近些年不少企業(yè)管理者都考慮攻讀MBA，但是讀MBA要耗費(fèi)大量時(shí)間精力的，那么我們?cè)撊绾闻袛嘧约菏欠襁m合攻讀MBA呢?下面讓我們一起來了解一下。

　　要去讀MBA嗎

　　上星期我和一個(gè)我之前的工程系學(xué)生一起喝咖啡，他現(xiàn)在到了第二家創(chuàng)業(yè)公司工作(這次有些改變，不是搞Web 2.0的公司)，想和我聊聊職業(yè)選擇方面的話題。“我一直想回學(xué)校讀個(gè)MBA。”這句話更像告訴我而不是問我。他離開學(xué)校已經(jīng)六年了，三年半之前他加入了一家8個(gè)人的創(chuàng)業(yè)公司做產(chǎn)品經(jīng)理。公司現(xiàn)在已經(jīng)成立了四年，有超過70個(gè)員工，而且一直賺錢，發(fā)展很快。

　　我沒有說什么，而是讓他繼續(xù)說。“我現(xiàn)在是產(chǎn)品總監(jiān)，但是我覺得我缺少一些應(yīng)該掌握的知識(shí)：財(cái)務(wù)、市場和運(yùn)營管理。我們開始在市場上尋找一位這方面的資深經(jīng)理來做副總裁，而且所有的工作要求都把MBA作為一個(gè)條件。我應(yīng)該怎么辦?”

　　容易的回答是：“是的，回去讀個(gè)MBA!你是非常適合的人選。你有工程背景，有在兩家創(chuàng)業(yè)公司工作的經(jīng)驗(yàn)，你如果沒有MBA學(xué)位，將會(huì)限制自己的職業(yè)發(fā)展。”但是，我給他的回答有點(diǎn)不同。

　　什么階段適合去讀

　　在喝咖啡和吃早餐的過程中，我給他畫了一個(gè)圖，見圖1-5。

　　圖　1-5

　　我解釋道：隨著創(chuàng)業(yè)公司的發(fā)展，公司會(huì)從左邊的狀態(tài)向右邊的狀態(tài)遷移，在公司發(fā)展的每個(gè)階段，人們需要的技能要隨之成長和改變。當(dāng)創(chuàng)業(yè)公司只有8個(gè)人，并處在“探索商業(yè)模式”的階段時(shí)，需要的能力和公司已經(jīng)有70個(gè)人，處在“貫徹商業(yè)模式”階段是不同的。我的建議是：如果他的公司已經(jīng)渡過了轉(zhuǎn)型期(中間的階段)，開始需要建立流程來更好地貫徹商業(yè)模式，他應(yīng)該去讀個(gè)MBA。

　　你是誰

　　我給他提了個(gè)建議，也許他的個(gè)問題不應(yīng)該是問我是否需要讀MBA。他思考的問題應(yīng)該是：他想把自己之后的職業(yè)生涯規(guī)劃在企業(yè)發(fā)展的哪個(gè)階段?他喜歡創(chuàng)業(yè)公司早期的混亂階段嗎?他喜歡講公司規(guī)模小的時(shí)候有多么好的故事嗎?在和這家成功的創(chuàng)業(yè)公司經(jīng)歷了高速發(fā)展過程之后，他想成為自己創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人嗎?

　　或者他更適應(yīng)現(xiàn)在這種有流程的管理工作?他的目標(biāo)是在大公司高管層管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎?如果大公司是他的歸宿，他希望管理技術(shù)項(xiàng)目，還是在銷售、市場或財(cái)務(wù)方面做更多的通用管理工作?

