機會參與到海外雙學位的學習中。

　　自2015年起，復旦MBA項目還將設置獎學金以資助成功申請到海外第二學位學習機會的學生，該獎學金將可以全額覆蓋學生在復旦第二學年的應繳學費。

　　中期方面，復旦MBA有成熟的高水準交流交換項目，目前國際合作院校已達到60多所，交流學生每年100多人，交換院校的分布十分廣泛，分布在歐洲、北美、大洋洲、亞洲和非洲。合作院校包括英國倫敦商學院、美國加州大學洛杉磯分校、新加坡國立大學、西班牙IE商學院、法國HEC商學院等。

　　短期方面，復旦MBA提供眾多為期兩周左右的海外學習考察機會。2012年復旦管院加入高端管理聯(lián)盟(GNAM)后，學生每年有機會前往全球其他23所聯(lián)盟合作院校，參加為期一周的課程學習。這23所學校遍及五大洲的23個國家，其中包括耶魯、IE等世界一流名校。短期方面主要考慮的是在職攻讀學生的需求，兩周左右的學習能夠很好的滿足他們國際視野拓展的需要。此外，學生還有機會參與聯(lián)盟院校實時在線課程獲取學分，通過互聯(lián)網(wǎng)技術手段享受全球最一流商學院聯(lián)盟的豐富課程資源。

　　行動學習：引領國際潮流 架設知行通途

　　復旦MBA始終重視學生的實踐學習。2005年起復旦與沃頓商學院合作舉辦了行動學習項目(GCP)，2008年和麻省理工開展China Lab(中國實驗室)項目。2009-2010年，全面推出復旦MBA i-Lab(商業(yè)實驗室項目)，引領中國商學院的行動學習。學生主要以團隊的形式為企業(yè)提供咨詢，主要為全日制學生，部分在職學生也通過直接組隊、提供指導、或甚至是發(fā)起研究項目的方式參與到其中。通過這一實踐，復旦MBA將得益于發(fā)現(xiàn)、分析和解決經(jīng)營管理問題的全過程思考，為迎接未來的高層管理崗位挑戰(zhàn)做好準備。

　　目前復旦MBA i-Lab已經(jīng)完成超過100多個咨詢項目，每年會完成20多個。復旦還在I-lab中更多融入國際化因素，除了與沃頓、MIT的合作，不僅連續(xù)第三年幫助芬蘭技術局支持的企業(yè)，還與葡萄牙里斯本MBA項目連續(xù)第三年聯(lián)合開展中葡商業(yè)實驗室項目，項目明年將繼續(xù)開拓與澳大利亞商學院的聯(lián)合咨詢項目。

　　MBA 價值最大化平臺 ：支撐第一課堂學習 提升兩種能力素質(zhì)

　　MBA價值最大化平臺，著重強調(diào)支撐第一課堂的專業(yè)方向進行實踐平臺和專業(yè)人群交流平臺的搭建，以及學生關鍵能力素質(zhì)的培養(yǎng)，主要聚焦于領導力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

　　復旦MBA項目通過多年的摸索和創(chuàng)新，完善了復旦MBA課外培養(yǎng)系統(tǒng)和學生管理模式，系統(tǒng)整合了以“論壇講座”、“俱樂部平臺”、“活動平臺”為核心的學習輔助平臺，有序引導學生合理利用復旦MBA學習資源;學生通過論壇參與各種活動提升領導力和創(chuàng)新動力，以實現(xiàn)復旦MBA學習價值最大化。

　　復旦MBA學生俱樂部開展得有聲有色，每年有近20個行業(yè)與生活類型的俱樂部積極的組織活動。此外，知微行遠論壇、MBA管理論壇組織邀請業(yè)內(nèi)學者和大師在價值最大化平臺上給同學提供相互交流、合作、發(fā)展的平臺，有力支撐在課程方面和實踐方面改革。

　　復旦MBA項目還鼓勵并支持學生參與國際一流賽事，與其他國際商學院的學生同臺競技，項目不僅提供經(jīng)濟資助，還將為他們配備專業(yè)的指導老師。

　　職業(yè)與校友服務： 無論身在何方 都與學院一同成長

　　復旦MBA“精領計劃”的出發(fā)點和目標都是促進學生長遠職業(yè)生涯發(fā)展，學院職業(yè)發(fā)展和校友服務已經(jīng)做到針對性、全覆蓋、終身化。復旦同時關注學生短期和長期的職業(yè)發(fā)展。職業(yè)發(fā)展中心從入學前就對學生進行職業(yè)發(fā)展教育，同樣復旦管院校友中心在緊密服務校友同時也提供高端職業(yè)發(fā)展崗位。

　　據(jù)復旦大學國際MBA執(zhí)行主任兼MBA項目副主任孫龍介紹，今年招生中將繼續(xù)實行覆蓋長三角的飛行面試。