一、復習的順序建議：中教史-外教史-教心-教原-教研法。

　　因為教育史相對來說還是比較有可讀性的，所以了解歷史是最首要的工作，而且中外教育史的對比也能讓你對之后的教育心理學涉及的國外的心理學家教育學家所處的時代提供一些背景知識，易于理解。

　　之后才是滿滿干貨的教育學原理，原理的知識點非常密集，所占的分值也是最大的。

　　最后才是教研法，因為這部分的內(nèi)容比較簡單，所占分值也不是很大，不過分值少并不代表就可以輕視，只是你復習的時間可以適當?shù)臏p少，但是看書的認真程度和總結(jié)筆記框架等等還是一視同仁的。

　　二、教育學的知識必須要腦中有框架。

　　應(yīng)該如何的總結(jié)自己的筆記而不是去迷信資料，你合上書，自己可以寫出這本書的章節(jié)標題然后可以寫出里面每一部分的內(nèi)容和重點，其實這本質(zhì)上就是背考綱，我們肯定要背考綱的，但是絕不僅僅是背考綱。

　　三、【重點】檢驗你到底在考場上能不能拿分的還是要自己模擬

　　每一個知識點如何組織語言你都要知道，必須要落實在筆頭上，考試的時間分配也十分重要，你會的題知道的再多也不要不顧分值篇幅的長篇大論。你必須把最主要的知識點用最合理的時間呈現(xiàn)出來，讓老師一眼就知道你是了解這個知識點的，千萬不要因為覺得會就上來先扯廢話，老師根本沒空去看那些。

　　看到學姐發(fā)的別人的模擬試卷，我真的就慌了，因為在我的書還沒怎么清楚體系的時候，別人已經(jīng)達到了可以閉卷答題，思路清晰條分縷析的程度了。

　　當然這個模擬是從大概十月份開始的，在最后的階段要自己完全按著考研的時間和要求模擬一遍，網(wǎng)上有賣的英語和政治的答題卡。自己的字跡、排版，都是需要經(jīng)過練習才能找到狀態(tài)的。

　　四、真題的重要性

　　在課本的基礎(chǔ)上，要重視歷年考過的真題。因為自主命題的學校，命題是真的有規(guī)律可循的，而且重復的題出現(xiàn)的幾率非常大，應(yīng)該說是重復的知識點考察幾率非常的大。

　　五、調(diào)劑和復試

　　首先調(diào)劑和復試的事情不是你們現(xiàn)在去思考的，更不要去想那些什么報錄比了，最后加不加名額之類的事情，你只需要把你初試的分數(shù)考的非常好，前幾名只要正常表現(xiàn)，一般都是不會被刷掉的。

　　六、最后說一下心態(tài)

　　有的孩子到現(xiàn)在都還在好幾個學校之間糾結(jié)，定下來心了，但是其實也不一定就一定要現(xiàn)在定下來。最重要的是不要慌，不要浪費你寶貴的時間。

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