　　他對(duì)于自己職業(yè)軌跡的規(guī)劃決定了他應(yīng)該去接受什么樣的教育，以及他去哪兒接受這些教育。

　　MBA或工程管理

　　我告訴他，如果他想在大公司工作，那么他有兩個(gè)選擇——去商學(xué)院讀個(gè)MBA或者去工程學(xué)院讀個(gè)工程管理的學(xué)位(我發(fā)現(xiàn)我的很多有工程背景的MBA學(xué)生很晚才意識(shí)到他們應(yīng)該去讀一個(gè)工程管理的學(xué)位。他們選擇讀MBA，是因?yàn)檫@是趨勢(shì)，或者他們沒想明白管理工程項(xiàng)目可能才是他們喜歡的)。關(guān)于工程管理和MBA，見圖1-6。

　　圖　1-6

　　我是一個(gè)創(chuàng)業(yè)家

　　他脫口而出：“你知道我最快樂的時(shí)光是，當(dāng)我們小團(tuán)隊(duì)一起探索商業(yè)模式時(shí)，混亂和大家共同奮斗的情誼讓我腎上腺素飆升，帶來難以想象的滿足感。雖然我確實(shí)很擅長管理流程，但公司目前的階段讓我感覺更像在打工�，F(xiàn)在我腦子里時(shí)不時(shí)就會(huì)蹦出一些開公司的想法，其他幾個(gè)公司的同事也有同樣的感覺。也許我會(huì)開始創(chuàng)業(yè)。”我能看得出來我的話對(duì)他起了作用。

　　然后，他問了我一個(gè)很難回答的問題：“那我應(yīng)該去什么樣的學(xué)校學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀企業(yè)家的技能?”

　　企業(yè)家學(xué)徒制

　　我對(duì)他表示了祝賀。“你已經(jīng)開始了你的學(xué)徒期。你已經(jīng)有了在兩家創(chuàng)業(yè)公司工作的經(jīng)驗(yàn)，而且其中一家公司你還是前10名員工之一。如果你希望成為一家創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人，你會(huì)有個(gè)不錯(cuò)的開局。”“但是，我在哪里可以學(xué)到一個(gè)創(chuàng)始人應(yīng)該知道的東西，而不是一個(gè)早期員工的技能呢?比如，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)造力和創(chuàng)新、企業(yè)財(cái)務(wù)、敏捷開發(fā)、精益創(chuàng)業(yè)。哪里有學(xué)校是教這些的?”

　　我說：“歡迎來到創(chuàng)業(yè)家學(xué)習(xí)成長的美妙世界。在這個(gè)世界，學(xué)習(xí)可以無處不在，也可能沒地方學(xué)。”

　　創(chuàng)業(yè)學(xué)院和商學(xué)院

　　幾乎所有的商學(xué)院都有企業(yè)家技能培養(yǎng)項(xiàng)目(在加州大學(xué)伯克利分校，我就在教這樣的課程。但是你也可以在絕大多數(shù)工程學(xué)院里，找到這樣的項(xiàng)目。我在斯坦福也教同樣的課程)。

　　像Y-Combinator和Techstars這樣的創(chuàng)業(yè)孵化組織也提供這樣的速成課程。我說：“如果你有熱情去創(chuàng)建自己的公司，‘從做中學(xué)’是非常好的一個(gè)選擇。”技能獲得方式見圖1-7。

　　圖　1-7

　　MBA?工程管理課程?創(chuàng)業(yè)孵化器?

　　他有很多選擇，但是首先……

　　他是誰?他想成為誰?

　　經(jīng)驗(yàn)之談

　　你想在什么樣的公司工作?創(chuàng)業(yè)企業(yè)，中等規(guī)模的企業(yè)，還是大公司?

　　如果是在大公司工作，你想做什么?工程管理還是企業(yè)管理?

　　如果你發(fā)現(xiàn)自己糾結(jié)于選擇“創(chuàng)業(yè)公司還是大公司”，你其實(shí)已經(jīng)從內(nèi)心選擇了大公司。企業(yè)家不是職業(yè)選擇，而是一種熱情和癡迷。

　　小編總結(jié)：希望以上信息對(duì)大家有所幫助，如果您想了解更多關(guān)于MBA招生信息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本站。