做閱讀時(shí)，難免遇到不會(huì)的詞，有的是超綱詞，有的則是自己一時(shí)想不起來(lái)，怎么辦?下面老師教大家4個(gè)方法搞定閱讀中的生詞。

　　一、構(gòu)詞法

　　有一些單詞雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但卻是由一些認(rèn)識(shí)的單詞加上一定的前綴或后綴，或通過(guò)一定的變化得來(lái)的，對(duì)于這部分單詞，我們可以根據(jù)構(gòu)詞法猜出其意思。例如：As the disease developed to its advanced stage, the cancer is inoperable.其中inoperable這個(gè)單詞，根據(jù)構(gòu)詞法拆分來(lái)看，in-作為前綴表示否定，-able作為后綴表示“能夠的”。中間oper是operate的省略形式，意為“手術(shù)”，再結(jié)合上下文不難猜出inoperable的意思是“不能動(dòng)手術(shù)的”。

　　二、句間關(guān)系

　　句間關(guān)系共有五大類(lèi)：因果、比較、否定、轉(zhuǎn)折，并列。有時(shí)句中的一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，卻可以通過(guò)句間關(guān)系判斷出來(lái)。例如：A good manager can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones.通過(guò)對(duì)比關(guān)系，不難猜出adept的意思是與unskilled相反的“熟練”。又例如：The teacher did not hear the knock at the door because he was completely engrossed in his reading.這是一個(gè)因果句式，通過(guò)“沒(méi)有聽(tīng)到敲門(mén)聲”可以判斷engrossed的意思為“被吸引、投入的”。

　　三、解釋性成分

　　有時(shí)候句子中提到一個(gè)單詞，也會(huì)同時(shí)做出對(duì)該單詞的進(jìn)一步解釋?zhuān)�同位語(yǔ)就是最常見(jiàn)的。根據(jù)這些解釋性成分不難推測(cè)單詞意思。例如：Capacitance, the ability to store electric charge, is one of the most common characteristics of electronic circuits.其中，the ability to store electric charge是capacitance的同位語(yǔ)，根據(jù)它的描述解釋?zhuān)�可以猜出capacitance的意思是“電容”。

　　四、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)

　　還有時(shí)我們判斷一個(gè)單詞的意思不需要太復(fù)雜的依據(jù)，只需依據(jù)常識(shí)就能輕松得出結(jié)論。例如：A bookmark is something put between the pages of a book to mark the place.一種夾在書(shū)里面用來(lái)標(biāo)記位置的東西，還能是什么，不就是“書(shū)簽”嗎?所以bookmark就是書(shū)簽，毋庸置疑。

　　把握以上四個(gè)依據(jù)，相信考研英語(yǔ)中大部分生詞都可以搞定，剩下的也很有可能是一些不太重要、不影響閱讀和做題的生僻詞。不過(guò)，即便掌握了猜詞法，還是要認(rèn)真背單詞哦!畢竟積累是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不二法門(mén)。祝福大家都能有扎實(shí)的詞匯量，在考研英語(yǔ)的閱讀路上所向披靡，一往無(wú)前!